Trên đây là hướng dẫn soạn bài trên máy vi tính, yêu cầu chuyên môn nhà trường quán triệt tới toàn thể cán bộ giáo viên nhà trường và các tổ chuyên môn tổ chức thực hiện.. Giáo án dạy bà[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT SỐP CỘP CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS SỐP CỘP Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số: 01/HD – THCS V/v: Hướng dẫn thực soạn
bài máy vi tính Sốp Cộp, ngày 25 tháng năm 2010
Kính gửi: - BCH Cơng đồn. - Các tổ chun mơn. - Ban Thanh tra nội bộ.
Thực hướng dẫn số 178/SGD&ĐT – GDTrH việc điều chỉnh, bổ sung hướng dẫn thực quy định hồ sơ trường trung học số 961/SGD&ĐT– GDTrH ngày 09 tháng năm 2009 sở giáo dục đào tạo Sơn La Để chấn chỉnh việc thực soạn máy vi tính tạo điều kiện thuận lợi cho công tác kiểm tra chuyên môn nội nhà trường Trường THCS Sốp Cộp ban hành hướng dẫn thực soạn máy vi tính áp dụng năm học 2010 – 2011 năm học
I Các loại giáo án soạn máy vi tính. 1.Giáo án vi tính
Là giáo án soạn máy vi tính, in khổ giấy A4 (nếu giáo viên sử dụng laptop thường xuyên lớp khơng phải in giấy A4)
Giáo án trình chiếu ( thường quen gọi giáo án điện tử): Là loại giáo án soạn máy vi tính có sử dụng phần mềm dạy học tổ chức dạy học lớp phải sử dụng máy tính máy chiếu đa
II Điều kiện soạn giáo án vi tính giáo viên.
1 Có máy vi tính, máy in, cổng USB đĩa CD cá nhân ( Có thể th hoặc nhờ in).
2 Phải có trình độ tin học bản: thao tác sử dụng máy, soạn thảo văn bản, trình bày, thể cơng thức, biểu bảng, sơ đồ Riêng soạn giáo án trình chiếu yêu cầu giáo viên biết sử dụng phần mềm dạy học có kĩ sử dụng máy chiếu đa
3 Giáo viên phải Phịng GD&ĐT cho phép soạn máy tính III Quy định việc soạn, kiểm tra giáo án
1.Mọi giáo viên phải soạn để tổ chức hoạt động dạy học lớp theo mục tiêu (Chuẩn kiến thức, kỹ năng) phù hợp với đối tượng, giáo án loại phải kết trình soạn cá nhân giáo viên trước lên lớp
(2)Giáo viên soạn soạn chung tổ khối, tham khảo giáo án mạng, có loại tài liệu tuyệt đối không được chép sửa chữa chút in coi giáo án
Các loại giáo án vi tính giáo án trình chiếu quy định kiểm tra chung phải kiểm tra đồng thời giáo viên dạy khối lớp để đánh giá sáng tạo để phát chép sử dụng chung giáo viên Những giáo viên soạn giáo án máy vi tính từ năm thứ hai bắt buộc phải có điều chỉnh, bổ sung nhằm không ngừng cải tiến nâng cao chất lượng soạn phù hợp với đối tượng học sinh
Tất giáo án vi tính khổ A4 phải đóng thành tập, riêng tiết giáo án trình chiếu hồ sơ phải có giáo án đủ bước tóm tắt trình trình chiếu Cả loại giáo án cuối năm học phải nộp lại nhà trường lưu trữ thời hạn năm ( trong hồ sơ tổ chuyên môn) để kiểm tra đối chiếu năm học sau đối chiếu đơn vị Đối với giáo viên sử dụng thường xuyên laptop lớp, cuối năm học nộp lại đĩa CD cho nhà trường lưu trữ
6 Các đề kiểm tra định kỳ phải nộp đề, đáp án in giấy A4 chuyên môn nhà trường trước cho học sinh kiểm tra coppy vào cổng USB nộp chuyên môn nhà trường yêu cầu
7 Giáo viên soạn máy vi tính, tất biểu mẫu nộp nhà trường phải lập máy; đợt hội thi giáo viên giỏi, thao giảng tiết dạy/học kỳ phải sử dụng giáo án điện tử có hỗ trợ cơng nghệ thơng tin
IV Yêu cầu giáo án.
a Giáo án phải soạn theo quy định mẫu giáo án công văn 961/ SGD&ĐT–GDTrH ngày 09/03/2009 sở giáo dục đào tạo Sơn La ( Kèm theo hướng dẫn này)
b Khi lên lớp dạy giáo viên phải có giáo án in giấy trực tiếp soạn, không dùng giáo án cũ
c Nghiêm cấm việc chép giáo án người khác hình thức d Giáo án mơn chun ( Tiếng anh, Thể dục, Mỹ thuật, Âm nhạc phần tiến trình dạy soạn theo đặc trưng môn kết cấu chung giáo án phải theo quy định)
e Ngoài đề mục cỡ chữ, kiểu chữ mẫu quy định nội dung khác giáo án giáo viên đánh máy theo cỡ chữ 14 in thường Chỉ dùng phông chữ Times New Roman soạn
f Kí hiệu: H: Kiểu chữ in hoa; B: Kiểu chữ in đậm ( béo); t: kiểu chữ in thường; I: Kiểu chữ in nghiêng; 13,14: cỡ chữ
g Căn lề giáo án: Lề 15mm; Lề dưới: 15 mm; Lề phải: 15 mm; Lề trái: 30mm
h Các đề mục phải soạn kiểu chữ, cỡ chữ theo quy định hướng dẫn này; kẻ cột soạn giáo án hay không kẻ cột không bắt buộc
(3)1 Các tổ chuyên môn triển khai hướng dẫn soạn máy vi tính, quy chế chun mơn tới tồn thể giáo viên từ đầu năm học
2 Các giáo viên đăng ký soạn máy tính V Cơng tác quản lý, đạo.
Công tác quản lý.
