Nghe viÕt ®óng mét ®o¹n trong truyÖn Sù tÝch lÔ héi Chö §ång Tö.. - HS nghe, luyÖn viÕt vµo b¶ng con..[r]
(1)Tuần 26:
Thứ hai ngày tháng năm 2009
Tp c k chuyn
Sự tích lễ hội chử đồng tử I Mục tiêu:
A Tập đọc:
1 Rèn kĩ đọc thành tiếng:
- Chó ý nh÷ng từ ngữ HS dễ viết sai phát âm; Du ngoạn, khóm lau, vây màn, duyên trời, kiến linh, nô nøc
-HS đọc giọng đoạn bài,ngắt nghỉ chỗ Rèn kỹ đọc hiểu:
- Hiểu nội dung ý nghĩa truyện: Chử Đồng Tử ngời có hiếu, chăm chỉ, có cơng lớn với dân, với nớc Nhân dân kính u ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội đợc tổ chức hàng năm nhiều nơi bên sơng Hồng thể lịng biết n ú
B Kể chuyện: Rèn kĩ nãi:
- Có khả khái quát nội dung để đặt tên cho đoạn truyện dựa vào tranh minh hoạ
- Kể lại đợc đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung Rốn k nng nghe
II Đồ dùng dạy häc:
Tập đọc A KTBC Đọc Hội đua voi Tây Nguyên (3HS) - HS + GV nhận xét
B Bµi míi :
1 Giới thiệu 2 Luyện đọc
a GV đọc diễn cảm toàn - HS nghe - GV hớng dẫn cách đọc
b Luyện đọc giải nghĩa từ
- Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp
+ GV hớng dẫn cách ngắt, nghỉ - HS luyện đọc
+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N4
- Cả lp c T ton bi
3 Tìm hiểu bài:
- Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà
Chư §ång Tư rÊt nghÌo khã ? - MĐ mÊt sím Hai cha chØ cã chiÕckhè mỈc chung - Cuộc gặp gỡ kỳ lạ Tiên Dung
Chử Đồng Tử diễn nh nào? - Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn sắpcập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi Tiên Dung tình cờ cho vây tắm chỗ
- V× Tiên Dung kết duyên Chử Đồng Tử
- Công chúa cảm đôngh biết cảnh nhà Chử ng T
- Chử Đồng Tử Tiên Dung gióp d©n
làng việc gì? - Hai ngời khắp nơi truyền cho dâncách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải - Nhân dân làm để tỏ lịng biết ơn Chử
Đồng Tử ? - Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ởnhiều nơi
4 Luyện đọc lại:
- GV đọc diễn cảm Đ1 +2
- HD cách đọc - HS nghe
(2)- HS nhËn xÐt - GV nhËn xét ghi điểm
Kể chuyện GV nêu nhiệm vơ - HS nghe HD häc sinh lµm bµi tËp
a Dựa vào tranh, đặt tên cho đoạn
- GV nêu yêu cầu - HS quan sát tranh minh hoạ nhớ ND đoạn truyện -> đặt tên cho đoạn
- GV gọi HS đọc - HS nêu KQ -> nhận xột
VD: Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó Tranh 2: Duyªn trêi
Tranh 3: Gióp d©n - GV nhËn xÐt Tranh 4: Tởng nhớ b Kể lại đoạn câu chuyện
- HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo tranh
- HS nhËn xÐt - GV nhËn xét - ghi điểm
c Củng cố - dặn dò:
- Nêu ND bài? - 2HS - Về nhà chuẩn bị sau
Toán Luyện tËp I Mơc tiªu: Gióp HS
- Củng cố nhận biết sử dụng loại giấy bạc học
- Rèn kỹ thực phép tính cộng, trừ số đơn vị đồng - Biết giải toán liên quan n tin t
II Các HĐ dạy học:
A Ôn luyện: - Làm lại BT + (tiÕt 125) (2HS) - HS + GV nhËn xÐt
B Bµi míi:
1 Hoạt động 1: Thực hành
a Bµi 1: Cđng cè vỊ tiỊn Việt Nam
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập
- HS làm nháp - nêu miệng kết
- GV gọi HS nêu kết ? - Chiếc ví hình (c) nhiều tiền (10000đ)
- GV nhận xét - HS nhận xét b Bài 2: Củng cố đổi tiền, cộng trừ có
ĐV ng
