Hoat dong ngoai gio len lop 7

a.. Häc sinh xung phong tr¶ lêi. B¹n h·y cho biÕt hä vµ tªn c« HiÖu trëng ®Çu tiªn vµ hiÖn nay cña trêng ta. ChuÈn bÞ ho¹t ®éng a.. H×nh thøc ho¹t ®éng. Tr×nh bµy néi dung vµ ý nghÜa cñ[r]

Chủ điểm tháng 9

truuyền thống nhà trờng mục tiêu giáo dục

Giúp học sinh:

- Hiểu truyền thống tốt đẹp trờng thành tích lớp - Phấn khởi, tự hào trân trọng truyền thống trờng, lớp

- Có thói quen tự giác chấp hành nội quy, kỷ luật nhà trờng, lớp; sức học tập, rèn luyện để bảo vệ vun đắp, rèn luyện để bảo vệ vun đắp truyền thống tốt đẹp cảu trờng

hoạt động giáo dục lên lớp tuần tháng 9 nội dung hoạt động 1: bầu cán lớp

1 Yªu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiu vai trò quan trọng đội ngũ cán lớp trình học tập, rèn luyện lớp

- Biết lựa chọn cán có lực, nhiệt tình , trách nhiệm tơn trọng, ủng hộ cán lớp hoạt động

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

- Tổng kết hoạt động cán lớp sau năm học - Bầu ban cán lớp

b Hỡnh thc hot ng

- Nghe báo cáo thảo luận - Bầu biểu

3 Chun bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động Ban cán cũ chuẩn bị:

- Bảng báo cáo kết hoạt động năm học qua - Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ

b VÒ tổ chức

Giáo viên chủ nhiệm cán líp héi ý:

- Đánh giá kết hoạt động lớp năm qua thống chơng trỡnh hot ng

- Phân công:

+ Ngời viết báo cáo

+ Ngời điều khiển chơng trình + Th ký

+ Trang trÝ líp

+ Mỗi tổ tiết mục văn nghệ 4 Tiến hành hot ng

- Hát tập thể

- Tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình, ngời điều khiển vµ th kÝ

- Báo cáo ban cán lớp tổng kết hoạt động năm học phơng h-ớng hoạt động năm lớp

+ Lớp trởng đọc báo cáo

- Bầu ban cán lớp mới:

+ Tho lun thống tiêu chẩn cán lớp +ứng cử đề cử

+ Th ký ghi tên bạn đợc ứng cữ lên bảng

+ Bầu biểu lớp trởng, lớp phó,… + Cơng bố kết

- GVCN chóc mõng vµ giao nhiệm vụ - Đại diện ban cán phát biĨu ý kiÕn - H¸t tËp thĨ

5 Kết thúc hoạt động Ngời điều khiển:

- Chóc mõng ban c¸n bé líp míi

- Chúc lớp đoàn kết, hợp tác hoạt động lớp để đạt kết tốt năm học

hoạt động giáo dục lên lớp tuần tháng 9 nội dung hoạt động 2: thảo luận nội quy nhiệm vụ năm học 1 Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- HiĨu râ néi quy, nhiệm vụ năm học mơi ý nghĩa nã

- Tự giác thực nhắc nhở chấp hành nội quy trờng, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

- Nội quy ý nghĩa việc thực nội quy nhà trờng - Những nhiệm vụ cụ thể năm học ý nghĩa b Hình thức hoạt động

Chuẩn bị câu hỏi liên hệ thực tế 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về phng tin hot ng

- Văn nội quy nhiệm vụ năm học

- Một số câu hái vỊ néi quy, ý nghÜa cđa néi quy, nhiƯm vụ năm học việc chấp hành nội quy nhà trơng, lớp năm học qua

- Một số tiết mục văn nghệ b Về tổ chức

* Giáo viên chủ nhiệm:

- Ph biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động

- Yêu cầu học sinh nghiên cứu nội quy cđa nh trà êng vµ viƯc thùc hiƯn néi quy thân, tập thể lớp năm học qua

- Giúp cán lớp xây dựng câu hỏi thảo luận đáp án

* Lớp thảo luận thống chơng trình, hình thức hoạt động phân cơng cụ thể: - Ngời điều khiển chơng trình th kí

- Trang trÝ

- Mét tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ * Từng tổ phân công cho tổ viên

- Tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình, ngời điều khiển th kí - Ngời điều khiển lần lợt nêu câu hỏi cho lớp thảo luËn

- Dựa vào đáp án, ngời điều khiển tổng kết lại vấn đề thảo luận

- Biểu diễn số tiết mục văn nghệ xen kẽ vào chơng trình tạo không khí vui vẻ

- Hát tập thể 5 Kết thúc hoạt động

Ngời điều khiển: động viên lớp phấn đấu tự giác thực nội qui hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

hoạt động giáo dục lên lớp tuần tháng 9 nội dung hoạt động 3: ca hát mừng năm học mới

mõng thầy cô bạn bè 1 Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi thông qua số hát, thơ ca ngợi trờng, lớp, thầy cô bạn bè

- Bi dng tỡnh cm yờu mến, gắn bó với trờng, lớp; q trọng thầy cơ; đoàn kết thân với bạn bè; phấn khởi tự hào trờng lớp tự tin, tâm thực tốt nội quy, nhiệm vụ năm học để phát huy truyền thống tr-ờng

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

Hát, múa, đọc thơ, kể chuyển, đóng tiểu phẩm… có nội dung ca ngợi thầy cô bạn bè

b Hỡnh thc hot ng

- Thi hát, nâm thơ tổ

- Thi sỏng tỏc thơ tổ chủ đề - Tổ chức trị chơi tìm ẩn số cho lớp 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về phơng tiện hoạt động

- Nhỡng hát, thơ trờng, lớp; thầy cô giáo bạn bè - Hệ thống câu hỏi đáp án

- Bản quy ớc thang điểm b Về tổ chøc

- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chơng trình, nội dung chơng trình, kế hoạch, thời gian tiến hành cho lớp hớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiên hoạt động

