- Nếu học sinh làm bài không đúng theo cách nêu trong đáp án mà vẫn đúng thì cho đủ điểm từng phần như hướng dẫn quy định.. - Điểm toàn bài lấy đểm lẻ đến 0,25..[r]
(1)R T S
MƠN : Tốn - Thời gian: 90 phút (khơng tính thời gian giao đề) PHẦN I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4điểm)
Hãy chọn chữ đứng trước câu trả lời từ câu đến ghi giấy làm bài. Câu 1: Cho tập hợp M = 0;1;3 Cách viết sau ?
A 0 M B 1 M C 3 M D 0;1 M Câu 2: Số sau chia hết cho 5.
A 135 B 235 C 335 D 535
Câu 3: Cho số m = 5.13 Tập hợp ước số m là:
A 1;5;13 B 13;5 C.0;5;13;65 D 1;5;65;13 Câu 4: Kết xếp số : 4; 3; 5; 100; 99 Theo thứ tự tăng dần là:
A 4; 3; 5; 99; 100 B 3; 4; 5; 99; 100 C.100; 99; 3; 4; 5 D.100; 99; 5; 4; 3 Câu 5: Cho x 13 13 Số x bằng:
A 26 B -26 C 40 D 0
Câu 6: Cho hình vẽ Kết luận sau ?
A Tia RS trùng với tia TS B Tia TR trùng với tia RT. C Tia RT trùng với tia RS D Tia TR trùng với tia TS Câu 7:Kết phép tính 15 :153 25 : 53 bằng:
A 26 B 30 C 40 D 50
Câu 8: Cho điểm M nằm hai điểm A B Kết luận sau không đúng ? A BM + AB = AM B AM + BM = AB C AM = AB – MB D AB – AM = MB PHẦN II TỰ LUẬN (6điểm)
Câu 9: Tìm số tự nhiên x biết:
a 3x 3 34 b x :15 0 Câu 10: Tìm giá trị tuyệt đối số sau: 2000 -3015 Câu 11: Tính nhanh.
a 157.7 – 6.157 b 275 275 156 56
Câu 12: Ba bạn Tài, Đức Dũng học trường ba lớp khác Tài 8 ngày lại trực nhật ngày, Đức 10 ngày lại trực nhật ngày, Dũng 12 ngày lại trực nhật ngày Lần đầu ba bạn trực nhật vào ngày Hỏi sau bao nhiêu ngày ba bạn lại trực nhật.
Câu 13: Trên tia Ox vẽ điểm M, N cho OM = 6cm, ON = 4cm Vẽ điểm P trung điểm của đoạn thẳng ON.
a./ Hãy vẽ hình theo đề tốn cho biết ba điểm O, N, M điểm nằm hai điểm cịn lại ? Vì ?
b./ Tính độ dài đoạn thẳng NM.
c./ Chứng tỏ điểm N trung điểm đoạn thẳng PM.
(2)-Hết -A Hướng dẫn chung:
- Nếu học sinh làm không theo cách nêu đáp án mà cho đủ điểm phần hướng dẫn quy định
- Điểm toàn lấy đểm lẻ đến 0,25 B Đáp án thang điểm
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Học sinh chọn câu cho 0,5 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án B A D D D C C A
PHẦN II: TỰ LUẬN (6 điểm)
Câu Đáp án Điểm
9a
3 3x 3
3
3 x x x 0.25 0.25 0.25 9b x :15 0
3 x x 0.25 0.25 10 2000 2000 3015 3015 0.25 0.25 11a 157.7 – 6.157 = 157( - ) ( Nếu tính kết mà khơng hợp lý cho 0,25)
= 157.1 = 157
0.25 0.25 11b
275 275 156 56
275 275 156 56
275 275 156 56
100
( Nếu tính kết mà khơng hợp lý cho 0,25)
0.25 0.25 0.25 12
Gọi a số ngày cần tìm
Theo đề ta có a BCNN(8, 10, 12) BCNN(8, 10, 12) = 120
KL: sau 120 ngày, ba bạn lại trực nhật ngày
0.25 0.25 0.25 13a
(vẽ hính ) N nằm O M ON < OM ( 4cm < 6cm)
0.5 0.25 13b Sử dụng tính chất cộng đoạn thẳng tính MN = 2cm 0.5 13c Chứng tỏ N trung điểm đoạn thẳng PM 0.5
14 Giải thích đúng 0.5
x
(3)MÔN : Vật Lý - Thời gian: 45 phút (khơng tính thời gian giao đề)
PHẦN I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (6điểm)
Hãy chọn chữ đứng trước câu trả lời từ câu đến câu 10 ghi giấy làm bài. Câu 1: Lực kế dụng cụ để đo:
A Trọng lượng B Khối lượng C Lực D Độ giãn lò xo Câu 2: Muốn đo Khối lượng riêng bi thủy tinh ta cần dụng cụ ?
