Chân cao nên di chuyển nhanh, trục ống chân, cổ chân, bàn và ngón chân gần như thẳng hàng, chỉ những đốt cuối của ngón chân có guốc mới chạm đất nên diện tích tiếp xúc với đất hẹp.. [r]
(1)UBND HUYỆN KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Năm học: 2014-2015
Khóa ngày: 18/ 01/ 2015
(Đề thi có 01 trang)
MƠN THI: SINH HỌC LỚP 9
(Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian giao đề)
ĐỀ:
Câu 1: (3 điểm)
Trình bày đặc điểm chung Thú móng guốc Phân biệt thú guốc chẵn và thú guốc lẻ ?
Câu 2: (1,5điểm)
Chúng ta cần làm để hệ vận động phát triển cân đối khỏe mạnh ? Câu 3: (2,5 điểm)
Những điểm giống khác nguyên phân giảm phân ? Câu 4: ( điểm)
Khi lai hai hoa chủng F1 hoa kép, đỏ F1 tiếp
tục thụ phấn với nhau, F2 có tỷ lệ sau:
9 hoa kép, đỏ: hoa kép, trắng: hoa đơn, đỏ: hoa đơn, trắng.
Biện luận viết sơ đồ lai từ P đến F2.
Câu 5: ( điểm)
Theo dỏi di truyền màu lơng lồi người ta tiến hành lai nòi chủng với thu kết sau đây:
- Phép lai 1: lông đen x đực lông nâu F1: lông đen
- Phép lai 2: lông đen x đực lông trắng F1: lông đen
- Phép lai 3: lông nâu x đực lông trắng F1: lơng đen
xác định tính chất di truyền màu lông viết sơ đồ lai từ P đến F1 phép
lai
Cho F1 phép lai giao phối với F1 phép lai kết phép lai
như ? Cho biết màu lông gen nằm NST thường quy định
Câu 6: (2 điểm)
Phân biệt tượng trội khơng hồn toàn trội hoàn toàn ?
Câu 7: ( điểm)
Ở cà chua, tính trạng đỏ trội hồn tồn so với tính trạng vàng cho cà chua đỏ thụ phấn với cà chua vàng
a/ Xác định kết thu FI F2
b/ Cho cà chua F1 lai với cà chua đỏ F2 thu kết lai ? HẾT
Cán coi thi không giải thích thêm
Họ tên thí sinh: - Số báo
(2)UBND HUYỆN KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Năm học: 2014-2015
Khóa ngày: 18/01/2015
HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: Sinh học lớp 9
Câu 1: (3 điểm)
+ Đặc điểm chung Thú móng guốc : tầm vóc thường to lớn, có số lượng ngón chân tiêu giảm, đốt cuối mỡi ngón có sừng bao bọc gọi guốc Chân cao nên di chuyển nhanh, trục ống chân, cở chân, bàn ngón chân gần thẳng hàng, chỉ đốt cuối ngón chân có guốc chạm đất nên diện tích tiếp xúc với đất hẹp ( điểm)
+ Thú móng guốc gồm bộ: ( điểm)
- Bộ guốc chẵn, đại diện: lợn, bò, hươu - Bộ guốc lẻ, đại diện: tê giác, ngựa - Bộ voi, đại diện: voi
+ Phân biệt thú guốc chẵn thú guốc lẻ (1 điểm)
Thú guốc chẵn Thú guốc lẻ Tầm vóc thường to lớn, chân cao, có số
ngón chân chẵn, có hai ngón chân phát triển Đầu mỡi ngón có hộp sừng bảo vệ gọi guốc Sống đơn độc theo đàn Đa số ăn thực vật, số ăn tạp nhiều loài nhai lại ( 0,5 điểm)
Tầm vóc to lớn, số ngón chân lẻ, có ngón chân phát triển Ăn thực vật, không nhai lại Sống đàn đơn độc, có sừng (tê giác có ngón) khơng có sừng (ngựa) (0,5 điểm)
Câu 2: (1,5điểm)
+ Để hệ phát triển cân đối, xương khỏe cần: ( điểm)
- Có chế độ dinh dưỡng hợp lí
- Tắm nắng tạo điều kiện cho tiền Vitamin D chuyển hóa thành Vitamin D để sử dụng trình tạo xương
- Rèn luyện thân thể lao động vừa sức + Để chống vẹo cột sống phải ý: (0,5 điểm)
- Khi mang vác vật nặng, không nên vượt sức chịu đựng, không mang vác bên liên tục thời gian dài mà phải đổi bên
- Khi ngồi vào bàn học tập hay làm việc cần đảm bảo tư ngồi ngắn, không cúi gị lưng, khơng nghiêng vẹo
Câu 3: (2,5 điểm)
+ Những điểm giống nhau: ( điểm)
- Đều có nhân đơi NST
- Đều trải qua kì phân bào tương tự
- Đều có biến đởi hình thái NST theo chu kì đóng tháo xoắn - NST tập trung mặt phẳng xích đạo kì
- Đều chế sinh học đảm bảo ổn định vật chất di truyền qua hệ + Khác nhau: ( 1,5 điểm)
(0,5 đ)
Nguyên phân Giam phân - Mỗi NST tương đồng nhân
đôi thành hai NST kép gồm hai crơmatit
