Tổ chức thực hiện các hội nghị đã triển khai và các cuộc thi đã phát động - Thông qua giáo viên cốt cán được tập huấn hoặc trực tiếp tham dự các hội nghị tập huấn của Phòng, Sở, Hiệu tr[r]
(1)UBND HUYỆN TÂN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số: 50 /PGDĐT–THCS Tân Châu, ngày 15 tháng 02 năm 2017
HƯỚNG DẪN
MỘT SỐ CÔNG TÁC TRỌNG TÂM HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2016 - 2017 CỦA BẬC TRUNG HỌC CƠ SƠ
Để thực hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2016 – 2017, sở kiểm tra, rút kinh nghiệm việc thực học kì 1, Phòng GD&ĐT Tân Châu hướng dẫn đơn vị số nội dung cần tập trung thực học kì sau:
1 Các đơn vị cần rà soát lại nhiệm vụ, phong trào mà kế hoạch năm học đề ra; đánh giá nghiêm túc ưu điểm, hạn chế đơn vị thực nhiệm vụ học kỳ 1, từ rút kinh nghiệm, điều chỉnh, bổ sung kế hoạch cho phù hợp tổ chức thực thật tốt học kỳ
2 Tăng cường công tác lãnh đạo, quản lý chuyên môn Hiệu trưởng Cụ thể: - Thực nghiêm túc kế hoạch nhà trường theo định hướng phát triển lực học sinh, nội dung điều chỉnh, tập huấn Quản lý chặt chẽ nề nếp, chất lượng dạy học, tăng cường dự - thăm lớp giáo viên trường Chỉ đạo tổ chuyên môn khai thác phòng mơn, trang thiết bị có, quản lý chặt chẽ việc dạy tiết thí nghiệm, thực hành
- Các trường cần tăng cường công tác kiểm tra nội trường học Nâng cao tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm tất hoạt động nhà trường
- Chỉ đạo thực nghiêm túc việc đổi nội dung sinh họat tổ chuyên môn dựa theo nghiên cứu học Triển khai thực hoạt động tổ chuyên môn mạng trực tuyến (trên trang website “truonghocketnoi.edu.vn”) Xây dựng chủ đề dạy học liên môn; nội dung dạy học lồng ghép, nội dung giáo dục kĩ sống, giá trị sống môn học Chỉ đạo, hướng dẫn, kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn giáo viên Chú ý khâu cho điểm, đánh giá, xếp loại học sinh, cần đảm bảo quy chế, khách quan, công bằng, vô tư thực theo Thông tư số 58 /2011/TT-BGDĐT, ngày 12 tháng 12 năm 2011, Bộ Giáo dục Đào tạo
- Cần thực nghiêm túc quy định việc đề tổ chức kiểm tra, đánh giá trình dạy học, đảm bảo việc đề kiểm tra xác, khơng vượt q u cầu chương trình; hình thức tổ chức kiểm tra, đánh giá phải phù hợp với mục đích đối tượng học sinh; kiểm tra, đánh giá phải trở thành động lực tích cực tác động đến chất lượng dạy -học giáo viên -học sinh; tránh tạo áp lực khơng đáng có cho giáo viên -học sinh
(2)(nếu có); nghiêm cấm việc đề tổ chức kiểm tra, đánh giá sai quy định, vượt yêu cầu chương trình
- Việc bồi dưỡng, rèn luyện hè cho học sinh xếp loại yếu cuối năm cần thực cách nghiêm túc, có trách nhiệm hiệu trường Dành thời gian ôn tập hợp lý cho học sinh; tổ chức thi lại xét lên lớp thực theo quy chế
- Chú trọng công tác xây dựng thư viện nhà trường, thường xuyên bổ sung loại sách tham khảo, tài liệu phục vụ dạy học môn, khối lớp Đẩy mạnh công tác tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức giáo viên, học sinh tác dụng, ý nghĩa việc đọc Đổi cách thức tổ chức hoạt động thư viện trường học nhằm tạo môi trường thuận lợi cho học sinh tiếp cận thường xuyên với sách
- Thực thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị Khóa XII “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, Phòng GDĐT yêu cầu trường THCS triển khai thực tài liệu “Bác Hồ học đạo đức, lối sống dành cho học sinh” từ lớp đến lớp 12 từ năm học
Hình thức dạy học tích hợp vào mơn GDCD, mơn học có liên quan hoạt động giáo dục NGLL, buổi sinh hoạt lớp, hoạt động Đoàn, Đội,… đảm bảo nội dung giáo dục tự nhiên, nhẹ nhàng, tránh gây nặng nề
Nội dung giáo dục cho học sinh hiểu biết tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh phù hợp đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi, góp phần tạo nên gắn bó nội dung học tập với thực tiễn sống phù hợp với mục tiêu chung giáo dục
- Tiếp tục quán triệt nâng cao nhận thức ý nghĩa, tầm quan trọng giáo dục phòng chống tham nhũng (PCTN) sở giáo dục; đạo liệt có biện pháp tích cực, hiệu thực Chỉ thị 10/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ
- Cán quản lý, giáo viên cần tích cực tham gia nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, viết sáng kiến kinh nghiệm, đề tài khoa học Tổ chức tốt công tác thi đua đơn vị theo hướng thực chất; kích thích, động viên tồn đơn vị tích cực thực tốt nhiệm vụ phân cơng
