Mong muèn con cã nghÜa t×nh, chung thuû víi quª h¬ng, biÕt chÊp nhËn vµ vît qua thö th¸ch gian nan b»ng ý chÝ vµ niÒm tin cña chÝnh m×nh.. Mong muèn con biÕt tù hµo víi truyÒn thèng quª [r]
(1)ĐIỂM KIỂM TRA 15 PHÚT Môn: Ngữ Văn 9 Họ, tên học sinh: Lớp:
1 Nhận định không phù hợp với nhà thơ Y Phơng ? A Tên khai sinh Hứa Vĩnh Sớc, dân tộc Tày
B NhiỊu vÇn thơ thu ông mang cảm xúc bâng khuâng, vấn vơng thật tinh tế
C Thơ ông thể tâm hồn chân thậ, mạnh mẽ tronng sáng với cách t giàu hình ảnh ngời miền núi
D Sử dụng nhiều hình ảnh cụ thể giản dị mà giàu sức khái quát, giàu chất thơ Bài thơ nói với Y Phơng sáng tác thời kỳ nào ?
A Viết kháng chiến chèng Mü B ViÕt sau 1975
C Viết thời kỳ đổi D Viết sau thời kỳ đổi
3 Nhận định nói lên đặc sắc nghệ thuật Nói với con ?
A Giäng điệu thiết tha trìu mến; cách t giàu hình ảnh ngời miền núi; hình ảnh thơ mộc mạc giản dị mà giàu sức khái quát, giu chất thơ
B Giọng điệu thiết tha trìu mến; cách t giàu hình ảnh ngời miền núi
C Giọng điệu thiết tha trìu mến; cách t giàu hình ảnh ngời miền núi; hình ảnh mang tính biểu t-ợng
D Giọng điệu thiết tha trìu mến; cách t giàu hình ảnh ngời miền núi; ©m hëng cđa lêi ru ngät ngµo
4 Qua lời tâm tình với con, nhà thơ thể đợc iu gỡ ?
A Ca ngợi truyền thống cần cù, sức sống mạnh mẽ quê hơng dân téc m×nh
B Bài thơ giúp ta hiểu thêm sức sống vẻ đẹp tâm hồn dân tộc miền núi C Gợi nhắc tình cảm gắn bó với truyền thống, với quê hơng ý chí vơn lên sống D Tất ý
5 Ngời thơ đợc trởng thành mơi trờng sống nào ? A Tình yêu thơng cha mẹ; môi trờng lao động cần cù, tơi vui
B Tình yêu thơng cha mẹ; môi trờng lao động cần cù, tơi vui; không gian thơ mộng nghĩa tình núi rừng
C Môi trờng lao động cần cù, tơi vui; không gian thơ mộng nghĩa tình núi rừng D Khơng gian thơ mộng nghĩa tình núi rừng nhng nghèo khó vất vả
6 Cuộc sống cần cù, vui tơi sáng tạo ngời miền núi đợc thể dòng thơ nào ? A Ngày đẹp đời
B Rừng cho hoa/ Con đờng cho lòng C Đan lờ cài nan hoa/ Vách nhà ken câu hát D Ngời đồng tự đục đá kê cao quê hơng
7 Câu thơ “ Rừng cho hoa/ Con đờng cho lòng” thể đợc nội dung sau đây ? A Con lớn lên ngày tình u thơng, nâng đón mong chờ cha mẹ B Từng bớc đi, tiếng nói đợc cha mẹ chăm chút, mừng vui đón nhận
C Con đợc trởng thành sống lao động, thiên nhiên thơ mộng nghĩa tình quê h-ơng
D Rừng núi quê hơng thật thơ mộng nghĩa tình, thiên nhiên che trở, nuôi dỡng ngời tâm hồn lối sống
8 “Ngời đồng mình” Y Phơng có phẩm chất đặc trng :
A Mạnh mẽ; khoáng đạt; lao động cần cù ; kiên trì bền bỉ gắn bó với q hơng; mộc mạc nhng giàu ý chí niềm tin, giàu sức sáng tạo
B Mạnh mẽ; khoáng đạt; lao động cần cù ; kiên trì bền bỉ gắn bó với quê hơng
C Lao động cần cù ; kiên trì bền bỉ gắn bó với q hơng; mộc mạc nhng giàu ý chí niềm tin, giàu sức sáng tạo
D Khéo léo; kiên trì bền bỉ gắn bó với quê hơng; mộc mạc nhng giàu ý chí niềm tin, giàu sức sáng tạo Ngời cha mong ớc điều đứa thân yêu mình ?
