Đang tải... (xem toàn văn)
Các chất thải như phân, rác, nước thải sinh hoạt, xác chết của sinh vật…không được thu gom và xử lí đúng cách đã tạo môi trường cho nhiều sinh vật gây hại cho người và động vật phát[r]
(1)Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG
HÀNH ĐỘNG CỦA CHÚNG TA
(2)Ô nhiễm môi trường không
phải vấn đề thuộc phạm vi quốc gia mà là vấn đề nóng tồn cầu.Vậy nhiễm mơi trường gì?
Ơ nhiễm mơi trường tượng môi trường tự nhiên bị bẩn, đồng thời tính chất vật lí, hóa học, sinh học môi
(3)(4)Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường:
1 Ơ nhiễm chất khí thải từ hoạt động công nghiệp sinh hoạt
Do trình đốt cháy nhiên liệu: gỗ củi,
(5)(6)2 Ô nhiễm chất độc hóa học thuốc bảo vệ thực vật
Thuốc bảo vệ thực vật gồm loại: thuốc trừ
sâu, thuốc diệt cỏ, thuốc diệt nấm gây bệnh, bên cạnh hiệu làm tăng suất
trồng mà tác động xấu đến toàn hệ sinh thái, ảnh hưởng tới sức khỏe người
Theo số liệu nhà khoa học Mỹ (Giáo sư J.M.Xten-men cộng - Trường đại học
Colombia), từ năm 1961 – 1971, có khoảng 80 triệu lít hố chất độc, 61% chất da cam, chứa 366 kg dioxin rải xuống khoảng 17% diện tích tồn miền Nam Việt Nam
(7)(8)Dioxin loại hoá chất độc hại
mà lồi người tìm nay Với liều lượng nanôgram (một phần tỷ gram) gây nên
bệnh ung thư, tai biến sinh sản
người di truyền tới đời con, cháu; vài chục nanơgram, gây chết người Chính vậy, có 4,8 triệu người Việt Nam bị phơi
(9)(10)(11)(12)(13)(14)3.Ơ nhiễm chất phóng xạ
Năng lượng nguyên tử chất
phóng xạ có khả gây đột biến người sinh vật, gây số
bệnh di truyền bệnh ung thư
Nguồn nhiễm phóng xạ chủ yếu từ chất thải công trường khai
(15)(16)4 Ô nhiễm chất thải rắn
(17)(18)5 Ô nhiễm sinh vật gây bệnh
Bên cạnh sinh vật có ích, nhiều
(19)(20)Các giải pháp hạn chế ô nhiễm môi trường: Giải pháp chung:
- Đưa Luật Bảo vệ môi trường thiết thực vào đời sống,cần có hình phạt
thật nặng hành vi vi phạm nhiễm mơi trường, hình phạt cịn nhẹ chưa đủ tính răn đe
- Lắp đặt thiết bị lọc khí cho nhà máy
- Sử dụng nhiều lượng ( lượng gió, lượng ánh sáng mặt
(21)- Xây dựng nhà máy xử lí rác
- Chôn lấp đốt cháy rác cách khoa học
- Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học để dự báo tìm biện pháp phịng tránh
- Xây dựng thêm nhà máy tái chế chất thải thành nguyên liệu, đồ dùng
- Xây dựng công viên xanh, trồng - Giáo dục để nâng cao ý thức cho
người ô nhiễm cách phịng chống - Xây dựng nơi quản lí thật chặt chẽ
(22)- Kết hợp ủ phân động vật trước sử dụng để sản xuất khí sinh học
- Sản xuất lương thực thực phẩm an toàn - Xây dựng nhà máy, xí nghiệp…ở xa khu
dân cư
- Hạn chế gây tiếng ồn phương tiện giao thông
2 Đối với học đường:
- Giảng dạy Luật Bảo vệ môi trường cho học sinh hiểu
(23)- Phịng Âm nhạc, Nghe nhìn phải hoàn toàn cách âm
- Nên phát động phong trào: “Trường em xanh, sạch, đẹp”, vệ sinh thuộc khu vực lớp giao cho lớp chịu trách
nhiệm,lập ban đạo thường xun kiểm tra, đơn đốc, có sơ kết,tổng kết khen thưởng kịp thời.
(24)- Thùng rác 3R- W có vỏ ngồi hình hộp bằng nhựa plastic có kích thước 0,4 x 0,6 x 0,5m có nắp đậy bên thùng có ngăn đựng rác rời lấy cho vào được có ba màu khác Để chứa loại rác khác nhau, bố trí thùng rác hiện thiếu
(25)- Đối với phế phẩm nông nghiệp nên đào hố chơn
- Tích cực trồng chăm sóc cây, giao cụ thể cho lớp trồng chăm sóc năm
- Thường xun tổ chức thi “Tìm hiểu nhiễm bảo vệ mơi trường”, đa dạng hình thức tổ chức nhằm hấp dẫn lôi
cuốn học sinh tham gia, tăng cường ngoại khóa sinh hoạt cộng đồng
(26)(27)(28)(29)(30)(31)- Rác thải sinh hoạt: phải phân loại loại tự hủy đem chơn, loại
khơng tự hủy phải có hướng xử lí thích hợp, loại tái chế chở vào nhà
(32)(33)(34)(35)(36)