- Tích cực tham gia thi Phòng, Sở phát động toàn ngành (thi Dạy học chủ đề tích hợp dành cho giáo viên trung học; thi Ứng dụng CNTT thiết kế giảng e-learning cấp THCS, THPT; hội giảng vòng tỉnh; thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi; )
3 Nâng cao chất lượng dạy học
- Căn kết học kỳ 1, Hiệu trưởng trường THCS đạo thực nghiêm túc, có hiệu giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học, ý tập trung giải đối tượng học sinh yếu học sinh lớp cuối cấp Việc bồi dưỡng cho học sinh lớp tham gia kì thi học sinh giỏi vòng tỉnh phải có kế hoạch cụ thể, khoa học, hợp lý; bám sát nội dung công văn 2369/SGD&ĐT-KT ngày 23/11/2015 Sở GDĐT việc ban hành cấu trúc đề thi chọn học sinh giỏi lớp 12 GDTX, lớp THCS vòng tỉnh Nhà trường cần xây dựng chương trình nội dung dạy học phù hợp với đối tượng, phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh việc tổ chức ôn thi cho em
(3)- Các đơn vị cần đẩy mạnh đổi phương pháp giảng dạy, đổi kiểm tra - đánh giá theo hướng hình thành phẩm chất lực cho học sinh Thực tinh giản nội dung dạy học, xây dựng triển khai dạy học chủ đề tích hợp; giảng dạy nghiêm túc đầy đủ tiết lịch sử, địa lí, thơ văn Tây Ninh; tiết lồng ghép nội dung giáo dục theo quy định
- Có kế hoạch phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi phù hợp, chuẩn bị lực lượng tham gia kì thi học sinh giỏi năm học tới
4 Tổ chức thực hội nghị triển khai thi phát động - Thông qua giáo viên cốt cán tập huấn trực tiếp tham dự hội nghị tập huấn Phòng, Sở, Hiệu trưởng trường cần nắm bắt tinh thần đạo cấp trên, từ tổ chức, triển khai kịp thời thực có hiệu tồn đơn vị
- Phát động khuyến khích học sinh tham gia thi Vận dụng kiến thức liên môn vào giải tình thực tiễn thi khác mạng Tạo điều kiện thuận lơi cử giáo viên hỗ trợ, hướng dẫn cho học sinh có tham gia thi Khoa học kỹ thuật
- Giáo viên tích cực tham gia thi Dạy học chủ đề tích hợp dành cho giáo viên trung học; thi ứng dụng CNTT thiết kế giảng e-learning cấp THCS; tham gia hội giảng thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi vòng tỉnh
5 Xây dựng trường chuẩn Quốc gia
Các đơn vị (chưa đạt chuẩn) cần xây dựng kế hoạch, lộ trình phấn đấu để đạt chuẩn theo kế hoạch xây dựng trường chuẩn QG chung tỉnh
Các đơn vị đạt chuẩn quốc gia cần phát huy điều kiện thuận lợi có, giữ vững nâng cao chất lượng giáo dục đơn vị Thường xuyên đối chiếu tiêu chuẩn để đảm bảo trì nâng cao chất lượng đạt chuẩn
6 Hoạt động lên lớp
- Các trường cần đẩy mạnh hoạt động trải nghiệm sáng tạo, hoạt động giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ sống, giáo dục truyền thống,…
- Nhà trường cần thường xuyên kết hợp với ban ngành, quyền địa phương việc tuyên truyền giáo dục phòng chống ma tuý, an toàn giao thông, triển khai Luật phòng chống tác hại thuốc lá; giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên, giới thiệu di tích lịch sử, tham gia hoạt động xã hội, hoạt động nhân đạo, Đẩy mạnh hoạt động hội Chữ thập đỏ nhà trường
- Đẩy mạnh hoạt động Đoàn TNCS HCM Đội TNTP HCM nhà trường; thực có hiệu Chiến lược phát triển niên ngành giáo dục giai đoạn 2012-2020 theo hướng dẫn phòng Chính trị - tư tưởng
7 Y tế trường học - Giáo dục thể chất – Giáo dục quốc phòng
- Các đơn vị tiếp tục vận động học sinh tham gia bảo hiểm y tế, phấn đấu đạt tiêu 100% học sinh tham gia BHYT UBND tỉnh quy định Triển khai thực công tác y tế trường học theo Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT Thông tư liên tịch Quy định công tác y tế trường học
(4)- Tích hợp nội dung giáo dục kỹ phòng, chống tai nạn thương tích phòng, chống đuối nước cho HS vào hoạt động dạy học nhà trường
- Hiệu trưởng trường đạo cho giáo viên Thể dục triển khai tập luyện cho học sinh thể dục buổi sáng, võ cổ truyền
8 Công tác thông tin – báo cáo
- Các đơn vị thực nghiêm túc chế độ hội họp, báo cáo theo quy định, đảm bảo thông tin thông suốt, kịp thời, không làm ảnh hưởng đến hoạt động chung ngành
- Thường xuyên cập nhật thông tin qua mạng internet thư điện tử, Tic-Office Trường Phòng GDĐT Tân Châu yêu cầu Hiệu trưởng đơn vị thực nghiêm túc văn
KT TRƯƠNG PHÒNG
Nơi nhận: PHĨ TRƯƠNG PHỊNG
- Các trường THCS; - Lưu VT, CM.THCS
(đã ký)