Đang tải... (xem toàn văn)
Cô cũng đồng ý với ý kiến của các em (Đưa câu lên) (GV đọc câu) Theo các em khi đọc câu này chúng ta cần ngắt nghỉ như thế nào.. Nói lại cách ngắt nghỉ câu?[r]
(1)TẬP ĐOC
CÂY XỒI CỦA ƠNG EM
Hoạt động học Hoạt động dạy
1.Ổn định lớp. 2.Kiểm tra cũ:
- Một em đứng lên đọc cho cô đoạn “Bà cháu”
Bạn nhận xét cho cô biết bạn đọc nào?
- Các em lắng nghe bạn đọc đoạn Vậy em cho cô biết câu chuyện kết thúc nào?
- Gọi 1HS nhận xét - GV nhận xét
3.Dạy- học mới: 3.1.Giới thiệu bài:
- Cho HS quan sát tranh minh họa đọc hỏi: Quan sát tranh em thấy gì? - Gọi 1HS nhận xét, bổ sung ý kiến bạn
- GV kết luận
- GV nêu: Để có trái xồi chín mọng thơm ngon tranh phải cần đến bàn tay vun trồng, chăm sóc người Để hiểu thêm điều tiết tập đọc hôm em tìm hiểu bài: “Cây xồi ơng em”
- GV ghi tựa lên bảng
-Yêu cầu dãy HS nhắc lại tựa học hôm
3.2.Hướng dẫn HS luyện đọc: a.Đọc mẫu:
- Cả lớp mở sách giáo khao trang 89 lắng nghe cô đọc
* Chú ý đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm, tình cảm.Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm
b Hướng dẫn HS đọc câu: em vừa nghe cô đọc để giúp em đọc tập đọc bâygiờ
- HS đọc -HS nhận xét
- Cô tiên lên Hai anh em khóc, cầu xin hố phép cho bà sống lại, dù có phải trở lại sống sống cực khổ xưa Lâu đài ruộng vườn phút chốc biến mất, bà dang tay ôm hai cháu vào lòng
- HS nhận xét
- HS quan sát trả lời: quan sát tranh em thấy: xoài, bạn nhỏ, …
- HS nhận xét - HS lắng nghe
- HS ghi tựa vào - Dãy HS nhắc lại
- Cả lớp lắng nghe đọc thầm theo SGK
(2)em đọc nối tiếp câu
- GV yêu cầu HS tiếp nối đọc bài, HS đọc câu Yêu cầu HS đọc lượt
- Các em vừa đọc bạn thấy có từ khó đọc
- GV theo dõi HS đọc sửa lỗi phát âm sai ( lớp có nhiều HS đọc sai từ ngữ GV ghi lên bảng từ đó, đọc mẫu cho HS đọc lại.), GV ý cho HS đọc từ : lẫm chẫm, trảy, lúc lỉu, xoài tượng, nếp hương ( em cần ý cách phát âm từ ngữ có phụ âm đầu l n) (xen kẽ giải nghĩa)
- Các em đọc nối tiếp lần
Các em đọc tương đối tốt đấy, Vậy có câu dài khó đọc, cần ngắt nghỉ cho đúng? Cô mời em…
Bạn có ý kiến khác khơng
Bao nhiêu bạn đồng ý với ý kiến hai bạn
Cô đồng ý với ý kiến em (Đưa câu lên) (GV đọc câu) Theo em đọc câu cần ngắt nghỉ
Nói lại cách ngắt nghỉ câu Khi đọc câu em cần ý nhấn giọng từ chín vàng to để nói lên vẻ đẹp xồi ơng nghe cô đọc mẫu
Gọi HS đọc
Chúng ta tìm hiểu cách đọc câu thứ hai
Gv đọc mẫu
Theo em câu cần nhấn mạnh chỗ nào?
