* Đặc điểm chung: Lưỡng cư là động vật có sương sống thích nghi với đời sống vừa ở cạn vừa ở nước, da trần và ẩm, di chuyển bằng 4 chi, hô hấp bằng da và phổi, tim 3 ngăn, 2 vòng tuần h[r]
(1)Tiết 67
KIỂM TRA HỌC KỲ II I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
Kiểm tra đánh giá nhận thức hs về: lớp lưỡng cư, chim, thú tiến hoá động vật
2 Kỹ năng:
Hs có kĩ làm kiểm tra cận thận, xác, tư loggic… Thái độ:
Nhận thức đắn môn sinh học II Chuẩn bị:
Gv: đề kiểm tra – đáp án hướng dãn chấm Hs: kiến thức
III Phương pháp:
IV Hoạt động dạy - học Ổn định tổ chức Kiểm tra
MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC TỈ LỆ -
NĂM HỌC: 2011 – 2012 Nội dung
Các mức độ nhận
thức Tổng
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
TL TN TL TN TL TN
Lớp lưỡng cư Lớp lưỡng cư chia làm Nêu đặc điểm chung vai trò lớp lưỡng cư
Số câu 1
Số điểm 0,25đ 3đ 3,25 đ
Tỉ lệ 32,5%
Lớp chim Chim bồ câu di chuyển cách
cấu tạo hệ tuần hồn, hệ hơ hấp lớp chim, thích nghi với đời sống bay lượn
Số câu 1
Số điểm 0,25đ 2đ 2,25 đ
Tỉ lệ 22,5%
(2)làm
Số câu
Số điểm 0,5đ 3đ 3,5đ
Tỉ lệ 35%
Sự tiến hóa động vật
Các đặc điểm thích nghi loại động vật
Số câu 1
Số điểm 1đ đ
Tỉ lệ 10%
Tổng cộng
Số câu
2 đ 20%
2 đ 60%
1 đ 20%
15
Số điểm 10 đ
Tỉ lệ 100%
PHÒN G GD&Đ T BÁT XÁT
ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ II
TRƯƠ NG THCS
PHÌN NGAN
MÔN: SINH HỌC 7
Năm học: 2011 - 2012
Thời gian: 45 phút (không kể giao đề) Họ tên:………
Lớp:………
Điểm Lời phê thầy (cô)
A TRẮC NGHIỆM (2 điểm)
I Khoanh tròn vào chữ A, B, C hoặc D đầu mỗi câu em cho đúng.(1đ) Câu : Chim bồ câu di chuyển cách?
A cách B cách C cách D cách
Câu 2: Tim lớp thú gồm ngăn?
A ngăn B ngăn C ngăn D ngăn
Câu 3: Thú móng guốc chia làm bộ?
A B C D
Câu 4: Lớp lưỡng cư chia làm bộ?
(3)II Em chọ những từ ngữ sau để điền vào chỡ trống cho thích hợp:
( Thằn lằn, Lưỡng cư, Chim bồ câu, Thỏ) (1 điểm)
1 ……… động vật có xương sống có cấu tạo thích nghi với điều kiện sống vừa cạn, vừa nước
2 ……… có đặc điểm phù hợp với đời sống hoàn toàn cạn
3 ……… động vật nhiệt
4 ……… động vật nhiệt, ăn cỏ, cách gặm nhấm, hoạt động ban đêm
B TỰ LUẬN (8 điểm)
Câu 1: Nêu đặc điểm chung vai trò lớp thú (3 điểm)
Câu 2: Nêu cấu tạo hệ tuần hoàn, hệ hơ hấp lớp chim, thích nghi với đời sống bay lượn (1 điểm)
Câu 3: Nêu đặc điểm chung vai trò lớp lưỡng cư (3 điểm)
-Hết -HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH HỌC 7 NĂM HỌC: 2011-2012
A TRẮC NGHIỆM
I Học sinh trả lời mỗi câu ghi 0,25 điểm, câu thành điểm.
Câu 1 2 3 4
Đáp án B D C C
II Học sinh điền mỗi từ ghi 0,25 điểm, từ thành điểm Lưỡng cư
2 Thằn lằn Chim bồ câu Thỏ
B TỰ LUẬN
Câu 1: Học sinh ghi đặc điểm chung ghi điểm, vai trò ghi điểm. * Đặc điểm chung: Là động vật có xương sống, có tổ chức cao nhất, thai sinh nuôi sữa, có lơng mao, phân hóa thành loại: Răng cửa, nanh hàm Tim có ngăn, não phát triển, động vật nhiệt
(4)Biện pháp: Bảo vệ động vật hoang dã, xây dựng khu bảo tồn động vật, tổ chức chăn ni lồi có giá trị kinh tế
Câu 2: Học sinh ghi cấu tạo hệ tuần hoàn điểm, cấu tạo hệ hơ hấp điểm
* Hệ tuần hồn: Tim ngăn, vịng tuần hồn, máu ni thể giàu Ơxi (máu đỏ tươi)
* Hệ hơ hấp: Phổi có mang ống khí, số ống khí thơng với túi khí, bề mặt trao đổi khí rộng
Trao ổi khí: Khi bay túi khí Khi đậu phổi
Câu 3: Học sinh ghi đặc điểm chung ghi điểm, vai trò ghi điểm. * Đặc điểm chung: Lưỡng cư động vật có sương sống thích nghi với đời sống vừa cạn vừa nước, da trần ẩm, di chuyển chi, hô hấp da phổi, tim ngăn, vịng tuần hồn, máu pha ni thể, thụ tinh ngồi, nịng nọc phát triển qua biến thái, động vật biến nhiệt
* Vai trò: Làm thức ăn cho người, số lưỡng cư làm thuốc, diệt sâu bọ, lưỡng cư tiêu diệt sinh vật trung gian gây bệnh