- Cử ban giám khảo - Cử ngời dẫn chơng tr×nh - Trang trÝ

- Kê bàn hình chữ U 4 Tiến hành hoạt động a) Khởi động

- Hát tập thể: chọn hát liên quan đến chủ đề tháng

- Giíi thiƯu ch¬ng trình văn nghệ: tuyên bố lý do, giới thiệu ban giám khảo th ký

b) Phần giao lu văn nghệ

- Thớ sinh tng tổ biểu diễn hát chọn, lần lợt từ tổ tổ

- Tổ đến lợt mà thời gian quy định không hát đợc lợt chuyển sang tổ khác

- Sau số lợt quy định, tổ hát nhiều (kể ngâm thơ) trờng, lớp hầy cô bạn bè thắng

* Trị chơi: trả lời nhanh

Trò dành cho học sinh lớp để tạo khơng khí sơi

Ngời điều khiển lần lợt nêu câu hỏi Học sinh xung phong trả lời Ai trả lời đáp án đợc thởng quà Không trả lời đợc ngời điều khiển chơng trình nêu rõ đáp án

C©u hái cụ thể là:

1 Lễ khai giảng năm học lễ khai giảng thứ trờng ta? Bạn hÃy cho biết họ tên cô Hiệu trởng trờng ta Bạn hÃy hát hát có từ "mái trờng"

4 Bạn hÃy hát hát có từ "lớp"

5 Bạn hÃy hát hát có từ dụng cụ học tập * Những vần thơ mờng năm học

Yêu cầu cách thực hiện:

Mỗi tổ cử học sinh tham gia Trong thời gian quy định, thí sinh tổ trao đổi với để sáng tác đợc thơ ca ngợi trờng lớp, thầy cô bạn bè năm học

Hết thời gian quy định, ngời điều khiển thu lần lợt đọc cho lớp nghe thơ đại diện cho tổ sáng tác Ban giám khảo cho điểm tổ công khai bảng

5 Kết thúc hoạt động - Công bố kết

- Nhận xét, đánh giá kết hoạt động

hoạt động giáo dục lên lớp tuần tháng 9 nội dung hoạt động 4: tìm hiểu truyền thống nhà trờng 1 Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Củng cố, khắc sâu nhận thức truyền thống tốt đẹp trờng, g-ơng dạy tốt thầy cô gg-ơng học tốt học sinh

- Phấn khởi tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trờng, lớp việc phấn dấu học tập tu dỡng tốt năm học

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

- ý nghÜa cđa tªn trêng

- Những truyền thống tốt đẹp trờng

- Những gơng học tập tốt trờng, lớp mà bạn bè mến phục - Bảo vệ phát huy truyền thống tốt đẹp nhà trờng

b Hình thức hoạt động

- Thi hỏi - đáp kể chuyện truyền thống nhà trờng - Thi đố vui văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động

- Các hát trờng, lớp thầy cô giáo bạn bè

- Cỏc cõu hi, câu đố đáp án truyền thống nhà trờng lớp b Về tổ chức

- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chơng trình, nội dung chơng trình, kế hoạch, thời gian tiến hành cho lớp hớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiên hoạt động

- Lớp thảo luận để thống yêu cầu, nội dung chơng trình, hình thức hoạt động phân công công việc cụ thể

- Cử ban giám khảo - Cử ngời dẫn chơng tr×nh - Trang trÝ

- Kê bàn hình chữ U 4 Tiến hành hoạt động a) Khởi động

- Hát tập thể: chọn hát liên quan đến chủ đề tháng

- Giíi thiƯu ch¬ng trình văn nghệ: tuyên bố lý do, giới thiệu ban giám khảo th ký

- Thực thi:

Thi tìm hiểu truyền thống nàh trờng

Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu yêu cầu câu hỏi thi Các đội báo cáo tín hiệu trả lời cách giơ cờ

Thi đố vui văn nghệ:

Ngời dẫn chơng trình nêu câu đố vui yêu cầu văn nghệ, sau lần lợt mời bạn tham dự

5 Kết thúc hoạt động - Công bố kết

- Nhận xét, đánh giá kết hot ng

Chủ điểm tháng 10

Chăm ngoan học giỏi mục tiêu giáo dục Giúp học sinh:

- Hiểu đợc tầm quan trọng việc học tập trở thành ngời cơng dân có kiến thức nhằm phục vụ cho xã hội

- Giúp học sinh có ý chí vơn lên để em đạt đợc mục đích đề có thái độ học tập đắn

- Rèn luyện kĩ điều khiển, tự quản hoạt động học tập kĩ trình bày,, trao đổi ý kiến trớc tập thể

hoạt động giáo dục lên lớp tuần tháng 10 nội dung hoạt động 1: lời bác hồ dạy - em gắng học chăm 1 Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Hiểu đợc tầm đợc nội dung th Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trờng nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng năm 1945

- Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc ý chí vơn lên học tập

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

- Nội dung th Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trờng nớc ta ý nghĩa, tác dụng th Bác học sinh:

- Vui văn nghệ b Hình thức hoạt động

Trình bày nội dung ý nghĩa th Bác 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về phơng tiện hoạt động - Câu hỏi đáp án - Khăn bàn, bình hoa b Về tổ chức

- Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu nội dung cách tiến hành ch Vic phõn cụng gm:

+ Mỗi cá nhân có th Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trờng nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng năm 1945

+ Giáo viên ban cán lớp chuẩn bị c©u hái VÝ dơ:

Câu 1: Đọc th Bác có câu: "Trớc cha anh em, năm ngoái em nữa, phải nhận văn hố nơ lệ Ngàu nay, em đợc may mắn cha anh đợc hấp thụ giáo dục nớc độc lập", bạn có suy nghĩ nào?

Câu 2: Hãy nêu tác dụng việc học tập đời sống ngời Nếu không đợc học dẫn đến tác hại cá nhân xó hi?

Câu 3: Trong th, Bác dặn học sinh cần phải làm gì? Bác mong muốn học sinh điều gì? Để làm theo lời bác dạy, học sinh cần phải học tập, tu dỡng vµ rÌn lun nh thÕ nµo?

Câu 4: Trong th thể tình cảm Bác thiếu niên nhi đồng Những tình cảm khiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thể tình cảm kính yêu lời Bác dạy, học sinh cần phải làm gì?