Mời em… GV chốt
Khi đọc câu cần nghỉ sau từ chín trồng hương em nghỉ
- Cả lớp nghe GV đọc mẫu từ khó phát âm,
5HS đọc lại
lớp đọc đồng
*HS luyện đọc câu:
Nêu HS nêu Cả lớp dơ tay
- Mùa xoài nào,/ mẹ em chọn chín vàng/ to nhất,/ bày lên bàn thờ ơng.//
(3)cuối câu Để đọc câu hay em cần nhấm giọng trảy, kèm với xôi nếp hương, khơng thứ q ngon Bây em nghe cô đọc c Hướng dẫn HS đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ:
- GV hỏi:
Bạn cho cô biết tập đọc chia làm đoạn? Mỗi đoạn đâu đến đâu?
Bao nhiêu bạn đồng ý với ý kiến bạn
Cô mời bạn đọc đoạn bạn đọc đoạn 2,,,bạn… đọc đoạn
Sau luyện đọc theo nhóm đơi bạn thứ đọc đoạn bạn thứ hai đọc đoạn thứ thời gian 2p thời gian bắt đầu
Thời gian luyện đọc hết, Qua quan sát cô thấy em luyện đọc tích cực thi đọc nhé, nhóm thi đọc Các lớp lắng nghe nhận xét bạn đọc
- Các em vừa lắng nghe hai nhóm đọc Các em nhận xét nhóm đọc hay hơn?
- Cô đồng ý với ý kiến nhận xét bạn
- Gv chốt ý
e Đọc đồng thanh:
- Cho lớp đọc đồng GV nhận xét
3.3.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: GV: Vừa em đọc để hiểu cô em tìm hiểu
- Em cho biết xồi ơng trồng thuộc loại xồi gì?
- Cô đồng ý với ý kiến bạn +Các em đọc thầm đoạn cho biết từ ngữ, hình ảnh cho
- Ăn xồi cát chín/ trảy từ ơng em trồng,/ kèm với xơi nếp hương,/ em/ khơng thứ q ngon bằng.//
2 HS đọc lại
- HS trả lời:
Bài tập đọc chia làm đoạn + Đoạn 1: Ông em…bàn thờ ơng + Đoạn 2: Xồi ca…quả lại to +Đoạn 3: Ăn…ngon
- HS đọc theo yêu cầu GV
- HS trả lời: + Xoài cát
(4)thấy xoài cát đẹp?
+ Tác giả miêu tả qủa xồi cát chín có mùi, vị, màu sắc nào?.Các em đọc đoạn để trả lời câu hỏi này?
+ mùa xoài mẹ chọn xoài ngon bày lên bàn thờ ông?
-Bạn nhận xét câu trả lời bạn Cô đồng ý với ý kiến bạn
- Các em Để tưởng nhớ, biết ơn ông trồng cho cháu có ăn mùa xồi mẹ chọn xồi ngon bày lên bàn thờ ơng
-Qua đoạn bạn cho cô biết bạn nhỏ cho xồi cát nhà thứ quà ngon nhất?
-Qua phần tìm hiểu nội dung văn Tả xồi ơng trồng tình cảm thương nhớ ơng hai mẹ bạn nhỏ
-Để đọc văn cho hay em cần nhấn giọng từ Lẫm chẫm, hoa nở trắng cành, quả, đu đưa, … -Bh em nghe cô đọc lần hai - Bạn đọc to rõ ràng lại Củng cố
Hơm học gì? Bài văn nói lên điều gì?
Bài văn em học tập điều gì? - Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà học lại chuẩn bị
đu đưa theo gió mùa hè
+ Có mùi thơm dịu dàng, vị đậm đà, màu sắc vàng đẹp
+ Để tưởng nhớ, biết ơn ơng trồng cho cháu có ăn
+ Vì xồi cát thơm ngon, bạn ăn từ nhỏ; xoài lại gắn với kỉ niệm người ông
HS đọc lại nội dung
Cây xồi ơng em
Tả xồi cát ơng trồng tình cảm thương yêu, lòng biết ơn hai mẹ bạn nhỏ người ông