A Một cân B Một lực kế
C Một cân bình chia độ D Bình chia độ
Câu 3: Một vật có Trọng lượng 120N Khối lượng vật bằng:
A 1,2kg B 12kg C 120kg D 0,12kg
Câu 4 : Một vật có Khối lượng 500kg Thể tích 5m3 Khối lượng riêng vật bằng:
A 500kg/m3 B 2500kg/m3 C 550kg/m3 D 100kg/m3 Câu 5: Lực lực đàn hồi:
A Lực hút Nam châm B Lực liên kết tờ giấy dán lên bảng C Trọng lực nặng D Lực đẩy Lò xo yên xe đạp
Câu 6: Khi độ biến dạng Lị xo tăng gấp đơi lực đàn hồi:
A Tăng gấp rưỡi B Tăng gấp đôi C Không thay đổi D Giảm hai lần Câu 7: Đơn vị Trọng lượng là:
A kg/m3 B N C N/m3 D N/m
Câu 8: Kéo vật mặt phẳng ngiêng, người ta phải dùng lực F1 Nếu giảm độ
nghiêng mặt phẳng nghiêng phải dùng lực F2 kéo vật với lực F1 ?
A F2 = F1 B F2 < F1 C F2 > F1 D F2 = 2F1
Câu 9: Kéo vât có Khối lượng 100g lên cao mặt phẳng nghiêng lực kéo :
A Lớn 1N B Nhỏ 100g
C Nhỏ 1N D Lớn 100g
Câu 10: Một bạn dùng thước có ĐCNN 1dm để đo chiều rộng lớp học Trong cách ghi kết sau, cách ghi ?
A 500cm B 50dm C 500mm D 5m
Câu 11: Điền từ thích hợp vào chỗ (…) hai câu sau :
a. ……… đồng 8900kg/m3. b. ……… dầu 8000N/m3.
PHẦN II TỰ LUẬN (4điểm).
Câu 12: Nói “Khối lượng riêng nước 1000kg/m3” Điều có ý nghĩa ? Câu 13: Vì đường đèo núi thường ngoằn ngoèo mà không thẳng ?
Câu 14: Một khối nhơm tích 150dm3 Tính Khối lượng Trọng lượng khối nhơm
đó Biết Khối lượng riêng nhôm 2700kg/m3.
(4)-Hết -A Hướng dẫn chung:
- Nếu học sinh làm không theo cách nêu đáp án mà cho đủ điểm phần hướng dẫn quy định
- Điểm toàn lấy đểm lẻ đến 0,25 - Nếu sai đơn vị ở kết trừ 0,25 đ B Đáp án thang điểm
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (6 điểm) Học sinh chọn câu cho 0,5 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Chọn C C B D D B B B C B
Câu 11: a Khối lượng riêng (0.5 đ) b Trọng lượng riêng (0,5 đ) PHẦN II: TỰ LUẬN (4 điểm)
Câu Đáp án Điểm
12 Có nghĩa là: Cứ 1m3 nước thì có khối lượng 1000 kg 1,0 13 Giải thích được: Tăng chiều dài, giảm độ nghiêng đường dốc giúp xe lên đèo dễ dàng hơn 1,0
14
Tóm tắt, đởi 150dm3 = 0,15m3
Khối lượng khối nhôm: m = D.V
= 2700 x 0,15 = 405 kg Trọng lượng khối nhôm: P = m.10
= 405 x 10 = 4050 N
0,25 0,5 0,5 0,25 0,5 Chú ý : Riêng Câu 12 câu 13: Tùy theo kết giải thích học sinh mà giáo
(5)MÔN : Vật Lý - Thời gian: 45 phút (khơng tính thời gian giao đề) PHẦN I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (6điểm)
Hãy chọn chữ đứng trước câu trả lời từ câu đến câu 12 ghi giấy làm bài. Câu 1: Dòng điện cảm ứng xuất cuộn dây dẫn kín số đường sức từ qua tiết diện của cuộn dây:
A Không thay đổi B Biến thiên C Lớn D Nhỏ Câu 2: Biểu thức sau định luật Jun-Lenxơ ?