- Các tổ chuẩn bị câu hỏi để thảo luận - Cử ban giỏm kho

- Cử ngời điều khiển chơng trình - Phân công ngời trang trí

- Chun bị số tiết mục văn nghệ theo chủ đề Bác Hồ học tập 4 Tiến hành hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Ngêi điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình

- Đại diện tổ trình bày câu hỏi thành viên tổ bổ sung tổ khác nêu lên vấn đề khác để trao đổi kĩ nội dung th Bác

- Sau tổ trình bày xong, lớp trao đổi câu hỏi sau:

Sau hiểu đợc mong muốn Bác, làm để thực lời Bác dạy? Th kí viết ý lên bảng

- Các tiết mục xen kẽ 5 Kết thúc hoạt động

Cho lớp tự đánh giá chất lợng chuẩn bị câu trả lời tổ Chọn tổ trả lời hay Cán lớp nhận xét chất lợng hồn thành cơng việc đợc phân công ý thức, thái độ tham gia hoạt động cá nhân tổ

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Hiểu đợc đợc tiết học tốt yêu cầu mà em cần thực tiết học

- Xác định thái độ học tập đăn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo học tập Biết đấu tranh, phê phán biểu sai trái học tập

- Rèn luyện kĩ học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến học 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- TiÕt häc tốt ý nghĩa tác dụng

- Bạn cần làm làm nh để góp phần thực tiết dạy tốt? - Đăng kí thi đua tổ với tiêu đề "Tiết học tốt theo lời Bác dạy" b Hình thức hoạt động

- Trao đổi yêu cầu cách thực tiết học tốt, tiến hành đăng kí thi đua tổ có tiết mục văn nghệ xen kẽ

3 Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động

- C¸c tỉ häp thèng nội dung đăng kí thi đua thực tiết häc tèt theo chØ tiªu chÝnh:

+ ChuÈn bị tốt học, làm nhà + Giữ kØ lt giê häc

+ Ph¸t biĨu ý kiÕn giê häc

- Chuẩn bị câu hỏi để lớp trao đổi đáp án trả lời b Về tổ chức

- Phân cơng trang trí: lọ hoa, khăn bàn - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ 4 Tiến hành hoạt động

a) Më dầu

- Hát tập thể

- Ngi iu khiển tuyên bố lý lễ phát động thi đua "Tiết học tốt" - Cơng bố chơng trình làm việc

b) Th¶o luËn

Cả lớp trao đổi số câu hỏi sau: - Thế tit hc tt?

- Tác dụng tiết học tốt gì?

- Để có tiết học tốt học sinh cần phải làm gì?

Sau lớp trao đổi, cán lớp tổng kết ý kiến, rút yêu cầu mà học sinh cần phải thực tiết học

c) §ang kÝ thi ®ua

- Đại diện tổ lên đọc đăng kí thi đua tổ Cán lớp ghi tiêu đăng kí thi đua tổ lên bảng theo cột cho lớp theo dõi

- Khi tổ đăng kí thi đua xong, lớp trao đổi thêm tiêu thi đua biện pháp thực

- Hát tập thể cá nhân, kể chuyện gơng học tập xen kẽ phần thảo luận

5 Kết thúc hoạt động

- Đại diện cán lớp nhận xét kết chuẩn bị việc đợc phân cơng cá nhân, nhóm, tổ

hoạt động giáo dục lên lớp tuần tháng 10 nội dung hoạt động 3: hi vui hc tp

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Ôn tập, củng cố kiến thức môn học

- Xõy dng thỏi độ phấn đấu vơn lên học giỏi, say mê học tập - Rèn t nhanh nhạy kĩ phát hiện, trả lời câu hỏi

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

- Kiến thức môn học lớp trớc kiến thức học tháng 9, tháng 10 lớp

- Các kiến thức chung tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ lứa tuổi b Hình thức hoạt động

Thi trả lời câu hỏi dới hai hình thức: - Thi cá nhân

- Thi gia i din t 3 Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động

- Cán môn chuẩn bị câu hỏi đáp án; cán phụ trách học tập tập hợp câu hỏi

- Chuẩn bị cờ để đội dùng làm phơng tiện giành quyền trả lời - Một số tiết mục văn nghệ

b VỊ tỉ chøc

- LËp ban tỉ chøc gåm ngời: lớp phó phụ trách học tập chịu trách nhiệm nội dung câu hỏi, ngời dẫn chơng trình, ngời làm th kí

- Ban giỏm khảo gồm bạn cán phụ trách mụn 4 Tin hnh hot ng

a) Mở đầu

- Hát tập thể

- Tuyên bố lí do, giới thiệu chơng trình hội vui học tập b) Héi vui häc tËp

PhÇn I: Ai nhanh, giỏi

- Đây phần thi cá nhân, thời gian phần chiếm khoản 1/3 thời giam hội vui

- Ngời điều khiển chơng trình đọc câu hỏi Ai giơ tay đợc quyền trả lời Phần II: Đội no nhanh hn, gii hn

- Đây phần thi tổ, tổ cử nhóm b¹n

Cách thi: Ngời điều khiển đọc câu hỏi: Đội giơ cờ trớc đợc quyền trả lời Nếu sai đội khác đợc quyền trả lời tiếp

- Th kí ghi kết thi câu hỏi lên bảng - SDông bố kết thi c¸c tỉ

- Văn nghệ xen kẽ 5 Kết thúc hoạt động

- Ban b¸o têng nhËn xÐt kết tham gia, ý thức chuẩn bị cá nhân tổ

- Cám ơn tham gia cô giáo

ni dung hoạt động 4: sinh hoạt văn nghệ "bài ca học tập" 1 Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Ôn luyện hiểu thêm ý nghĩa giáo dục hát - Giáo dục thái độ nghiêm túc ý thức say mê học tập - Rèn luyện kĩ năng, phong cách thể tiết mục văn nghệ 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

Kết hợp biểu diễn tiết mục văn nghệ phần thi đọc, thi hát số đoạn thơ, hát phù hợp với câu hỏi

b Hình thức hot ng

- Biểu diễn văn nghệ cá nhân, tập thể - Thi hát cá nhân theo nội dung thĨ

- Thi hát đại diện tổ the chủ đề theo yêu cầu cụ thể 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về phơng tiện hoạt động - Câu hỏi đáp án - Nhạc cụ

b VỊ tỉ chøc

- Mỗi tổ chuẩn bị ba tiết mục văn nghệ có nội dung học tập, nhà trờng - Ban tổ chức gồm: Ngời điều khiển chơng trình, cán phụ trách văn nghệ chuẩn bị câu hỏi đáp án

4 Tiến hành hoạt động a) Mở đầu

- Hát tập thể

- Tuyên bố lí do, giới thiệu chơng trình b) Biểu diễn văn nghệ c¸c tỉ

c) Thi hát, đọc thơ theo yêu cầu câu hỏi

- Ngời dẫn chơng trình đọc câu hỏi: giơ tay trớc đợc quyền hát trả lời câu hỏi Ban tổ chức nhận xét

