Câu 6: Chứng cứ nào không được tác giả dùng để chứng minh sự giản dị trong bữa ăn của Bác Hồ.. Lúc ăn không để rơi vãi một hạt cơm nào.[r]
(1)Trường THCS Phương Trung KIỂM TRA tiÕng viÖt Họ tên:……… Thời gian : 45 phút
Lớp:…………
Điểm Lời phê giáo viên
A Phần trắc nghiệm khách quan: (2điểm) Trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời
Câu 1: Đâu câu rút gọn trả lời cho câu hỏi “Hằng ngày, cậu dành thời gian cho việc nhiều nhất?”?
A Hằng ngày dành thời gian cho việc đọc sách nhiều B Đọc sách việc dành nhiều thời gian
C Tất nhiên đọc sách D Đọc sách
Câu 2: Câu câu sau câu rút gọn? A Ai phải học đôi với hành
B Anh trai học đôi với hành C Học đôi với hành
D Rất nhiều người học dôi với hành
Câu 3: Câu “ Cần phải sức phấn đấu để sống ngày tốt đẹp hơn.” rút gọn thành phần nào?
A Trạng ngữ B Chủ ngữ C Vị ngữ D Bổ ngữ Câu 4: Trong dòng sau dịng khơng nói lên tác dụng việc sử dụng câu đặc biệt? A Bộc lộ cảm xúc B Gọi đáp
C Làm cho lời nói ngắn gọn
D Liệt kê nhằm thông báo tồn vật, tượng
Câu 5: Trong loại từ sau, từ không dùng câu đặc biệt để bộc lộ cảm xúc? A Từ hơ gọi B Tình thái từ C Quan hệ từ D Số từ
Câu 6: Trong câu sau câu câu đặc biệt?
A Trên cao, bầu trời xanh không gợn mây
B Lan di tham quan nhiều nơi nên bạn hiểu biết rát nhiều C Hoa sim!
D Mưa to
Câu Trong câu sau câu câu đặc biệt ?
A Giờ chơi B Tiếng suối chảy róc rách C Cánh đồng làng D Câu chuyện bà
Câu 8: Dòng trạng ngữ câu “ Dần từ năm chửa mười hai Khi ấy, đầu cịn để hai trái đào.” (Nam Cao) ?
A Dần từ năm chửa mười hai B Khi
(2)B Tự luận (8 im) Câu 1: (3 điểm)
Phõn biệt câu đặc biệt câu rút gọn? Cho vÝ dô?
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
C©u 2: (5 ®iÓm)
Viết đoạn văn 5-8 câu tả cảnh đẹp quê hương có sử dụng câu có trạng ngữ Giải thích tác dụng trạng ngữ đó?
(3)Họ tên:……… Thời gian : 45 phút Lớp:…………
im Lời phê giáo viên
A Phần trắc nghiệm khách quan: (2điểm) Trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời
Câu 1: Nội dung câu tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất nói điều gì? A Các tượng thuộc quy luật tự nhiên
B Công việc lao động sán xuất nhà nông C Mối quan hệ thiên nhiên người
D Những kinh nghiệm quý báu nhân dân lao động việc quan sát tượng tự nhiên lao động sản xuất
Câu 2: Trong câu tục ngữ sau, câu có ý nghĩa giống với câu "Đói cho sạch, rách cho thơm"?
A Giấy rách phải giữ lấy lề B Đói ăn vụng, túng làm càn C Ăn trông nồi, ngồi trông hướng D Ăn phải nhai, nói phải nghĩ Câu 3: Vấn đề nghị luận "Tinh thần yêu nước nhân dân ta" nằm vị trí nào? A Phần kết luận B Câu mở đầu tác phẩm C Câu mở đầu đoạn hai D Câu mở đầu đoạn ba
Câu 4: Nét đặc sắc nghệ thuật nghị luận "Tinh thần yêu nước nhân dân ta" gì? A Sử dụng biện pháp so sánh
B Sử dụng biện pháp ẩn dụ
C Sử dụng biện pháp so sánh liệt kê theo mơ hình"từ đến" D Sử dụng biện pháp nhân hóa
Câu 5: Để làm sáng tỏ đức tính giản dị Bác Hồ, tác giả sử dụng dẫn chứng nào?
A Những dẫn chứng mà có tác giả biết
B Những dẫn chứng cụ thể, phong phú, toàn diện xác thực C Những dẫn chứng đối lập với
D Những dẫn chứng lấy từ sáng tác thơ văn Chủ tịch Hồ Chí Minh
Câu 6: Chứng không tác giả dùng để chứng minh giản dị bữa ăn Bác Hồ?
A Lúc ăn không để rơi vãi hạt cơm B Chỉ vài ba đơn giản
C Bác thích ăn nấu công phu
D Ăn xong, bát thức ăn cịn lại cất tươm tất
Câu 7: Công dụng văn chương Hoài Thanh khẳng định viết mình? A Văn chương giúp cho người gần người
B Văn chương giúp cho tình cảm gợi lịng vị tha
(4)Câu 8: Tại Hoài Thanh lại nói:"Văn chương hình dung sống mn hình vạn trạng"?
A Vì văn chương có nhiệm vụ phản ánh đời sống phong phú đa dạng người xã hội
B Vì sống văn chương chân thật loại hình nghệ thuật khác
C Vì nhiệm vụ nhà văn phải ghi chép lại tất ơng ta nhìn thấy đời
D Cả A,B C sai B Tự luận (8 điểm)
C©u 1: (3 ®iĨm)
Chép thuộc lịng câu tục ngữ học nêu nội dung
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Câu 2: (5 điểm)
Phm Vn ng chứng minh đức tính giản dị Bác Hồ nào? Suy nghĩ em tính giản dị đời sống