hiếm.Thế nhưng, trong suốt thời gian qua do việc nhận thức chưa sâu sắc của người dân, nên có nhiều loài động vật đã bị săn bắt ,có những loài gần như bị tiệt chủng. - GV ghi đề bài lên[r]
(1)GV: Nguyễn Thị Bình GIÁO ÁN DỰ THI
Dạy lớp: 2B Môn : Đạo đức ( địa phương )
Trường T.H Nguyễn Du Tuần : 32 Bài : Bảo vệ động vật hoang dã ( Tiết )
I Mục tiêu :
1- HS hiểu : - Động vật hoang dã loài thú sống rừng - Vì cần phải bảo vệ động vật hoang dã
- Cần phải làm để bảo vệ động vật hoang dã. 2- HS có kĩ :
- Phân biệt hành vi hành vi sai động vật hoang dã. - Biết bảo vệ động vật hoang dã
3- HS có thái độ đồng tình với người biết bảo vệ động vật hoang dã, khơng đồng tình với người bảo vệ động vật hoang dã II Tài liệu phương tiện dạy học :
- Truyện : " Khơng cịn cách tốt "
- Tranh, ảnh , mẫu vật loài vật hoang dã ( gấu, hổ, mang, nai, sói, ) để chơi trị chơi đố vui: Đốn xem gì?
- Câu hỏi tình thảo luận dành cho nhóm ( Hoạt động 2) - Phiếu học tập dành cho cá nhân ( Hoạt động 3)
- Các bìa nhỏ có ba màu đỏ, xanh, trắng ( đủ cho HS có với ba màu khác )
III Các hoạt động dạy học:
1- Ổn định lớp : Hát - Điểm danh
2- KTBC : GV hỏi: Hôm trước, lớp học gì?( Bảo vệ lồi vật có ích ) GV mời HS lên trả lời 2câu hỏi sau :
- HS1:- Em kể tên lồi vật có ích việc làm có ích chúng mà em biết ?
- HS2 :- Em nêu việc em làm để bảo vệ lồi vật có ích ? - HS nhận xét - GV bổ sung - Xếp loại
3- Bài mới :
a) Giới thiệu : GV nói : Rừng nguồn tài nguyên thiên nhiên vô quý giá, mang biết lồi động vật hoang dã vô quý
hiếm.Thế nhưng, suốt thời gian qua việc nhận thức chưa sâu sắc người dân, nên có nhiều lồi động vật bị săn bắt ,có lồi gần bị tiệt chủng Đã đến lúc lên tiếng :"Bảo vệ động vật hoang dã."Đó nội dung học hôm
- GV ghi đề lên bảng
Hoạt động GV Hoạt động HS b)Hoạt động1 : Trò chơi đố vui:
Đốn xem gì?
-GV giơ tranh ,ảnh vật mẫu số
(2)vật hoang dã chuẩn bị sẵn
-GV ghi tên loài động hoang dã HS trả lời lên bảng nói : Tất lồi động vật sống rừng gọi động vật hoang dã.
c)Hoạt động 2:Thảo luận ,phân tích truyện : "Khơng cịn cách tốt " GV kể chuyện :Trời nắng đổ lửa.Hải, Sơn Tuấn đánh trâu khỏi bìa
rừng Bỗng phát mang vừa thở vừa chạy, với bước nặng nhọc về phía rừng rậm, Sơn reo lên:
- Mang, mang kìa! Các bạn ơi! Chợt Hải dừng lại bàn với Tuấn Sơn:
- Đây có lẽ mang bị săn đuổi Chúng ta phải có cách bảo vệ lồi vật q hiếm cịn sống Thế là, ba bạn nói với nhau điều đó.
Một lát sau, đám thợ săn chạy đến hỏi bọn trẻ:
- Các cháu có thấy thú chạy qua không?
Tuấn, Hải, Sơn đồng đáp: "Không thấy ạ"
Đám thợ săn quay lại hướng khác Thế con mang ung dung vào rừng
- GV chia lớp thành nhóm giao cho nhóm câu hỏi:
- GV bổ sung - Tuyên dương nhóm GV kết luận: Việc làm bạn thật đáng khen phải không em Nếu khơng có bạn mang đâu có ung dung vào rừng Chúng ta cần phái bảo vệ
đôi xung phong trả lời
-Đại diện nhóm có nhiều câu trả lời nhanh thắng - HS ý lắng nghe
- HS ý lắng nghe cô kể chuyện
- HS giỏi kể lại câu chuyện - Nhóm 1: Vì Hải, Sơn Tuấn đốn lồi vật bị săn đuổi? - Nhóm 2: Các em thử đốn Hải dừng lại nói với Sơn Tuấn điều gì?
- Nhóm 3: Vì bạn lại nói dối với đám thợ săn?
- Các nhóm vào thảo luận
- Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét
(3)động vật hoang dã, để làm phong phú nguồn tài nguyên thiên nhiên chúng ta c) Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ
- GV phát phiếu học tập cho cá nhân chuẩn bị sẵn
- GV nêu ý kiến
- Sau ý kiến GV yêu cầu HS giải thích lí đánh giá
- GV bổ sung - Kết luận: + Ý kiến b d
+ Ý kiến a c sai cần phải bảo vệ động vật hoang dã chúng tự kiếm sống, không nên săn bắt chúng.
- HS làm việc cá nhân phiếu học tập
* Hãy đánh dấu + vào ô trống trước ý kiến mà em tán thành:
a/ Cùng với thợ săn vào rừng săn bắn động vật hoang dã
b/ Động viên người thú rừng tự kiếm sống
c/ Rủ bạn bè dùng bẫy để gài bắt loài động vật hoang dã
d/ Phối hợp với quan có liên quan, ngăn cấm hành động săn bắt động vật hoang dã
- HS biểu lộ đánh giá: tán thành, lưỡng lự, khơng tán thành qua việc giơ bìa chuẩn bị sẵn - Lớp nhận xét
- HS ý lắng nghe
Củng cố : GV nêu câu hỏi: Gọi HS trả lời :
- Động vật hoang dã lồi thú sống đâu? - Vì cần phải bảo vệ động vật hoang dã? - Các em cần phải làm để bảo vệ động vật hoang dã? Dặn dò: - Các em nhà thực điều học tiết học này.
- Cùng lên tiếng động viên người hãy: " Bảo vệ động vật hoang dã" để làm phong phú nguồn tài nguyên thiên nhiên miền rừng núiTam Trà
- Nhận xét tiết học