A Mong mn cã nghÜa t×nh, chung thủ với quê hơng, biết chấp nhận vợt qua thử thách gian nan ý chí niềm tin chÝnh m×nh
B Mong muốn biết tự hào với truyền thống quê hơng, dặn dò cần tự tin mà vững bớc đờng đời
C Mong biết chấp nhận vợt qua thử thách gian nan ý chí niềm tin D Cả A B
10 Nh th Y Phơng sử dụng phép tu từ để nói tới phẩm chất “ngời đồng mình” ? A Đối; điệp từ, điệp ngữ, cấu trúc câu; so sánh
B Đối ; điệp từ, điệp ngữ, cấu trúc câu; so sánh, nói giảm nói tránh C Đối; điệp từ, điệp ngữ, cấu trúc câu; so sánh; nhân hoá
D Đối; điệp từ, điệp ngữ, cấu trúc câu; so s¸nh; ho¸n dơ
(2)A Mợn lời nói với B Tâm tình với bạn C Nói với D Khun nhủ 12 Nhà thơ nhắc nhở đờng i cn phi :
A Vợt qua thử thách gian nan b»ng ý chÝ vµ niỊm tin cđa chÝnh B Cần tự tin mà vững bớc
C Sống có nghĩa tình, chung thuỷ D Mạnh mẽ coi thờng gian nan 13.Bài thơ Sang thu đợc viết theo thể thơ nào ?
A Ngũ ngôn B Song thất lục bát C Tự D Kết hợp nhiều thể loại 14 Vì nhà thơ lại nói “ hình nh thu ó v ?
A Không biết chắn có phải mùa thu không
B Mựa thu hin diện cha rõ nét, nhà thơ cảm nhận C Chỉ có hơng ổi chín cha đủ để khng nh thu v
D Vì nhà thơ mäng chê mïa thu tíi
15 Câu thơ diễn tả đặc sắc đổi thay diệu kỳ khơng gian lúc giao mùa ? A.Sơng chùng chình qua ngõ/ Hình nh thu B Có đám mây mùa hạ/ Vắt nửa sang thu C Vẫn năng/ vơi dần ma D Sông đợc lúc dềng dàng/ Chim bắt đầu vội vã 16 Dịng nói nét đặc sắc khổ thơ cuối bài ?
A Thể đợc cảm xúc vật cách tinh tế
B Qua hình ảnh có ý nghĩa tả thực, nhà thơ gửi gắm đợc suy nghĩ đời C Khi ngời trải vững vàng trớc tác động, biến động đời D Cả B C
17 Vì nhà thơ lại muốn làm chim ca hót quanh lăng ; muốn làm hoa; muốn làm c©y tre trung hiÕu ?
A Vì mn hồ nhập vào cảnh sắc để tô đẹp lăng Bác
B Vì có hố thân, hồ nhập vào cảnh sắc bên lăng ln đợc bên Bác kính u C Vì tác giả lu luyến khơng muốn ri xa Bỏc
D Cả B C
18 Viếng lăng Bác Viễn Phơng thể đợc tình cảm đối tơng dành cho Bác Hồ ? A Nhà thơ B Những ngời vào viếng lăng Bác C Nhân dân miền Nam cha có dịp viếng lăng Bác D Nhà thơ dân tộc Việt Nam 19 Hình ảnh tre xuất khổ thơ cuối có vai trị nh nào ?
A Sự lặp lại bổ sung thêm cho hình tợng tre nét nghĩa B Sự lặp lại tạo nên kết cấu đầu cuối tơng ứng
C Làm bật, khắc sâu hình ảnh hàng tre tâm trí độc giả D Cả A B
20 Thủ pháp nghệ thuật đợc Viễn Phơng sử dụng thành công Viếng lăng Bác ? A ẩn dụ, so sánh.
B Hoán dụ, biểu tợng
C Cp hỡnh ảnh thực ẩn dụ sóng đơi D Hình ảnh biu tng
Đáp án Câu1: B
Câu2: B C©u3: A C©u4: D C©u5: B C©u6: C C©u7: D C©u8: A C©u9: D C©u10: A