Trong hướng dẫn của Sở về kiểm tra thường xuyên, cần hướng dẫn giáo viên tiến hành đánh giá và cho điểm học sinh trong các tiết Bài tập và thực hành để nâng cao hiệu quả tiết học.. Điểm [r]
(1)MÔN TIN HỌC LỚP 6 (Áp dụng từ năm học 2016-2017) Cả năm: 35 tuần x tiết/tuần = 70 tiết Học kỳ I: 18 tuần x tiết/tuần = 36 tiết Học kỳ II: 17 tuần x tiết/tuần = 34 tiết
Tiết thứ Bài (Mục)
HỌC KỲ I
Chương I: Làm quen với Tin học Máy tính điện tử §1: Thơng tin Tin học
2 §1: Thơng tin Tin học
3 §2: Thơng tin biểu diễn thơng tin §2: Thơng tin biểu diễn thơng tin §3: Em làm nhờ máy tính §4: Máy tính phần mềm máy tính §4: Máy tính phần mềm máy tính
8 Bài thực hành 1: Làm quen số thiết bị máy tính Chương II: Phần mềm học tập
9 §5: Luyện tập chuột Mouse skills 10 §5: Luyện tập chuột Mouse skills
11 §6: Học gõ 10 ngón
12 §6: Học gõ 10 ngón
13 §7: Sử dụng phần mềm Mario để luyện phím 14 §7: Sử dụng phần mềm Mario để luyện phím 15 §8: Quan sát trái đất hệ mặt trời 16 §8: Quan sát trái đất hệ mặt trời
17 Bài tập
18 Kiểm tra tiết
Chương III: Hệ điều hành windows 19 §9: Vì cần có hệ điều hành?
20 §10: Hệ điều hành làm việc gì? 21 §10: Hệ điều hành làm việc gì? 22 §11: Tổ chức thơng tin máy tính 23 §11: Tổ chức thơng tin máy tính
24 §12: Hệ điều hành Windows
25 §12: Hệ điều hành Windows
26,27 Bài thực hành 2: Làm quen với Windows 28 Bài tập
29 Bài thực hành 3: Các thao tác với thư mục 30,31 Bài thực hành 4: Các thao tác với tệp tin 32,33 Kiểm tra thực hành (1 tiết)
34 Ôn tập
(2)Tiết thứ Bài (Mục) Học kì II
Chương IV: Soạn thảo văn 37 §13: Làm quen với soạn thảo văn 38 §13: Làm quen với soạn thảo văn 39 §14: Soạn thảo văn đơn giản
40,41 Bài thực hành 5: Văn em
42 §15: Chỉnh sửa văn
43 §15: Chỉnh sửa văn
44,45 Bài thực hành 6: Em tập chỉnh sửa văn
46 §16: Định dạng văn
47 §17: Định dạng đoạn văn 48 §17: Định dạng đoạn văn
49,50 Bài thực hành 7: Em tập trình bày văn 51 Bài tập
52 Kiểm tra tiết
53 §18: Trình bày văn trang in 54 §18: Trình bày văn trang in 55 §19: Tìm kiếm thay
56 §20: Thêm hình ảnh để minh họa 57 §20: Thêm hình ảnh để minh họa
58,59 Bài thực hành 8: Em viết báo tường 60 §21: Trình bày đọng bảng 61 §21: Trình bày cô đọng bảng 62 Bài tập
63,64 Bài thực hành 9: Danh bạ riêng em
65 Bài thực hành tổng hợp
66,67 Kiểm tra thực hành tiết
68 Ôn tập học kì II
(3)PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN TIN HỌC LỚP 7 Áp dụng từ năm học 2016 - 2017
Cả năm: 35 tuần x tiết/tuần = 70 tiết Học kỳ I: 18 tuần x tiết/tuần = 36 tiết Học kỳ II: 17 tuần x tiết/tuần = 34 tiết
Tiết thứ Bài (Mục)
HỌC KỲ I §1 Chương trình bảng tính gì? §1 Chương trình bảng tính gì?