A Q U I t B Q U R t C Q U I t D Q U I Câu 3: Đơn vị đo điện là:
A KilôOát (kW) B KilôVôn (kV) C Kilơt (kWh) D KilơƠm(k) Câu 4: Ở hình bên áp dụng quy tắc bàn tay trái dịng điện dây dẫn có chiều:
A Từ phải sang trái B Từ trước sau C Từ trái sang phải D Từ sau trước
Câu 5: Trong mạch điện dùng Pin, điện chuyển hóa từ : A Cơ năng B Nhiệt năng C Quang năng D Hóa năng Câu 6: Biểu thức sau định luật Ôm ?
A U I R B U I
R
C
U R
I
D
I U
R
Câu 7: Ba điện trở R1 = R2 = 3 R3 = 4 mắc nối tiếp vào hai điểm có hiệu điện 24V
Điện trở tương đương cường độ dòng điện mạch là:
A 10 2,4A B 10 1,2A C 10 1,25A D 10 0,24A
Câu 8: Một mạch điện gồm hai điện trở R1 R2 (R1 > R2 ) mắc song song, gọi R điện
trở tương đương mạch điện :
A R > R1 B R2 < R < R1 C > R > R2 D < R < R2
Câu 9: Một dịng điện có cường độ I = 2mA chạy qua dây dẫn có điện trở R = 3k Công
suất tỏa nhiệt dây dẫn có độ lớn :
A 6W B 6000W C 0,012W D 18W
Câu 10: Nam châm điện không sử dụng trong:
A Rơle điện từ B Chuông điện C Cần cẩu điện D La bàn
Câu 11: Một mạch điện có hai điện trở R1 = 3; R2 = 2 mắc song song Điện trở tương
đương mạch là:
A 5 B 2,4 C 1,2 D 6
Câu 12: Có ba đoạn dây dẫn làm Đồng, Nhôm Sắt có chiều dài tiết diện nhau, điện trở tương ứng dây R1; R2 R3 Khi so sánh điện trở ba dây ta có:
A R1 > R2 > R3 B R1 < R2 < R3 C R1 > R3 > R2 D R2 > R1 > R3
PHẦN II TỰ LUẬN (4điểm).
Câu 13: Muốn điện trở dây dẫn điện giảm hai lần mà giữ chiều dài dây phải tăng hay giảm tiết diện dây dẫn lần ?
Câu 14: Cho mạch điện hình vẽ, bóng đèn Đ ghi (12V – 18W); điện trở R = 9, hiệu
điện UAB không đổi; điện trở đèn Đ điện trở R không thay đổi theo nhiệt độ; điện trở
dây nối không đáng kể.
a.Tính điện trở đèn Đ điện trở đoạn mạch AB.
b. Biết đèn Đ sáng bình thường Hãy tính cường độ dịng điện qua đèn, hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch AB công suất tiêu thụ đoạn mạch.
c.Nếu mắc thêm điện trở R1 song song với R độ sáng đèn Đ thay đổi ? Vì sao
?
R Đ
S N
F
(6)A Hướng dẫn chung:
- Nếu học sinh làm không theo cách nêu đáp án mà cho đủ điểm phần hướng dẫn quy định
- Điểm toàn lấy đểm lẻ đến 0,25 - Nếu sai đơn vị ở kết trừ 0,25 đ B Đáp án thang điểm
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (6 điểm) Học sinh chọn câu cho 0,5 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Chọn B C C D D B A D C D C B
PHẦN II: TỰ LUẬN (4 điểm)
Câu Đáp án Điểm
13
Lập luận được: Vì điện trở dây dẫn tỉ lệ nghịch với tiết diện dây dẫn nên muốn điện trở giảm lần phải tăng tiết diện lên lần. (Nếu khơng giải thích mà trả lời chỉ cho 0,25 đ)
1.0
14a Tính :
2 122
8( ) 18
dm d
dm
U R
P
Tính : RAB RdR 9 17( )
0.5 0.5
14b Vì đèn sáng bình thường nên:
18
1,5( ) 12
dm dm
dm
P
I I A
U
Tính : UAB I R AB1,5.17 25,5( ) V
Cơng suất tiêu thụ tồn mạch : P = UAB x I = 25,5 x 1,5 = 38,25 (W)
0.5 0.5 0.5
14c
Khi mắc thêm R1// R RAC giảm
Suy RAB giảm, UAB khơng đởi nên IAB tăng
Suy đèn Đ sáng bình thường
(Nếu chỉ kết ḷn mà khơng giải thích thì khơng cho điểm)
0.5
R Đ
A B
R Đ
A C B