- Thi hát đội tiến hành tng tự 5 Kết thúc hoạt động

- Ban báo tờng nhận xét thái độ tham gia cá nhân tổ Chủ điểm tháng 11

Tôn s trọng đạo mục tiêu giáo dục Giúp học sinh:

- Hiểu đợc công việc giảng dạy, giáo dục thầy cô; hiểu đợc nguyện vọng mong muốn thầy cô tiến học sinh

- Giáo dục cho học sinh thái độ kính trọng, lời thầy giáo, biết trân trọng tình cảm thầy trị

- Rèn luyện kĩ giao tiếo, ứng xử với thầy cô giáo, phát huy truyền thống tôn s trọng đạo

hoạt động giáo dục lên lớp tuần tháng 11 nội dung hoạt động 1: Lễ đăng ký thi ua

1 Yêu cầu giáo dục: Gióp häc sinh:

- Hiểu đợc cơng lao tình cảm thầy giáo học sinh

- Có ý chí tâm thi đua tu dỡng học tập tốt; tiếp thu dạy dỗ thầy cô - Rèn luyện kĩ trao đổi ý kiến kỹ khác học tập

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

- Trao đổi, tìm hiểu cơng lao tình cảm thầy giáo học sinh - Phát động dăng ký thi đua

- Vui ch¬i

b Hình thức hoạt động - Trao đổi, tìm hiểu - Lễ đăng kí thi đua 3 Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động

- Câu hỏi đáp án cho phần tìm hiểu cơng lao thầy

-T liệu, tranh ảnh, truyện kể… công lao thầy học sinh - Khăn bàn, bình hoa

b VỊ tỉ chøc

- Các tổ viết dăng ký thi đua tuần học tốt theo tiêu đề "Hoa điểm tốt dâng thầy cô" Nội dung đăng ký nên ngắn gọn, cụ thể theo hai tiêu đánh giá:

+ Kỉ luật trật tự lớp học + Số điểm tốt đạt đợc tổ

- Ban thi đua đề tiêu chuẩn đánh giỏ thi ua gia cỏc t:

+ Mỗi điểm 9,10 tính hoa + Mỗi điểm 7, tính hoa + Điểm 5, không tính

+ Mỗi điểm dới trung bình bị trừ hoa

+ Bạn bị thầy cô nhắc học bị trừ hoa

+ Kết thúc tuần thi đua vào số hoa đạt đợc tổ để xếp loại thi đua

- Giáo viên cán lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng buổi trao đổi tìm hiểu cơng ơn thầy

- Chän hai em ®iỊu khiĨn:

+ Một em điều khiển phát động thi đua + Một em điều khiển phần vụ chơi 4 Tiến hành hoạt động

a) Khởi động - Hát tập thể

- Ngời điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình

b) Trao i tỡm hiu v công ơn thầy cô giáo thông qua số câu hỏi nh:

- Bạn có biết để có tiết dạy tốt thầy cô giáo phải chuẩn bị nh không?

- Thầy cô giáo hy vọng, mong đợi học sinh chúng ta? - Bạn làm đợc việc giúp thầy giáo dạy tốt?

- Đối với học sinh phạm lỗi, thầy phải xử phạt Bạn có đồng tình với việc làm thầy giáo khơng? Vì sao?

Sau trao đổi xong câu hỏi, ngời điều khiển bổ sung tổng kết lại ý tình cảm, tận tâm hết lòng thầy co giáo học sinh c) Đang kí tuần học tốt

- Cán lớp nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua cách đánh giá thi đua tuần "Hái hoa im tt dõng thy cụ giỏo"

- Đại diện tổ lần lợt lên đăng ký thi đua tổ Cán lớp ghi tiêu dăng kí thi đua tổ lên bảng

5 Kết thúc hoạt động

Cán lớp nhận xét rút kinh nghiệm tinh thần thái độ tham gia hoạt động tổ cá nhân

hoạt động giáo dục lên lớp tuần 10 tháng 11 nội dung hoạt động 2: hát thầy cụ v mỏi trng

1 Yêu cầu giáo dục: Gióp häc sinh:

- Hiểu hiểu thêm nội dung, ý nghĩa hát thầy cô giáo nhà trờng - Giáo dục thái độ, tình cảm yêu quý, biết ơn, lời thầy, cô giáo

- Rèn luyện kỹ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

Hát, múa, đọc thơ, kể chuyển, đóng tiểu phẩm… có nội dung ca ngợi thầy cơ, ca ngợi tình cảm thầy trị

b Hình thức hoạt động

Tổ chức giao lu văn nghệ, biểu diễn cá nhân hay tập thể 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về phơng tiện hoạt động

- Các tiết mục văn nghệ, biểu diễn cá nhân hc tËp thĨ

- Cây "Hoa dân chủ" với phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện b Về tổ chức

- Ban tỉ chøc gåm: Líp trởng, lớp phó văn thể mỹ tổ trởng - Cử ngời dẫn chơng trình

- Trang trí

- Kê bàn hình chữ U 4 Tiến hành hoạt động a) Khởi động

- H¸t tËp thĨ

- Giới thiệu chơng trình văn nghệ b) Phần giao lu văn nghệ

- Các tiết mục biểu diễn văn nghệ học sinh xen kẻ trò chơi hái hoa dân chủ

- Trong trũ chi hỏi hoa dân chủ, học sinh làm yêu cầu đợc vỗ tay hoan hô, không làm đợc đợc bị phạt nh nặn tợng …

5 Kết thúc hoạt động

- Ngời điều khiển chơng trình cảm ơn bạn tham gia

- Nhận xét tinh thần, thái độ tham gia chơng trình văn nghệ tổ cá nhân

nội dung hoạt động 3: Tổ chức lễ kỉ niệm ngày nhà giáo việt nam 20 - 11 1 Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Hiểu đầy đủ ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 - Có thái độ tôn trọng, quý mến, biết ơn thầy cô giáo

- Biết hành động làm theo lời dạy thầy, cô giáo hoạt động học tập, sinh hoạt giao tiếp

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

- T×m hiĨu ý nghÜa ngày Nhà giáo Việt Nam - Học sinh chúc mừng thầy, cô giáo

- Sinh hot ngh b Hình thức hoạt động

- Buổi họp mặt học sinh, thầy cô giáo đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy cô Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11

- Trao đổi tâm t, nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về phơng tiện hoạt ng

- Lời chúc mừng thầy, cô giáo

- Các tiết mục văn nghệ gồm hát, đọc thơ, kể chuyện, đóng kịch…về cơng ơn tình cảm thầy trò