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu
- Yờu cu lm nhỏp - nêu kết a Lấy tờ giấy bạc 2000đ, tờ giấy bạc 1000đ, tờ 500đ, tờ 100đ đợc 3600đ - GV nhận xét ghi điểm b Lấy tờ giấy bạc 50000đ, tờ 2000đ
tờ 500 đ đợc 7500 đ
c Lấy tờ 2000đ, tờ 500đ tờ 100đ đợc 3100đ
c Bài 3: Rèn kỹ cộng, trừ số đơn vị đồng
(3)+ Tranh vẽ đồ vật ? Giá
từng đồ vật ? - Bút máy 4000đ, hộp sáp màu 5000đ th-ớc kẻ 2000 đ + Em hiểu mua vừa đủ tiền ? - Tức mua hết tiền không thừa, không
thiÕu - GV gọi HS nêu kết - HS nêu
+ Mai có đủ tiền mua kéo, cịn thừa tiền để mua thớc kẻ
+ Nam đủ tiền mua thớc kẻ, hộp sáp màu
d Bài 4: Giải đợc tốn có liên quan đến đơn vị tiền tệ
- GV gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu - HS phân tích - Yêu cầu HS làm vào
Tóm tắt : Bài giải :
Sữa : 6700đ Số tiền phải trả cho hộp sữa gói kẹo là: Kẹo : 2300đ 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Đa cho ngời bán : 10.000đ Số tiềncô bán hàng phải trả lại :
10.000 - 9000 = 1000 ( đồng ) Đáp số : 1000 đồng - GV gọi HS đọc - HSđọc
- HS nhËn xÐt -> GV nhận xét ghi điểm
C Củng cố dặn dò :
- Nêu lại ND ? - HS nêu - Về nàh chuẩn bị sau
Đạo đức
TiÕt 25: T«n träng th tõ, tài sản ngời khác(T1)
I Mục tiêu:
1 HS hiểu: Thế tôn trọng th từ, tài sản ngời khác Vì cần tơn trọng th từ, tài sản ngời khác Quyền đợc tôn trọng bí mật t trẻ em
2 HS biết: Tơn trọng, giữ gìn, khơng làm h hại th từ, tài sản ngời gia đình, thầy giáo, bạn bè,hàng xóm láng giềng
3 HS có thái độ tơn trọng th từ, Tài sản ngời khác II Tài liệu - phơng tiện:
- Phiếu thảo luận nhóm - Trang phục bác đa th
III Các HĐ dạy học:1 KTBC - Vì phải tôn trọng đám tang ? - Em cần làm để tơn trọng đám tang? - HS + GV nhận xét
2 Bµi míi:
a Hoạt động 1: Xử lý tình qua đóng vai.
* Mục tiêu: HS biết đợc biểu tôn trọng th từ, tài sản ngời khác * Tiến hnh:
- GV nêu yêu cầu tình huống:
+ Nam Ninh làm có bác đ-a th ghé quđ-a nhờ chuyển th cho ông T hàng xóm nhà vắng Nam nói với Ninh:
- HS nghe
- Đây th Chú Hà, ông T gửi từ
(4)sao?
- Các nhóm đóng vai trớc lớp - HS thảo luận lớp
+ Trong cách giải mà
bạn đa ra, cách phù hợp ? - HS nêu + Em thử đoán xem ông T nghĩ
Nam Ninh th bị bóc ?
* Kết luận: Ninh cần khuyên bạn không đợc bóc th ngời khác Đó tơn trọng th từ, tài sản ngời khác
b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
* Mục tiêu: HS biết đợc nh tôn trọng th từ, tài sản ngời khác cần phải tơn trng
* Tiến hành:
- GV phát phiếu häc tËp - HS nhËn phiÕu, th¶o luËn theo nhãm - GV gọi nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày kết
- Nhóm khác nhận xÐt
* Kết luận: Th từ tài sản ngời khác riêng ngời nên cần đợc tôn trọng Xâm phạm việc làm sai trái vi phạm pháp luật
c Hoạt động 3: Liên hệ thực tế
* Mục tiêu: HS tự đánh giá việc tơn trọng th từ, tài sản ngời khác
* TiÕn hµnh:
- GV hỏi: Em tơn trọng th từ, tài sản
? ? - HS nêu trớc lớp - Việc sảy nh ? - HS nhận xét * GV tổng kết, khen ngợi HS
biÕt t«n träng th tõ cđa ngêi khác Dặn dò:
- Về chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học
_
Thø ba ngµy 10 tháng năm 2009
Toán
Làm quen với thèng kª sè liƯu I Mơc tiªu: Gióp HS.