- Kì trước không xảy trao
-Mỗi NST nhân đôi thành cặp NST tương đồng kép gồm crômatit
(3)Khác
( 0,5 đ)
(0,5 đ)
đổi chéo hai crômatit cùng nguồn gốc
- Kì NST tập trung thành NST kép
- Kì trước xảy tượng tiếp hợp trao đổi đoạn hai crômatit khác nguồn gốc
- Kì NST tập trung thành NST kép tương đồng
Kì sau, crơmatit cặp NST tương đồng kép phân li hai cực tế bào
Kì sau NST đơn trạng thái kép cặp NST tương đồng phân li để tạo tế bào có NST đơn trạng thái kép, khác nguồn gốc Kết quả: mỗi lần phân bào tạo
ra hai tế bào có NST lưỡng bội (2n)
Kết quả: qua hai lần phân bào liên tiếp tạo giao tử có NST giảm nữa(n) khác nguồn gốc
Câu 4: (4 điểm)
+ Kết F2 có tỷ lệ phân li loại tính trạng : ( điểm)
Hoa kép
Hoa đơn 3/1 Ptc,do mỡi tính trạng bị chi phối quy Luật phân li Menđen Do đó, hoa kép, đỏ tính Trạng trội, cịn tính trạng lặn tương ứng hoa đơn, Hoa đỏ
Hoa trắng 3/1 trắng
Tỉ lệ hoa l ắ, cũn ti l hoa trng l ẳ Tương tự, tỉ lệ hoa kép ¾, cịn hoa đơn ¼
Vậy quy ước : gen A – hoa kép, gen a- hoa đơn, gen B- hoa đỏ, gen b- hoa trắng Tỉ lệ mỡi kiểu hình F2 = tích tỉ lệ tính trạng tở hợp thành Cụ thể : ( điểm)
9/16 kép, đỏ = ¾ kép x ¾ đỏ ; 3/16 kép, trắng = ắ kộp x ẳ trng ; 3/16 n = ẳ n x ắ ; 1/16 đơn, trắng = ¼ đơn x ¼ trắng
Như vậy, gen chi phối tính trạng di truyền độc lập với Từ ta có sơ đồ lai : ( điểm)
P : Hoa kép, đỏ x Hoa đơn, trắng AABB aabb Hoặc P Hoa kép, trắng x Hoa đơn, đỏ AAbb aaBB Cả hai trường hợp cho F1 : AaBb hoa kép, đỏ F1 X F1 AaBb x AaBb
GF1: AB: Ab: aB: ab AB: Ab: aB , ab
F2 : AABB: 2AABb: AAbb
AaBB: 4AaBb: 2Aabb aaBB: 2aaBb: 1aabb
Kiểu gen : (A – B- ): ( A –bb): ( aaB - ): aabb
=
(4)Kiểu hình : hoa kép, đỏ: hoa kép, trắng: hoa đơn, đỏ: hoa đơn, trắng Câu 5: ( điểm)
1. Màu lông alen quy định, theo thứ tự trội : ( điểm)
T – lông đen t1 – lông nâu t2 – lông trắng
- P : đực lông đen x lông nâu TT t1t2
- P : đực lông đen x lông trắng TT t2t2
- P : đực lông nâu x lông trắng T1t1 t2t2
2 – F1 : lông nâu x lông đen ( phép lai 1) ( điểm) F2 : lông đen : lông nâu
- F1 lông nâu x lông đen ( phép lai 2)
- F2 lông đen : lông nâu : lông trắng
Câu 6: (2 điểm)
+ Trội hoàn toàn : gen trội át hoàn toàn gen lặn, nên gen lặn chỉ biểu trạng thái đồng hợp lặn (0,5 điểm)
+ Trội khơng hồn tồn : gen trội át khơng hồn tồn gen lặn, nên kiểu gen dị hợp se biểu kiểu hình trung gian mẹ (0,5 điểm)
Vì vậy, kết phân li kiểu hình hệ lai se khác nhau, cụ thể :
Trội hoàn toàn (0,5 điểm) Trội khơng hồn tồn ( 0,5 điểm)
P : Hạt trơn x hạt nhăn F1 : 100% hạt trơn
F1 : tự thụ phấn
F2 : hạt trơn : hạt nhăn
P : Hoa đỏ x hoa trắng F1 : 100% hoa hồng
F1 : tự thụ phấn
F2 : hoa đỏ : hoa hồng : hoa trắng
Câu 7: ( điểm)
a/ xác định kết thu F1 F2 ( 2,5 điểm)
- Theo giả thiết ta quy ước gen sau : Gen A : đỏ ; Gen a : vàng
- Xác định kiểu gen cảu P : ( 0,5 điểm)
+ cà chua đỏ chủng có kiểu gen : AA + cà chua vàng có kiểu gen aa
Sơ đồ lai : (1 điểm)
P : AA x aa (quả đỏ) (quả vàng) Gp : A a
F1 100% Aa (100% đỏ)
F1 x F1 Aa x Aa
(quả đỏ) (quả đỏ) GF1: A , a A , a
F2 (1 điểm)
(5)đực
A AA Aa a Aa aa + Tỷ lệ kiểu gen: 1AA: 2Aa: 1aa
+ Tỷ lệ kiểu hình: 75% đỏ: 25% vàng
b Cho cà chua F1 lai với cà chua đỏ F2 : ( 2,5 điểm)
theo kết lai ta có:
+ cà chua đỏ F1 có kiểu gen : Aa (0,5 điểm)
+ cà chua đỏ F2 có hai loại kiểu gen : AA ( chủng)
Aa ( không chủng) - Vậy ta có hai sơ đồ lai sau :
* sơ đồ lai : Aa(quả đỏ) x AA (quả đỏ) ( điểm)
G : A, a A 50% AA : 50% Aa +tỷ lệ kiểu gen : 1AA : 1Aa + tỷ lệ kiểu hình: 100% đỏ
* sơ đồ lai 2: Aa (quả đỏ) x Aa(quả đỏ) (1 điểm)
G: A, a A, a
cái
đực
A a A AA Aa a Aa aa
+ tỷ lệ: kiểu gen: 1AA: 2Aa: 1aa
+ tỷ lệ kiểu hính: 75% đỏ: 25% vàng
(6)