- Cây "Hoa dân chủ" với phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện b Về tổ chức

- Ban tỉ chøc gåm: Líp trëng, lớp phó văn thể mỹ tổ trởng - Cử ngời dẫn chơng trình

- Trang trí

- Kê bàn hình chữ U 4 Tiến hành hoạt động a) Khởi động

- H¸t tËp thĨ vỊ thầy cô giáo

- Tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình b) Chúc mừng thầy, cô giáo

- Đại diện học sinh phát biểu chào mừng cô gi¸o

- Cơ giáo phát biểu tâm t, tình cảm học sinh c) Liên hoan ngh

- Biểu diễn tiết mục văn nghệ - Trò chơi "hái hoa"

- Ngi dn chơng trình mời giáo tham dự văn nghệ học sinh 5 Kết thúc hoạt động

- H¸t tập thể

- Đại diện lớp cảm ơn cô giáo làm tốt theo lời dạy cô giáo

hoạt động giáo dục lên lớp tuần 12 tháng 11 nội dung hoạt động 4: bình báo tng

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Có thái độ trân trọng , u thích sáng tác thầy giáo - Rèn luyện kĩ cảm thụ văn học kĩ sáng tác

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

Sáng tác báo tờng với thể loại thơ, văn, vẽ tranh … chủ đề "Thầy cô mái trờng", tập hợp lại thành tờ báo tờng lớp

b Hình thức hoạt động

- Để nguyên báo học sinh trình bài, dán lên giấy dài để học sinh dễ xem, dễ nhận xét

- Treo báo tờng lên bảng Tổ chức đọc, trao đổi, nhận xét, đánh giá nội dung, hình thức báo

- Bình chọn báo đợc a thích 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về phơng tiện hoạt động

- Cá nhân chuẩn bị báo tờng theo thể loại thơ, truyện, vẽ tranh trình bày đẹp

- Ban báo tờng lớp chuẩn bị tờ báo tờng chung b VỊ tỉ chøc

- Cư ngêi dÉn chơng trình - Trang trí

- T bỏo tng đợc treo cho học sinh xem ngày trớc - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ

4 Tiến hành hoạt động a) Khởi động

- H¸t tËp thĨ

- Nêu mục đích buổi bình luận chọn lựa báo hay b) Bình luận lựa chọn báo tờng

- Ngời dẫn chơng trình xin ý kiến nhận xét lớp để chọn khoảng 10 báo hay

- Khi bình chọn báo, đọc báo cho lớp nghe Tiếp theo mời tác giả báo nói tâm t, suy nghĩ, ý tứ sáng tác Sau phần phân tích, đánh giá bạn thầy giáo

- Bỏ phiếu bình chọn từ đến báo hay - Văn nghệ xen kẽ

- Ban báo tờng mời cô giáo công bố kết bình chọn 5 Kết thúc hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Ban báo tờng nhận xét, rút kinh nghiệm thái độ kết tham gia hoạt động viết báo tờng bạn lớp

Chủ đểm tháng 12 Uống nớc nhớ nguồn

hoạt động giáo dục lên lớp tuần 13 tháng 12 nội dung hoạt động 1: ngời anh hùng

của quê hơng đất nớc 1 Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Tự hào biết ơn anh hùng, liệt sĩ, mẹ Việt Nam anh hùng toàn thể quân đội ta

- Tự giác học tập rèn luyện tốt; tự giác tích cực tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

-Những ngời anh hùng quê hơng, đất nớc

- Những thơ, hát, câu chuyện ca ngợi chiến công chiến sĩ quân đội, anh hùng lực lợng vũ trang, chiến sí, thơng binh, bệnh binh

b Hình thức hot ng

- Báo cáo kết tìm hiểu

- Thi ngâm thơ, hát, kể chuyện ngời anh hùng quê hơng đất nớc 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về phơng tiện hoạt động

- Các t liệu anh hùng, liệt sĩ quê hơng, đất nớc

- Các hát, thơ, chuyện kể anh hùng, liệt sĩ, chiến sĩ quân đội anh hùng, cựu chiến binh có nhiều cơng lao đóng góp cho địa phơng

b VỊ tỉ chøc

- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho lớp, đồng thời h-ớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiện nói

- Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chơng trình hoạt động phân công chuẩn bị công việc cụ thể:

+ Cử ngời điều khiển chơng trình th kí + Cử ban giám khảo

+ Mi t cử đại diện báo cáo kết tìm hiểu tổ mình, kể câu chuyện hát ( ngâm thơ) anh hùng, liệt sĩ

+ Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động 4 Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể hát liên quan đến chủ đề hoạt động

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lí sinh hoạt, nêu chơng trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo th kí

- Báo cáo kết tìm hiểu tổ "Những ngời anh hùng q hơng, đất nớc":

+ Ngêi ®iỊu khiển mời lần lợt tổ lên báo cáo kết su tầm, tìm hiểu tổ

+ Ban giám khảo chấm điểm công khai ghi điểm tổ lên bảng - Hát, ngâm thơ anh hïng, liƯt sÜ, th¬ng binh

+ u cầu hát, ngâm thơ, kể chuyện ca ngợi anh hùng, liệt sĩ + Chia học sinh lới thành đội ( đội đặt tên cho đội mình)

+ Tổ chức bốc thăm cho đội hát trớc Mỗi đội hát (có thể hát cá nhân, nhóm đội), hát đợc 10 điểm Hát sai chủ đề hết quy định bị điểm Sau thời gian lần lợt quy định, đội đợc điểm cao đội thắng

+ Ban giám khảo chấm điểm công khai ghi điểm tổ lên bảng 5 Kết thúc hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Ngời điều khiển chơng trình thay mặt lớp cám ơn chúc sửc khoẻ cô giáo tất bạn tham gia nhiệt tình

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Biết số há, thơ ca ngợi quê hơng quân đội anh hùng - Tự hào yêu quê hơng, yêu quý biết ơn đội cụ Hồ

- Mạnh dạn, tự tin vui vẻ, sôi phát triển khiếu: hát, ngâm thơ 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- Ca ngợi quê hơng, đất nớc

- Ca ngợi Đảng, Bác Hồ quân đội anh hùng - Ca ngợi anh hùng, liệt sĩ, thơng binh b Hình thức hoạt động

Hát ngâm thơ, kể chuyện quê hơng 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về phơng tiện hoạt động