- Bớc đầu làm quen với dÃy số liệu thống kª
- Biết xử lý số liệu mức độ đơn giản lập dãy số liệu II Đồ dựng dy hc:
- Tranh minh hoạ học SGK III Các HĐ dạy học:
A Ôn lun: Lµm bµi (tiÕt 126) (1HS) - HS + GV nhËn xÐt
B Bµi míi:
1 Hoạt động 1: Làm quen với dãy số liệu.
* Mục tiêu: HS nắm đợc dãy số liệu thứ tự số hạng dãy số liệu a Hình thnh dóy s liu:
- GV yêu cầu HS quan sát hình minhhoạ
trong SGK - HS quan sát + trả lời
+ Hình vẽ gì? - Hình vẽ bạn HS, có số đo chiều cao cđa b¹n
(5)- GV: D·y số đo chiều cao bạn Anh, Phong, Ngân, Minh; 122 cm, 130cm, 127cm, upload.123doc.net cm, đ-ợc gọi lµ d·y sè liƯu
+ Hãy đọc dãy số liệu chiều cao
bạn ? - 2HS đọc: 112 cm, 130 cm, 127cm,118cm b Làm quen với thứ tự số hạng
d·y sè liÖu
- Số 122cm đứng thứ dãy số liệu chiều cao bạn ?
- Số 130 cm em đứng thứ dãy
sè liƯu vỊ chiỊu cao cđa b¹n? - §øng thø nh×.- Sè 127 cm
- Số số đứng thứ t - Số upload.123doc.net cm + Dãy số liệu có số ? - Cú s
+ HÃy xếp tên bạn HS theo
thứ tự chiều cao -> thấp từ thấp -> cao - 1HS lên bảng + lớp làm nháp; Minh,Anh, Ngân, Phong + Cao -> thấp: Phong, Ngân, Anh, Minh + Chiều cao bạn cao ? -> bạn Phong
+ Chiều cao bạn thấp nhất? -> bạn Minh + Phong cao Minh cm ? -> 12cm
+ Những bạn cao bạn Anh? -> Bạn Phong Ngân + Bạn Ngân cao bạn ? -> Cao Anh Minh 2 Hoạt động 2: Thực hành
* Cñng cè cho HS vỊ d·y sè liƯu a Bµi (135)
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập + Bài toán cho dÃy sè liƯu nh thÕ nµo? -> VỊ chiỊu cao cđa bạn + Bài tập yêu cầ ? - Trả lời câu hỏi
- GV yêu cầu HS làm vào nháp - nêu kết
quả a Hùng cao 125 cm, Dũng cao 129cm,Hà cao 132cm, Quân cao 135 cm - GV nhËn xÐt b Dịng cao h¬n Hùng 4cm, Hà thấp Quân 3cm, Hà cao Hùng, Dũng thấp Quân
b Bài (135)
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS làm việc theo cặp -> HS trả lời
+ Tháng năm 2004 có mÊy ngµy chđ
nhËt ? - ngµy chđ nhật
+ Chủ nhật ngày nào? - Ngày tháng + Ngày 22 chủ nhật thứ
tháng - Là ngày chủ nhËt thø t th¸ng - GV nhËn xÐt - cho điểm
c Bài 3: (135)
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS quan sát hinhg SGK - GV yêu cầu HS làm vào - nêu kết
quả + DÃy số ki - lô gam gạo bao gạotrên là: 50 kg, 35kg, 60kg, 45kg, 40kg -> GV nhËn xÐt a ViÕt tõ l¸ -> lín lµ: 35kg, 40kg, 45kg,
50kg, 60kg
b Tõ lín -> bÐ lµ: 60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 35kg
d Bµi (135)
- GV gọi HS nêu yêu cầu -2HS nêu yêu cầu tập - 1HS đọc dãy số liệu
- Yêu cầu HS làm nháp, nêu kết a DÃy tân có số liệu Số 25 số thứ d·y
(6)h¬n sè thø 10 ĐV
c Số thứ hai lớn số thứ e Củng cố dặn - dò:
- Nêu lại ND ?