3,4 Bài thực hành 1: Làm quen với bảng tính EXCEL §2 Các thành phần liệu trang tính §2 Các thành phần liệu trang tính
7, Bài thực hành 2: Làm quen với kiểu liệu EXCEL 9,10,11,12 Luyện gõ bàn phím Typing Test
13 §3 Thực tính tốn trang tính 14 §3 Thực tính tốn trang tính 15, 16 Bài thực hành 3: Bảng điểm em
17 §4 Sử dụng hàm để tính tốn 18 §4 Sử dụng hàm để tính toán 19, 20 Bài thực hành 4: Bảng điểm lớp em
21 Bài tập
22 Kiểm tra tiết
23 §5 Thao tác với bảng tính 24 §5 Thao tác với bảng tính
25, 26 Bài thực hành 5: Trình bày lại trang tính em
27 Bài tập
28,29 Kiểm tra thực hành (1 tiết) 30 §6 Định dạng trang tính 31 §6 Định dạng trang tính
32,33 Bài thực hành 6: Định dạng trang tính
34 Ơn tập
35, 36 Kiểm tra học kì I
Học kì II 37 §7 Trình bày in trang tính 38 §7 Trình bày in trang tính 39,40 Bài thực hành 7: Danh sách lớp em
41 §8 Sắp xếp lọc liệu 42 §8 Sắp xếp lọc liệu
43,44 Bài thực hành 8: Ai người học giỏi? 45 Bài tập
46 Kiểm tra tiết
47,48,49,50 Học toán với Toolkit Math 51 §9 Trình bày liệu biểu đồ 52 §9 Trình bày liệu biểu đồ
53,54 Bài thực hành 9: Tạo biểu đồ để minh họa 55,56 Bài tập
57,58,59,60 Học vẽ hình học động với GeoGebra 61,62,63,64 Bài thực hành 10: Bài thực hành tổng hợp
65,66 Kiểm tra thực hành (1 tiết) 67, 68 Ôn tập
(4)MÔN TIN HỌC LỚP 8 (Áp dụng từ năm học 2016-2017) Cả năm: 35 tuần x tiết/tuần = 70 tiết Học kỳ I: 18 tuần x tiết/tuần = 36 tiết Học kỳ II: 17 tuần x tiết/tuần = 34 tiết
Tiết thứ Bài (Mục)
Học kì I §1: Máy tính chương trình máy tính §1: Máy tính chương trình máy tính
3 §2: Làm quen với chương trình ngơn ngữ lập trình §2: Làm quen với chương trình ngơn ngữ lập trình 5,6 Bài thực hành 1: Làm quen với Turbo Pascal
7 §3 Chương trình máy tính liệu §3 Chương trình máy tính liệu
9,10 Bài thực hành 2: Viết chương trình để tính tốn 11 §4: Sử dụng biến chương trình
12 §4: Sử dụng biến chương trình
13 Bài tập
14,15 Bài thực hành 3: Khai báo sử dụng biến
16 Ôn tập
17 Kiểm tra tiết
18,19 Luyện gõ phím nhanh với phần mềm Finger Break out 20 §5: Từ tốn đến chương trình
21 §5: Từ tốn đến chương trình 22 §5: Từ tốn đến chương trình 23 §5: Từ tốn đến chương trình
24 Bài tập
25 Bài tập
26 §6: Câu lệnh điều kiện 27 §6: Câu lệnh điều kiện
28 Bài tập
29,30 Bài thực hành 4: Sử dụng câu lệnh điều kiện 31,32 Kiểm tra thực hành (lấy điểm tiết)
33,34 Ơn tập
35,36 Kiểm tra học kì
Học kì II 37 §7: Câu lệnh lặp
38 §7: Câu lệnh lặp
39 Bài tập
40,41 Bài thực hành 5: Sử dụng lệnh lặp For….to…do 42,43,44,45 Học vẽ hình với phần mềm Geogeobra
46 §8: Lặp với số lần chưa biết trước 47 §8: Lặp với số lần chưa biết trước
48 Bài tập
49,50 Bài thực hành 6: Sử dụng lệnh lặp While …
51 Bài tập
52 Ôn tập
(5)Tiết thứ Bài (Mục) 55 Làm việc với dãy số
56 Bài tập
57,58 Bài thực hành 7: Xử lí dãy số chương trình 59,60,61,62 Quan sát hình khơng gian với phần mềm Yenka
63,64 Bài tập
65,66 Kiểm tra thực hành(lấy điểm tiết) 67,68 Ôn tập
(6)MÔN TIN HỌC LỚP 9 (Áp dụng từ năm học 2016-2017) Cả năm: 35 tuần x tiết/tuần = 70 tiết
Học kỳ I: 18 tuần x tiết/tuần = 36 tiết Học kỳ II: 17 tuần x tiết/tuần = 34 tiết
Tiết thứ Bài (Mục)
Học kì I Chương I Mạng máy tính
1 §1: Từ máy tính đến mạng máy tính §1: Từ máy tính đến mạng máy tính 3,4 §2: Mạng Thơng tin tồn cầu Internet
5,6 §3: Tổ chức truy cập thông tin Internet
7,8 Bài thực hành 1: Sử dụng trình duyệt để truy cập web 9.10 Bài thực hành 2: Tìm kiếm thơng tin Internet
11 §4: Tìm hiểu thư điện tử 12 §4: Tìm hiểu thư điện tử
13,14,15 Bài thực hành 3: Sử dụng thư điện tử
16 Ôn tập
17 Kiểm tra tiết
18,19 §5: Tạo trang web phần mềm Kompozer 20,21 Bài thực hành 4: Tạo trang web đơn giản Chương II Một số vấn đề xã hội Tin học
22,23 §6: Bảo vệ thơng tin máy tính
24 Bài thực hành 5: Sao lưu dự phịng qt virus 25,26 §7: Tin học xã hội