Các hát, thơ, chuyện kể quê hơng, quân đội anh hùng, liệt sĩ, thơng binh Đảng Bác Hồ

b VỊ tỉ chøc

- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho lớp, đồng thời h-ớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiện nói

- Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chơng trình hoạt động phân công chuẩn bị công việc cụ thể:

+ Cử ngời điều khiển chơng trình

+ Mỗi tổ tiết mục văn nghệ tập thể

+ nhân đại diện cho tổ tiết mục văn nghệ + Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động

4 Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể hát liên quan đến chủ đề hoạt động

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lí sinh hoạt, nêu chơng trình hoạt động - Biểu diễn tiết mục văn nghệ tập thể

- Biểu diễn tiết mục cá nhân -Lớp chọn tiết mục nhất, nhì, ba 5 Kết thúc hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Ngời điều khiển công bố tiết mục đạt giải

- Ngời điều khiển chơng trình thay mặt lớp cám ơn chúc sửc khoẻ cô giáo tất bạn tham gia nhiệt tình

hoạt động giáo dục lên lớp tuần 15 tháng 12 nội dung hoạt động 3: THI Kể CHUYệN LCH S

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Củng cố, mở rộng hiểu biết lịch sử dựng nớc giữ nớc nhân dân ta qua thời đại từ vua Hùng dựng nớc đến kỉ XIX

- Biết ơn tổ tiên, cha anh, anh hùng dân tộc có công dựng nớc giữ nớc - Biết noi gơng tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nớc giàu mạnh 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- ý nghĩa câu chuyện b Hình thức hoạt động

- C¸c tỉ thi kĨ chun

- Trị chơi giải chữ tìm ẩn số 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về phơng tiện hoạt động

- Các câu chuyện anh hùng dân tộc, phát triển kinh tế, trị, văn hố giáo dục nớc ta thời Ngơ - Đinh - Tiền Lê (thế kỉ X) đến thời Lê sơ (đầu kỉ XV - đầu kỉ XVI):

+ Về Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng

+ Về loạn 12 sứ quân, Đinh Bộ Lĩnh thống đất nớc + Lý Thái Tổ định đô Thăng Long

+ Về trận chiến thắng quân Tống sông Nh Nguyệt + Về thành tựu văn hoá, giáo dục tiêu biểu

+ Về ba lần thắng quân Mông - Nguyên + Về cải cách Hồ Quý Ly

+ Về anh hùng Lê Lợi khởi nghĩa Lam Sơn Về vai trò Lê Lợi vµ Ngun Tr·i

- Mét sè Èn số, ô chữ - Đáp án biểu điểm b VỊ tỉ chøc

- Giáo viên nêu u cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động cho lớp, đồng thời h-ớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiện nói

- Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chơng trình hoạt động phân cơng chuẩn bị cơng việc cụ thể:

+ Cư ngời điều khiển chơng trình th kí

+ Mỗi tổ vài câu chuyện thời kì lịch sử tiết mục văn nghệ + Phân công ngời viết câu hỏi, đố vui đáp án

+ Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động

+ Từng học sinh tìm hiểu, chuẩn bị theo phân công tổ để tham gia 4 Tiến hành hoạt động

- H¸t tËp thĨ mét

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lí do, nêu chơng trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo

- C¸c tỉ thi kĨ chun:

+ Ban giám khảo cho điểm tổ lên kể chuyện Điểm tổ tổng điểm bạn tham gia k chuyn

- Trò chơi dành cho lớp:

+ Ngời điều khiển chơng trình lần lợt nêu ẩn số ô chữ + Học sinh xung phong tr¶ lêi

+ Ngời điều khiển mời u tiên bạn xung phong trớc Nếu khơng trả lời đợc ng-ời điều khiển công bố đáp án

5 Kết thúc hoạt động - Hát tập thể

- Ngêi điều khiển công bố kết tổ

- Ngời điều khiển chơng trình thay mặt lớp cám ơn chúc sửc khoẻ cô giáo tất bạn tham gia nhiệt tình

1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:

- Củng cố, mở rộng kiến thức đợc học môn học

- BiÕt vËn dông kiến thức vào sống biết giải thích tợng sống

- Hng thú học tập, chăm vợt khó để đạt kết cao 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- Những kiến thức môn học đợc giáo viên ôn tập để chuẩn bị thi học kì b Hình thức hoạt động

- Thi trả lời câu hỏi, giải toán

- Thi tìm ẩn số từ, tìm tên tác giả hát, thơ, định lí, định luật, giải ô chữ

3 Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động

- Các câu hỏi, câu đố, trò chơi, tốn tri thức phân cơng cho cán mơn mơn học soạn lớp phó phụ trách học tập tập hợp câu hỏi

- Đáp án câu hỏi, câu đố, toán,

- Chuẩn bị cờ để đội dùng làm phơng tiện giành quyền trả lời - Một số tiết mục văn nghệ, câu đố vui

b VỊ tỉ chøc

Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động hớng dẫn học sinh chuẩn bị nh sau:

- LËp ban tæ chøc gåm ngời: lớp phó phụ trách học tập chịu trách nhiệm nội dung câu hỏi, ngời dẫn chơng trình, mét ngêi lµm th kÝ

- Ban giám khảo gồm bạn cán phụ trách môn 4 Tiến hành hoạt động

- H¸t tËp thĨ

- Tun bố lí do, giới thiệu chơng trình hội vui học tập - Giới thiệu đại diện tổ tham gia

- Trởng ban giám khảo nêu rõ quy tắc thi cách thi: Mỗi tổ chọn câu hỏi mơn để trả lời ( Ví dụ câu hỏi số 1: mơn Tốn; câu hỏi số 2: mơn Ng văn) Chỉ đợc trả lời lần sai tổ khác có quyền trả lời Khơng trả lời đợc ng-ời điều khiển chơng trình nêu rõ đáp án Sau số lợt thng-ời gian quy định, tổ có điểm cao thắng

- Ngời điều khiển lần lợt mời đại diện tổ chọn câu hỏi trả lời - Ban giám khảo cho điểm lợt tổ ghi công khai lên bảng - Xen kẽ vào sau lựơt thi tổ phần thi cho cổ động viên - Hết thời gian quy định, tổ có tổng điểm cao thắng

5 Kết thúc hoạt động

- Ban báo tờng nhận xét kết quả, ý thức chuẩn bị cá nhân tổ Ngời giới thiệu chơng trình mời giáo viên chủ nhiệm trao giải cho tổ đợc giải

- Ngời điều khiển chơng trình:

+ ỏnh giá chung tinh thần ý thức tham gia lớp; biểu dơng tổ, cá nhân đạt kết cao

+ Tuyên bố kết thúc hội vui học tập, chúc bạn học tốt, thi học kì đạt kết cao

Chủ để tháng 1, 2

Mừng đảng, mừng xuân

quê hơng, đất nớc 1 Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Có hiểu biết định phong tục tập quán, truyền thống văn hố tốt đẹp q hơng, đất nớc khơng khí mừng xn đón tết cổ truyền dân tộc Hiểu đợc nhng nét thay đổi đời sống văn hoá quê hơng, địa phơng em

- Tự hoà yêu mến quê hơng, đất nớc

- Biết tơn trọng gìn giữ, bảo vệ nét đẹp văn hoá truyền thống, phong tục tập quán, phát huy sắc dân tộc Việt Nam

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

-Những phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hố đón tết, mừng xn q hơng đất nớc

- Những đổi tích cực đời sống văn hoá quê hơng

- Những thơ, hát, câu chuyện truyền thống văn hố tốt đẹp b Hình thức hoạt động

Thi tìm hiểu tổ lớp phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng xuân đón Tết quê hơng, đất nớc

3 Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động

- Các t liệu phong tục tập quán, truyền thống văn hố mừng xn đón Tết q hơng, đất nớc, cộng đồng dân tộc Việt Nam

- Những thơ, hát, câu chuyện liên quan tới chủ đề hoạt động - Các câu hỏi, câu đố đáp án thang điểm chấm cho thi b Về tổ chức

- Giáo viên chủ nhiệm:

- Nờu ý ngha, nội dung, hình thức chủ đề hoạt động yêu cầu, hớng dẫn học sinh su tầm, tìm hiểu t liêu liên quan

- Hội ý với cán lớp yêu cầu thi phân công chuẩn bị công việc cụ thể cho hoạt ng:

+ Cử ngời dẫn chơng trình + Ban giám khảo

+ Phõn cụng trang trớ 4 Tin hành hoạt động

a) Khởi động:

- Líp hát tập thể hát Mùa xuân nhạc sĩ Hoàng Vân

- Ngi dn chng trỡnh nờu lớ hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chơng trình hoạt động thể lệ chơi, giới thiệu ban giỏm kho

b) Cuộc thi tổ

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu c©u hái

Ví du: Hãy kể phong tục đón tết dân tộc mà bạn biết Hãy trình bày hát mùa xuân

- Ban giám khảo chấm điểm ghi lên bảng để lớp theo dõi

- Nếu tổ trả lời trớc cha tổ khác trình bày đáp án đợc chấm điểm

- Trong q trình thi xen kẽ tiết mục văn nghệ đểtạo khơng khí sôi nổi, vui tơi

5 Kết thúc hoạt động Ngời dẫn chơng trình: - Cơng bố kết thi

hoạt động giáo dục lên lớp tuần 19 tháng 1 nội dung hoạt động 2: TRUYN ThNG CỏCH MNG

Và NHữNG NéT Đặi thay quê hơng 1 Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Hiểu đợc nét lớn truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động sản xuất nét đổi thay quê hơng, địa phơng Đảng lãnh đạo

- Tin tởng lãnh đạo Đảng, tự hào quê hơng, yêu mến làng xóm, trờng, lớp

- Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp quê hơng

2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung

- Những nét lớn truyền thống cách mạng địa phơng

- Các truyền thống học tập, sản xuất địa phơng, gơng tốt bảo vệ xây dựng quê hơng giàu đẹp

- Những thay đổi quê hơng b Hình thức hoạt động

Tổ chức kể chuyện, trao đổi, thảo luận truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ xâu dựng quê hơng, gơng sáng, nét đổi thay quê h-ơng; đồng thời, có xen kẽ tiết mục văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động

- Các t liệu: tranh ảnh, viết, thơ ca truyền thống cách mạng địa phơng; gơng tiêu biểu đấu tranh cách mạng, lao động sản xuất xây dựng bảo vệ quê hơng; thành tựu di sản văn hóa địa phơng

- Hệ thống câu hỏi cho chủ đề hoạt động b Về t chc

- Giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung hình thức tiến hành

- Hớng dẫn học sinh su tầm, tìm hiểu t liệu liên quan tới chủ đề hoạt động - Hội ý với cán lớp yêu cầu thi phân công chuẩn bị công việc cụ thể cho hoạt động:

+ Xây dựng chơng trình hoạt động + Cử ngời dẫn chơng trình

+ Ban giám khảo + Phân cơng trang trí 4 Tiến hành hoạt động

a) Khởi ng:

- Lớp hát tập thể hát Em mầm non Đảng (Nhạc lời Mộng L©n).

- Ngời dẫn chơng trình nêu lí hoạt động, giới thiệu chơng trình hoạt động b) Tọa m

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi nh:

2/ Bn kể câu chuyện gơng sáng đảng viên quê hơng, Truyền thống cách mạng tiêu biểu quê hơng bạn gì?

3/ Quê hơng bạn có đổi gì?

- Trong q trình hoạt động có xen kẽ văn nghệ 5 Kết thúc hoạt động

Ngời điều khiển hoạt động: - Mời giáo viên phát biểu

- Nhân xét kết tinh thần tham gia hoạt động cá nhân, tổ, lớp hoạt động giáo dục lên lớp

tuần 20,21,22 tháng 1, 2

ni dung hot động 3: giao lu văn nghệ mừng đảng, mừng xuân 1 Yêu cầu giáo dục:

- Giáo dục cho học sinh lịng biết ơn Đảng tình u q hơng đất nớc

- Động viên tinh thần học tập, rèn luyện tạo thêm điều kiện để em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp nhà trờng

- Phát huy tiềm văn nghệ lớp 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- Những hát, thơ câu chuyện ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng, đất nớc mùa xuân

- Những sáng tác tự biên tự diễn học sinh theo chủ đề hoạt động b Hình thức hoạt động

Giao lu văn nghệ với loại hình đa dạng nh: Thi đố, Thi hát nối 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về phơng tiện hoạt động

- Các tiết mục văn nghệ qua su tầm sáng tác học sinh theo chủ đề - Hệ thống câu hỏi, câu đáp án kèm theo

- Bảng quy định thang điểm dành cho ban giám khảo b Về tổ chức

- GVCN lµm viƯc víi tËp thĨ líp:

+ Nêu chủ đề hoạt động, nội dung hình thức tiến hành, đề nghị học sinh lớp chuẩn bị sẵn sàng tham gia