- Về nhà chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học
ChÝnh t¶ (nghe viÕt)
Sù tÝch lƠ héi Chư §ång Tư I Mơc tiªu:
1 Nghe viết đoạn truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Viết nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn (r/d/g) II Đồ dùng dạy học:
- - tờ phiếu viết ND 2a III Các hoạt động dạy học:
A KTBC: GV đọc: Chớp trắng, em trông (HS viết bảng con) - HS + GV nhận xét
B Bµi
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bµi
2 Híng dÉn nghe - viÕt.
a Híng dÉn chn bÞ:
- GV đọc lần đoạn tả - HS nghe - 2HS đọc lại * Đoạn viết có câu ? - HS nêu + Những chữ đầu viết nh nào? - Viết hoa - GV đọc số tiếng khó: Ni tằm, dệt
vải, Chử Đồng Tử, hiển linh - HS nghe, luyện viết vào bảng b GV đọc đoạn viết - HS viết vào
GV theo dõi, uấn nắn cho HS c Chấm chữa bài:
- GV đọc lại - HS đổi vở, soát lỗi - GV thu chấm điểm
3 Híng dÉn lµm bµi tËp 2a
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS đọc thầm - làm nháp
- GV dán bảng tờ phiếu - -> HS lên bảng thi làm đọc kết
a hoa giÊy - gi¶n di - gièng hƯt - rùc rỡ Hoa giấy - rải kín - gió
- GV nhận xét
4 Dặn dò
- Về nhà chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học
Tự nhiên xà hội (dạy vào buổi chiều) Tôm,cua
I.Mục tiêu:
Sau học, HS biÕt:
- Chỉ nói đợc tên phận thể tôm, cua đợc quan sát - Nêu ích lợi tơm cua
II Đồ dùng dạy học: - Các hình Sgk
III Các hoạt động dạy học :
(7)-> HS + GV nhËn xÐt 2 Bµi míi:
a Hoạt động 1: Quan sátvà thảo luận
* Mục tiêu: Chỉ nói đợc tên phận thể tơm cua
* TiÕn hµnh :
+ Bíc : Lµm viƯc theo nhãm
- GV yêu cầu HS quan sát hình Sgk - HS làm việctheo nhóm, nhóm trởng điều khiển bạnthảo luận câu hỏi Sgk
- GV quan sát HD thêm cho nhóm + Bớc : Làm việc lớp
- GV gọi HS trình bày - Đại diện nhóm lên trình bày - HS nhóm lên nhận xét
* Kết luận : Tơm cua có hình dạng kích thớc khác nhng chúng khơng có sơng sống Cơ thể chúng đợc bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân, chân phân thành đốt
b Hoạt động 2: Thảo luận lớp
* Mục tiêu: Nêu đợc ích lợi tơm v cua
* Tiến hành:
- GV nêu câu hỏi thảo luận - HS trả lời
+ Tôm, cua sống đâu ? -Ao, hồ, sông, suối … + Nêu ích lợi tơm cua ? - Làm thức ăn xuất + Giới thiệu HĐ ni đánh bắt hay chế
biÕn t«m, cua mà em biết ? - HS nêu
* Kết luận: - Tôm, cua nhữngthức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho thể ngời
- nớc ta có nhiều sơng hồvà biển môi trờng thuận tiện để nuôi đánh bắt tụm, cua
3 Dặn dò : - Về nhà chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học
Thứ t ngày 11 tháng năm 2009 Tập đọc:
Rớc đèn ông sao I Mục tiêu:
1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:
Đọc từ ngữ : Nải chuối ngự, bập bùng trống ếch, tua giấy Rèn kỹ đọc hiểu:
- Hiểu nội dung, ý nghĩa học: Trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung Thu đêm hội r-ớc đèn Trong vui ngày Tết Trung Thu, em thêm yêu quý gắn bó với II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ ND đọc SGK III Các H dy hc:
A KTBC: - Đọc thuộc lòng khổ thơ em thích bài: Đi hội Chùa Hơng trả lời câu hỏi (2HS)
- HS + GV nhËn xÐt B Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bài - ghi đầu
2 Luyn c:
a GVđọc toàn
GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe b HĐ luyện đọc + giải nghĩa t
(8)- Đọc đoạn trớc líp
- GV hớng dẫn cách đọc 1số câu văn dài - HS nối tiếp đọc đoạn + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc theo N3
- Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng tồn
3 T×m hiĨu bài:
- Nội dung đoạn văn t¶
những ? - Đọc đoạn 1: Tả mâm cỗ Tâm Đoạn 2: Tả đèn ông Hà - Mâm cỗ Trung Thu Tâm đợc trình
bµy nh thÕ nµo? - Bµy rÊt vui mắt; có khía 8cánh hoa, cánh hoa ổi chín, nải chuối ngù, mÝa
- Chiếc đèn ông Hà có đẹp? - Cái đèn làm giấy bóng kính đỏ, suốt, ngơi đợc gắn vào vũng trũn
- Những chi tiết cho thấy Tâm Hà
rc ốn rt vui ? - HS nêu
4 Luyện đọc lại: - 1HS đọc lại toàn - GV hớng dẫn đọc s cõu, on
văn - HS nghe
- vài HS thi đọc đoạn văn - 2HS thi đọc
- NX - GV nhËn xét - ghi điểm
5 Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại ND ? (3HS) - Về nhà chuẩn bị sau
Toán
Làm quen víi thèng kª sè liƯu
.
A Mơc tiªu: Gióp HS- Nhận biết đợc khái niệm bảng số liệu thống kê hàng,cột - Đọc đợc số liệu bảng thống kê
- Phân tích đợc số liệu thống kê bảng số liệu (dạng đơn giản) B Đồ dùng dạy học:
- Các bảng thống kê số liệu C Các HĐ dạy - học:
I Ôn luyện: Lµm bµi (tiÕt 127) (1HS) - HS + GV nhËn xÐt
II Bµi míi:
1 Hoạt động 1: Làm quen với bảng thống kê số liệu.
* Học sinh nắm đợc nội dung bảng số liệu đọc đợc bảng số liệu a Hình thành bng s liu:
- GV đa bảng số liƯu - HS quan s¸t
+ Bảng số liệu có nội dung gì? - Đa tên gia đình số tơng ứng gia ỡnh
- GV: Bảng có cột ? mÊy hµng? - cét vµ hµng + Hµng thứ bảng cho biết điều
gì?
- Ghi số gia đình có tên hàng thứ
- GV giới thiệu: Đây bảng thống kê số gia đình Bảng gồm cột hàng
b §äc b¶ng sè liƯu:
(9)- Gia đình Lan có ngời ? - Gia đình Lan có ngời
- Gia đình Hồng có ngời ? - Gia đình cố Hồng có hai ngời - Gia đình có ngời ? - Gia đình Lan
- Gia đình có số ? - Gia đình Mai gia đình Hồng 2 Hoạt động 2: Thực hành.
* Bµi + +3: Cđng cè vỊ thèng kª sè liƯu
a Bµi (136)
- GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu + Bảng số liệu có cột? Mấy hàng ? - cột hàng + HÃy nêu ND hàng bảng? - HS nêu
- GV hái - HS tr¶ lêi miƯng + Líp 3B cã HS giải? Lớp 3D
có HS giái ? - Líp 3B cã 13 HS giái - Líp 3D cã 15 HS giái + Líp 3C nhiều lớp 3D HS
giỏi? - HS giái
+ Vì em biết điều đó? - Vì 25 - 18 = (HS giỏi) + Lớp có nhiều HS giỏi nhất? - Lớp 3C
b Bµi (137)
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm theo cặp - nêu kết + Lớp trồng đợc nhiều nhất? - Lớp 3A trồng đợc nhiều + Lớp trồng đợc ? - Lớp 3B trồng đợc +Nêu tên lớp theo thứ số trồng
đ-ợc từ - nhiều ?
