- Cảm nhận được giai điệu tình cảm, yêu thương của các bài hát, biết thể hiện tình cảm phù hợp với giai điệu các bài hát2. Kỹ năng.[r]
(1)GIÁO ÁN
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
Chủ đề: Gia đình
Đề tài:NDTT: Dạy vận động “Ai thương nhiều hơn” NDKH: -TCAN: Bước nhảy hoàn vũ
- Nghe hát: “Cho con Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ.
Thời gian : 25- 30 phút Người dậy :Nhữ Thị Thương
Ngày dậy : 10 / 11 / 2015 I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ biết tên hát “Ai thương nhiều hơn”, tên tác giả Vũ Hoàng - Biết cách thực số động tác múa đơn giản
- Trẻ hiểu nội dung, ý nghĩa hát “Ai thương nhiều hơn” “Cho con”: : Tình cảm mà bố mẹ dành cho
- Cảm nhận giai điệu tình cảm, yêu thương hát, biết thể tình cảm phù hợp với giai điệu hát
2 Kỹ năng
-Trẻ biết thể nét mặt, vận động phù hợp với nhịp điệu, sắc thái hát nhạc
- Thể cảm xúc cô nghe nhạc
- Trẻ nghe, phân biệt âm thanh, phản ứng nhanh nhẹn thông qua trò chơi âm nhạc 3 Thái độ
- Trẻ biết yêu thương, kính trọng lễ phép với ông bà, cha mẹ - Tự tin biểu diễn vận động minh họa
- Sôi nổi, hào hứng tham gia hoạt động
- Chú ý lắng nghe cô hát hưởng ứng cảm xúc âm nhạc cô II - CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị cô
- Nhạc hát “Ai thương nhiều hơn”, “Cho con” tác giả Phạm Trọng Cầu - Cô thuộc thể hát “Cho con”
- Các nhạc sôi động, du dương, nhẹ nhành đẻ trẻ thâm gia trò chơi 2 Chuẩn bị trẻ
(2)Hoat động cô Hoat động trẻ 1 Ổn định
- Cơ tạo tình huống: Gấu con, Búp bê Thỏ trị chuyện Gấu kể ba mẹ khơng thương hết, Gấu chơi quên xin phép mà bị ba mẹ mắng, Gấu buồn Thỏ cho ba mẹ thương Gấu, cịn Búp bê bảo mẹ thương Gấu
- Cô dẫn dắt: “Cô nghĩ ba mẹ thương Gấu nên la mắng bạn Gấu để Gấu nhớ lần sau có chơi phải xin phép ba, mẹ Thơi, Gấu đừng buồn nhé, cô mời Gấu bạn đến lớp Lá chơi nhé!”
- Giáo dục: “Cả ba mẹ thương người có cách thể tình thương khác Cịn thể tình cảm với ba mẹ, ông bà mình?”
Giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trọng hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ
- Cô giới thiệu nội dung mới: “Có hát nói lên tâm trạng bạn nhỏ ba với mẹ thương nhiều Cả lớp hát bài: “Ai thương nhiều hơn?” 2 Nội dung
2.1 Hoạt động 1: Hát, vận động “Ai thương con nhiều hơn?”
- Cô gợi ý: “Bài hát dễ thương, sinh động múa minh họa theo hát
- Cho lớp xếp thành ba hàng theo tổ để vận động theo ý thích trẻ
- Cơ giới thiệu vận động minh họa cách làm mẫu cho trẻ
- cô làm mẫu lần ( trẻ hát cô vận động minh họa kết hợp với nhạc)
* Cách vận động minh họa:
+ ĐT 1: “Ba với mẹ thương con” lần lươt đưa hai tay sang hai bên vịng khoanh trước ngực + “Nhưng khơng biết nhiều hơn”: xua hai tay
- trẻ đóng kịch
- Trẻ lắng nghe
(3)trước
+ “Con nghĩ hồi mà khơng ra” : đưa tay phải lên trán lắc qua lắc lại
+ “ Hỏi bác gấu lắc đầu” Đưa tay lên trước miệng vẫy
+ “ba thương khơng nói”: Đưa tay vịng trước ngực tay phải vẫy
+ “Mẹ thương lời” Hai tay vòng trước ngực, đưa trước
+ “Khó q thơi” đưa tay phải, tay trái sang hai bên vẫy
+ “A, biết rồi” Đưa tay trái lên
+ “ ba với mẹ nhau” Đưa hai tay sang hai bên khoanh tròn trước ngực, đưa trước -Cho trẻ vận động minh họa cô.
+Lần 1: lớp vận động minh họa cô hai lần (lần khơng nhạc, lần có nhạc)
Cơ ý sửa sai cho trẻ ( có)
+ Lần cô cho tổ lên hát, vận động minh họa theo nhạc
+Lần 3: Cô cho 2-3 nhóm trẻ lên vận động theo nhạc
+ Lần 4: cho trẻ xuất sắc lên biểu diễn 2.2.Hoạt động 2: nghe hát “Cho con”
- Cô giới thiệu hát: “tình yêu thương mà cha mẹ dành cho thật lớn lao Cha mẹ dành cho điều tốt đẹp Bài hát “cho con”, sáng tác nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu nói lên điều
-Cơ hát cho trẻ nghe
- Giáo dục trẻ: Bố mẹ người yêu thương con, dành điều tốt cho Vì để làm cho bố mẹ, ơng bà vui lịng, phải biết hiếu thảo cố gắng
- Trẻ vận động
- Trẻ vận động
(4)chăm ngoan nhé!
- Cô cho trẻ xem video hát “Cho con” hình tv
2.3.Hoạt động 3: Trị chơi “Bước nhảy hồn vũ”
Luật chơi, cách chơi:
-Lần 1: Đội hình lớp đứng thành vịng trịn cơmở nhạc sôi động phải nhảy điệu sôi động theo cách khác Khi cô mở nhạc nhẹ nhành đung đưa người uyển chuyển nhẹ nhàng Bạn làm sai bị nhảy lị có
-Lần 2: Trẻ ghép thành đơi 1, để nhảy điệu híp hop, vans, chacha, tango, rumba…trên nhạc Đơi làm sai bị nhảy lị cị 3 Kết thúc: Cơ nhận xét tuyên dương , giáo dục trẻ
-Trẻ thực
Mỹ Hưng ngày 8/11/2015
Giáo viên thực hiện