+ Thành lập hai đội để giao lu thi đấu, đội cử đội trởng đặt tên cho hai đội ( đội cử 10 em, số học sinh lại làm cổ động viên )

- Giáo viên hội ý với lực lợng cán lớp hai đội trởng để thống yêu cầu phân công chuẩn bị hoạt động nh:

+ Phân công ngời dẫn chơng trình, xây dựng chơng trình + Chọn cử BGK, phân công trang trí

4 Tiến hành hoạt động a) Khởi động: - Bắt hát tập thể

- Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý do, nêu nội dung hình thức giao lu, giới thiệu BGK hai đội lên tham dự

b) Giao lu

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi, câu đố, thành viên hai đội lần lợt thực theo yêu cầu

Ngời dẫn chơng trình cơng bố kết hai đội nhận xét ý thức tham gia vui chơi hai đội tập thể láơp

hoạt động giáo dục lên lớp tuần 23 tháng 2 nội dung hoạt động 4: XÂY DựNG Kế HOạCH ThựC HIệN

"TRƯờng xanh, sạch, đẹp" 1 Yêu cầu giáo dục:

Gióp häc sinh:

- Hiểu rõ ý nghĩa, nội dung việc xây dựng môi trờng nhà trờng xanh, sạch, đẹp sức khỏe ngời, chất lợng học tập giáo dục nhà trờng, có thân cỏc em

- Gắn bó thêm yêu trờng, líp

- Tiếp tục tham gia xây dựng kế hoạch thực " Trờng xanh, đẹp" 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- Làm vệ sinh trờng, lớp sạch, đẹp - Lm bn hoa, cõy cnh

- Chăm sóc trồng; chăm sóc bồn hoa, cảnh - Trang trí líp

b Hình thức hoạt động 3 Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động

- Bản dự thảo nội dung, dự thảo kế hoạch - Các câu hỏi để thảo luận

b VÒ tổ chức

Giáo viên chủ nhiệm:

+ Nờu vấn đề, yêu cầu học sinh suy nghĩ để tham gia thảo luận + Hội ý với CBL để phân công công việc:

- Dự thảo nội dung, kế họch thực "Trờng xanh, sạch, đẹp" - Các câu hỏi thảo luận:

Câu 1: Bạn hiểu trờng xanh, sạch, đẹp?

Câu 2: Xây dựng trờng xanh sạh, đẹp có ý nghĩa tác dụng nh nào? Câu 3: Theo bạn lớp cần phải chăm sóc cảnh lớp khơng?

- Cử ngời điều khiển hoạt động - Cử ngời ghi biên

4 Tiến hành hoạt động a) Khi ng

- Bắt hát tập thể

- Ngời điều khiển cơng bố lí do, hình thức hoạt động b) Thảo luận

- Ngêi ®iỊu khiển lần lợt nêu câu hỏi thảo luận

- Mỗi câu hỏi nêu phải đợc trao đổi, bổ sung cho đủ ý Ngời điều khiển tổng kết lại th kí ghi biên

- Kết thảo luận nội dung, kế hoạch thực "Trờng xanh, sạch, đẹp" c) Văn nghệ

5 Kết thúc hoạt động

- Ngời điều khiển nhận xét hoạt động - Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến

Chủ để tháng 3 Tiến bớc lên đoàn

hoạt động giáo dục lên lớp tuần 24 tháng 3 nội dung hoạt động 1:tỡm hiu v on

1 Yêu cầu giáo dơc: Gióp häc sinh:

- Nhận thức đợc ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 - Những mốc lịch sử lớn Đoàn, gơng đoàn viên tiờu biu

- Tự hào yêu mến tổ chức Đoàn

- Hc v rốn luyn theo tinh thàn tiên phong Đoàn 2 Nội dung hình thức hoạt động

a Néi dung

- Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26 - - Các mốc truyền thống vẻ vang Đoàn - Các gơng sáng đoàn viên tiêu biểu

- Nhng bi thơ, hát Đồn b Hình thức hoạt động

Tìm hiểu truyền thống Đồn tổ 3 Chuẩn bị hoạt động

a Về phơng tiện hoạt động

- Các t liệu s tầm đợc truyền thống Đoàn - Các câu hỏi đáp án

b VỊ tỉ chøc

Giáo viên chủ nhiệm:

- Nờu ni dung, yờu cầu hoạt động Hớng dẫn học sinh su tầm tài liệu cho hoạt động

- Hội ý với cán lớp để thống chuẩn bị phân công công việc: + Mỗi đội cử -3 học sinh, tổ viên lại cổ động viên cho đội chọn tên anh hùng đặt tên cho tổ (ví dụ: Lê Văn Tám, Kim Đồng, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, )

+ Chuẩn bị câu hỏi có đáp án kèm theo

Câu 1: Đoàn Thành lập từ nào, lúc Đồn mang tên gì? Đáp án: 26/3/1931, Đồn TNCS Đông Dơng

Câu 2: Từ ngày thành lập, Đồn có lần đổi tên Đáp án: tên - Đồn TNCS Đơng Dơng

- Đồn TN Dân ch - on TN Phn

- Đoàn Thanh niên Cứu quốc - Đoàn THLĐ Hồ Chí Minh - §oµn TNL§ Hå ChÝ Minh - §oµn TNCS Hå ChÝ Minh

Câu 3: Bạn hÃy kể ngời đoàn viên niên Đoàn? Đáp án:

Lý Tự Trọng tên thật Lê Hữu Trọng quê huyện Thạch Hà - Hà Tĩnh Do bị đàn áp nên gia đình lánh nạn Xiêm ( Thái lan ) Anh tám Thiếu niên đợc Bác Hồ gửi học Quảng Châu - Trung Quốc Lý Tự Trọng ngời học giỏi, thông minh, mu trí dũng cảm Anh ngời đồn viên Đồn TNCS Hồ Chí Minh Anh hy sing ngày tháng 11 năm 1931

+ Cử ngời dẫn chơng trình + Ban giám khảo

+ Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ + Phân công trang trí

+ D kiến mời đại biểu 4 Tiến hành hoạt động

a) Khởi động: - Hát tập thể

- Tuyên bố lý do, giới thiệu ban giám khảo - Các đội tự giới thiệu

b) Cuéc thi

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi cho đội thi - Trong trình thi , tiết mục văn nghệ xen kẽ

5 Kết thúc hoạt động Ngời điều khiển: - Công bố kết thi