Ban giám hiệu nhà trường tạo điều kiện thuận lợi sở vật chất, khuyến khích giáo viên soạn máy vi tính, đặc biệt soạn giảng giáo án điện tử Chuyên môn nhà trường, Ban tra nội bộ, tổ trưởng chuyên môn tăng cường kiểm tra, giám sát, xử lý nghiêm trường hợp vi phạm quy chế chuyên môn
Giao nhiệm vụ cho đồng chí giáo viên tin học nhà trường giúp đỡ giáo viên kỹ sử dụng máy vi tính, kiểm tra khả tin học giáo viên Xử lý vi phạm:
Giáo viên vi phạm quy định việc soạn máy vi tính tùy mức độ bị xử lý theo quy định việc vi phạm quy chế chun mơn bị đình 01 năm khơng soạn giáo án máy vi tính bị xếp loại
Phó hiệu trưởng có trách nhiệm quản lý chung, tổ trưởng chuyên môn trực tiếp kiểm tra mà để có giáo viên vi phạm phải chịu trách nhiệm liên đới việc vi phạm quy chế chuyên môn
Trên hướng dẫn soạn máy vi tính, yêu cầu chuyên mơn nhà trường qn triệt tới tồn thể cán giáo viên nhà trường tổ chuyên môn tổ chức thực Đề nghị Ban chấp hành cơng đồn phối hợp tổ chức thực hướng dẫn này./
Nơi nhận; HIỆU TRƯỞNG - BCH Cơng đồn ( P/h),
- Các Tổ CM ( T/h), - Các đồng chí BTTNB, - Lưu: VT
(4)
MẪU GIÁO ÁN
A Giáo án dạy mới, luyện tập, ôn tập, thực hành ( Mẫu: GA 01)
Ngày soạn: / / 20 Ngày dạy: / / 20 (lớp ) ( 14 – t – I) Ngày dạy: / / 20 (lớp ) Ngày dạy: / / 20 (lớp ) TIẾT ( THEO PPCT): TÊN BÀI HỌC ( 14 – H – B )
1 MỤC TIÊU ( 13 – H – B) a Kiến thức ( 14 – t – B)
HS biết, hiểu, trình bày, nêu, vận dụng, phân tích, tổng hợp b Kỹ ( 14 – t – B)
HS làm được, quan sát, vẽ, thiết kế c Thái độ ( 14 – t – B)
Tiếp nhận, phản ứng, tổ chức giá trị, trở thành tính cách; giáo dục học sinh nhân sinh quan, giới quan
2 CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH ( 13 – H – B) a Chuẩn bị giáo viên ( 14 – t – B)
SGK, tài liệu tham khảo, phiếu học tập, bảng phụ, mẫu vật, thí nghiệm, đồ dùng, thiết bị dạy học cần thiết cho tiết dạy
b Chuẩn bị học sinh ( 14 – t – B)
SGK, ôn bài, chuẩn bị bài, đồ dùng học tập, mẫu vật, thí nghiệm 3 TIẾN TRÌNH BÀY DẠY ( 13 – H – B)
a Kiểm tra cũ ( 14 – t – B) GV: Câu hỏi
HS: Đáp án
Có thể lồng ghép kiểm tra trình giảng dạy phải thể câu hỏi đáp án giáo án)
b Bài ( 14 – t – B) * Vào bài:
Hoạt động giáo viên (14 – t – B)
Hoạt động học sinh (14 – t – B)
Nội dung ghi bảng (14 – t – B)
Hoạt động (14 –t – B - I)
Tên hoạt động 1 ( 14 – t – B )
(5)Hoạt động (14 –t – B - I)
Tên hoạt động 2 ( 14 – t – B )
Hoạt động (14 –t – B - I)
Tên hoạt động 3 ( 14 – t – B )
Đây mẫu thể rõ hoạt động giáo viên vào học sinh Ngoài giáo viên soạn theo cột theo trật tự tuyến tính phải thể rõ hoạt động giáo viên, học sinh nội dung ghi bảng
c Củng cố, luyện tập ( 14 – t – B )
Đưa hệ thống câu hỏi, tập củng cố, luyện tập nội dung trọng tâm tiết học
d Hướng dẫn học sinh tự học nhà ( 14 – t – B )
Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi, tập khó học nhắc nhở học sinh học bài, chuẩn bị học
B Đối với giáo án kiểm tra tiết, học kỳ ( Mẫu: GA 02)
Ngày soạn: / / 20 Ngày dạy: / / 20 (lớp ) ( 14 – t – I) Ngày dạy: / / 20 (lớp ) Ngày dạy: / / 20 (lớp ) TIẾT (THEO PPCT): KIỂM TRA TIẾT (KIỂM TRA HỌC KỲ) 1 MỤC TIÊU KIỂM TRA ( 13 – H – B)
( Kiểm tra, đánh giá kiến thức, kỹ gì; giáo dục học sinh nội dung nào) 2 ĐỀ BÀI ( 13 – H – B)
( Ghi rõ đề kiểm tra lớp, không dùng đề kiểm tra chung khối; Trừ kiểm tra chung đề theo đạo nhà trường hocặc Phòng Giáo dục Đào tạo)
3 ĐÁP ÁN ( 13 – H – B)
( Mỗi đề kiểm tra có đáp án biểu điểm chi tiết tương ứng)