Chương III Phần mềm trình chiếu 27,28 §8: Phần mềm trình chiếu 29,30 §9: Bài trình chiếu
31 Ôn tập
32,33 Kiểm tra thực hành (lấy điểm1 tiết)
34 Ôn tập
35,36 Kiểm tra học kỳ I
Học kì II
37,38 Bài thực hành 6: Bài trình chiếu em 39,40 §10: Màu sắc trang chiếu
41,42 Bài thực hành 7: Thêm màu sắc cho trình chiếu 43,44 §11: Thêm hình ảnh vào trang chiếu
45,46 Bài thực hành 8: Trình bày thơng tin hình ảnh 47,48 §12: Tạo hiệu ứng động
49,50,51 Bài thực hành 9: Hồn thiện trình chiếu với hiệu ứng động
52 Ôn tập
53 Kiểm tra tiết
54,55,56 Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp Chương IV Đa phương tiện
(7)Tiết thứ Bài (Mục) 59,60 §14 Làm quen với phần mềm tạo ảnh động 61,62,63 Bài thực hành 11: Tạo ảnh động đơn giản
64,65 Bài thực hành 12: Tạo sản phẩm đa phương tiện 66,67 Kiểm tra thực hành (lấy điểm1 tiết)
68 Ôn tập
(8)II HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN 1 Tổ chức dạy học
- Thời lượng dạy học môn tin học lớp 6, 7, 8, 70 tiết, dạy trải 35 tuần năm học, tuần tiết
- Phải đảm bảo dạy đủ số tiết Bài thực hành chương năm học
- Các lí thuyết Bài thực hành phải dạy học theo trình tự sách giáo khoa
- Các Phần 2-Phần mềm học tập (lớp 7) khơng thiết phải dạy liền nhau, dạy xen vào nội dung Phần
- Cuối học kì, có tiết ơn tập tiết kiểm tra học kì
- Các tiết Bài tập, Ôn tập chưa quy định nội dung cụ thể, giáo viên tình hình giảng dạy, kết tiếp thu học sinh điều kiện thực tế nhà trường, để định nội dung cho tiết Bài tập, Ôn tập truyền đạt đủ kiến thức, kĩ theo yêu cầu Cần ưu tiên sử dụng tiết để giải đáp câu hỏi, chữa tập (nếu còn) sách giáo khoa Nếu thời gian nên lựa chọn, xây dựng nội dung cho tiết Bài tập, Ôn tập để củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng, hình thức làm tập lớp học hay thực hành phòng máy
- Đối với học sinh biết phần mềm soạn thảo văn bảng tính, chọn đọc thêm sách giáo khoa, xây dựng thêm Bài tập Bài thực hành, để củng cố, hệ thống, chuẩn xác hoá kiến thức, kĩ theo yêu cầu Đồng thời, thực hành nên phân loại, chia nhóm, bố trí chỗ ngồi để học sinh giúp đỡ nâng cao hiệu tiết học
- Khi thực hành máy, nội dung không xây dựng để thực hành theo nhóm bố trí tối đa học sinh/1 máy tính
- Trong thực Bài cần dành thời gian để hướng dẫn HS trả lời câu hỏi làm tập sách giáo khoa
- Các Phần lý thuyết kết hợp với thực hành (nội dung lý thuyết chiếm khoảng 1/2 thời gian bài) Mặc dù khơng có tên thực hành Phần dạy học phòng máy Để học nội dung Phần học sinh phải thực hành máy vi tính Phần mềm dạy học Phần tải từ địa http://tinhocphothong.nxbgd.com.vn
- Để học lý thuyết hiệu cần sử dụng máy tính, phần mềm, tranh, ảnh, sơ đồ trực quan 2 Kiểm tra, đánh giá
- Phải thực đổi kiểm tra, đánh giá theo hướng dẫn Bộ GD&ĐT, đề kiểm tra (dưới tiết, tiết, học kỳ) phải bám sát chuẩn kiến thức, kỹ Chương trình.
- Phải đảm bảo thực đúng, đủ tiết kiểm tra, kiểm tra thực hành, kiểm tra học kì - Phải đánh giá kiến thức, kĩ năng, lý thuyết thực hành phải theo nội dung, mức độ yêu cầu quy định chương trình mơn học
- Sở GD&ĐT hướng dẫn kiểm tra miệng, kiểm tra viết 45 phút để đảm bảo đủ số lượng điểm kiểm tra theo quy định Trong hướng dẫn Sở kiểm tra thường xuyên, cần hướng dẫn giáo viên tiến hành đánh giá cho điểm học sinh tiết Bài tập thực hành để nâng cao hiệu tiết học Điểm điểm kiểm tra thường xuyên dùng điểm làm điểm (hệ số 1) điểm để xếp loại học lực học sinh
- Việc kiểm tra học kì phải thực hai nội dung lý thuyết thực hành - Môn học Tin học thuận lợi cho việc áp dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan nên giáo viên cần tăng cường sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết quả học tập học sinh.
http://tinhocphothong.nxbgd.com.vn.