- Viết chính xác đoạn văn xuôi trong bài :Chim sơn ca và bông cúc trắng.. Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc:.[r]
(1)Chính tả
CHIM SƠN CA VÀ BƠNG CÚC TRẮNG I Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Viết xác đoạn văn xi :Chim sơn ca cúc trắng - Làm tập tả phân biệt ch/ tr, t/ uôc
2.Kỹ năng:
- Rèn viết ,đẹp 3.Thái độ:
- GD HS cĩ tính cẩn thận II Đồ dùng:
- GV: Bảng phụ, phiếu học tập - HS: SGK,
III Các hoạt động dạy – học:
TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động troø
3’
32’
1 Bài cũ
2 Bài *Giới thiệu Hoạt động 1:
Hướng dẫn viết tả
- Gọi HS lên bảng, sau đọc cho HS viết từ sau: hiểu biết, xanh biếc
- GV nhận xét
- GV giới thiệu, ghi tên a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép lượt, sau đĩ yêu cầu HS đọc lại
- Đoạn văn trích tập đọc nào?
- Đoạn trích nói nội dung gì?
b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu?
- HS lên bảng viết từ GV nêu Bạn nhận xét
- Laéng nghe
- HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi bảng - Bài Chim sơn ca cúc trắng
(2) Hoạt động 2
Luyện tập
- Lời sơn ca nói với cúc viết sau dấu câu nào?
- Trong cịn có dấu câu nữa?
- Khi chấm xuống dòng, chữ đầu câu viết nào?
c) Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm đoạn chép chữ có dấu hỏi, dấu ngã
- Yêu cầu HS viết từ vào bảng con, gọi HS lên bảng viết - Nhận xét, sửa sai
d) Viết tả
- GV treo bảng phụ u cầu HS nhìn bảng chép
e) Sốt lỗi
- GV đọc lại bài, dừng lại phân tích từ khó cho HS sốt lỗi Bài 2.
- YC HS đọc
- Chia lớp thành nhóm
- Yêu cầu lớp đọc đồng từ vừa tìm
- GV nhận xét Bài 3:
- GV nêu câu đố vui
- Đoạn văn có câu
- Viết sau dấu hai chấm dấu gạch đầu dòng
- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm than
- Viết lùi vào ô li vuông, viết hoa chữ
- Tìm nêu chữ: mãi, thẳm
- Viết từ khó tìm
- Nhìn bảng chép
- Soát lỗi theo lời đọc GV
- HS đọc
- Các nhóm tìm từ ghi vào bảng từ Ví dụ:
+ chào mào, chão chàng, chẫu chuộc, châu chấu, chèo bẻo, chuồn chuồn, chuột, chuột chũi, chìa vơi,… + Trâu, trai, trùng trục,… + Tuốt lúa, chuốt, nuốt,… + Cái cuốc, luộc rau, buộc, chuộc, thuộc, thuốc…
(3)2’ 3 Củng cố-Dặn dò :
- GV nhận xét - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Sân chim