Vieát moät ñoaïn vaên keå chuyeän theo ñeà taøi töï choïn, trong ñoù söû duïng caû hình thöùc ñoái thoaïi, ñoäc thoaïi vaø ñoäc thoaïi noäi taâm..[r]
(1)TRƯỜNG THCS THÁI BÌNH
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ LỚP 9A3
(2)KIỂM TRA MIỆNG
1.Trong văn tự phải có nhân vật, nhân vật yếu tố trung tâm của văn tự Vậy nhân vật tự miêu tả những phương diện nào?
Ngoại hình, nội tâm, hành động, ngơn ngữ, trang phục
(3)Bài: 13
(4)I/ Tìm hiểu yếu tố đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm văn tự sự:
1 Đọc đoạn trích:
SGK/trang176 (trích truyện ngắn Làng).
(5)a/ “ - Sao bảo làng Chợ Dầu tinh thần mà? …
- Ấy mà lại đổ đốn đấy!”
- Hai người phụ nữ tản cư nói chuyện với nhau. - Hình thức: có dấu gạch đầu dòng lời
trao đáp.(hai lượt lời qua lại)
(6)b/ “- Hà, nắng gớm, nào…”
• - Ơng Hai nói (đánh trống lảng để tìm cách thối lui).
(7)c) “Chúng trẻ làng Việt gian đấy ư? Chúng bị người ta rẻ rúng
hắt hủi ư?…”
- Ơng Hai tự hỏi mình, khơng cất thành tiếng (nói suy nghĩ)
- Khơng có dấu gạch đầu dịng.
(8)I/ Tìm hiểu yếu tố đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm văn tự sự:
1 Đọc đoạn trích:
2 Nhận diện yếu tố đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm văn tự sự:
(9)?
•
Thảo luận
:
Mỗi hình thức đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm có tác dụng việc thể hiện:
+ Diễn biến câu chuyện thái độ người tản cư buổi trưa ông Hai gặp họ?
(10)+ Đối thoại:
Taïo cho câu chuyện có không khí cuộc sống thaät.
Thể thái độ căm giận người tản cư dân làng Chợ Dầu.
+ Độc thoại, độc thoại nội tâm:
(11)3 Tác dụng:
Làm cho câu chuyện sinh động
* Kết luận: Ghi nhớ sgk trang 178
(12)Bài tập: Xác định câu đối thoại độc thoại (độc thoại nội tâm) đoạn trích sau:
• “ Hắn (Binh Tư) làm nghề ăn trộm nên vốn không ưa lão Hạc lão lương thiện q Hắn bĩu mơi bảo:
• - Lão làm đấy! Thật lão tâm ngẩm thế, cũng phết chả vừa đâu: lão vừa xin bả chó…
• Tôi trố to đôi mắt, ngạc nhiên Hắn thầm:
• - Lão bảo có chó nhà đến vườn nhà lão… Lão định cho xơi bữa Nếu trúng, lão với uống rượu.
(13)* Đối thoại:
+ “Lão làm bộ… bả chó” + “Lão bảo….uống rượu”
* Độc thoại nội tâm:
“ Hỡi lão Hạc!…đáng buồn”
- Sự việc đáng tin cậy. - Thái độ mỉa mai Binh Tư.
Tâm trạng xót xa ông giáo nghó
(14)"Đi con, can đảm lên, giới
"Đi con, can đảm lên, giới
con, b íc qua c¸nh cỉng tr ờng giới kì
con, b ớc qua cánh cổng tr ờng giới k×
diƯu sÏ më ra’’
diƯu sÏ më ra’’
(Cổng trường mở ra)(Cổng trường mở ra)
? Cho biết đoạn văn sau lời độc thoại hay độc
? Cho biết đoạn văn sau lời độc thoại hay độc
thoại nội tâm? Giải thích ngắn gọn lí do
(15)1 Trong văn tự sự, đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm hình thức ngơn ngữ nào?
a Ngôn ngữ nhân vật b Ngôn ngữ tác giả
Khoanh tròn vào câu em cho
nhất:
?
2 Sử dụng hình thức độc thoại nội tâm cần: a. Diễn tả tâm kín đáo, chân thật của nhân vật
(16)II LuyÖn tËp.
(17)Cuộc đối thoại diễn không bình thường Bà Hai: ba lượt lời
(18)-Này, thầy (ơng khơng đáp lại) -Thầy ngủ à? (Gì-ơng Hai đáp)
-Tôi thấy ng ời ta đồn….(ông Hai gắt lên Biết )
“ ’’
(19)BT 2
(20)Hướng dẫn học tập:
Bài học tiết này:
- - Học thuộc ghi nhớ SGK/178
- Laøm BT 1(SGK/ trang 178) Bài học tiết tiếp theo:
- Chuẩn bị bài: Luyện nói: tự kết hợp với nghị luận
và miêu tả nội tâm.
+ Đọc kĩ đề SGK trang 179.
+ Thực phần chuẩn bị nhà theo gợi ý SGKø:
(21)