- Lp 3B, 3D, 3A, 3C + Hai lớp 3A 3C trng c tt c bao
nhiêu cây?
+ Cả lớp trồng đợc ? - Cả lớp trồng đợc số là: 40 + 25 + 45 + 28 = 138 (cây) c Bài (137)
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS phân tích to¸n
+ T3 vải hoa bán đợc nhiều vải hoa trắng là: 1575 - 1475 = 100 (m)
Mỗi tháng cửa hàng bán đợc
T1 = 1875 m T3 = 1575m T2 = 1140 m
III Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND ?
- Về nhà chuẩn bị sau
Tập viết: Ôn chữ hoa T I Mục tiêu:
Củng cố cách viết chữ hoa thông qua tập ứng dụng Viết tên riêng Tân Trào chữ cỡ nhỏ
2 Viết câu ứng dụng Dù ngợc xuôi/ Nhớ ngày giổ tổ mồng mời tháng ba chữ cỡ nhỏ
II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa T
- Tên riêng câu ca dao dòng kẻ ô li III Các HĐ dạy học:
A KTBC: - Nhắc lại từ câu ứng dụng (tiết 25) (2HS) - HS + GV nhËn xÐt
(10)1 Giới thiệu bài - ghi đầu
2 HD học sinh viết bảng con.
a Luyện viết chữ hoa
+ Tìm chữ viÕt hoa bµi ? - T, D, N (NH)
- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết - HS nghe quan sát
- HS tập viết chữ T bảng - GV quan sát, sửa sai cho HS
b Lun viÕt tõ øng dơng
- GV gọi HS đọc câu ứng dụng - 2HS c
- GV giới thiệu: Tân Trào xà thuộc huyện Sơn Dơng.là nơi diễn kiện tiếng lịch sử cách mạng
- HS nghe
- GV đọc, Tân Trào - HS tập viết bảng - GV sửa sai cho HS
c Lun viÕt c©u øng dơng
- GV gọi HS đọc câu ứng dụng - 2HS đọc - GV giúp HS hiểu ND câu ca dao; nói v
ngày giỗ tổ Hùng Vơng - HS nghe
- GV đọc: Tân Trào, giỗ tổ - HS viết bảng lần - GV quan sát, sửa sai cho HS
3 HD viÕt vµo vë tËp viết.
- GV nêu yêu cầu - HS nghe - HS viết
4 Chấm, chữa bài.
- GV thu vë chÊm ®iĨm
- GV nhËn xÐt bµi viÕt - HS nghe
5 Cđng cè - dặn dò
- Về nhà chuẩn bị sau - Đánh giá tiết học
Thứ ngày 12 tháng năm 2009 Toán
Luyện tập I Mơc tiªu: Gióp HS
- Rèn kỹ đọc, phân tích, xử lý số liệu dãy số bảng số liệu II Đồ dùng dạy học:
- Các bảng số liệu học III Các HĐ dạy học:
A Ôn luyện: - Làm tËp (tiÕt 128) (1HS) - HS + GV nhËn xÐt
B Bµi míi:
+ Hoạt động 1: Thực hnh.
1 Bài 1: Rèn kĩ xử lý sè liƯu cđa d·y sè liƯu
- GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tËp
+ Bài tập yêu cầu làm ? - Điền số liệu thích hợp vào bảng + Các số liệu cho có ND ? - Là số thóc gia đình chị út
+ Nêu số thóc gia đình chị út thu hoạch
(11)- GV yêu cầu HS quan sát bảng số liệu - HS quan sát
+ Ô trống thứ ta điền số nào? sao? - Điền số 4200 kg, số trống số kg thóc gia đình chị út thu hoạch năm 2001
- HS lµm bµi vµo SGK - HS nêu kết - GV nhẫn xét - ghi điểm
2 Bài (138)
* Rèn kĩ phân tích xử lý bảng số liệu
- Bảng thống kê ND gì? - Bảng thống kê số Na trồng đợc năm
- Bản Na trồng đợc loại ? - loại - Hãy nêu số trồng đợc năm
theo loại ? - Năm 2000 trồng đợc 1875 thông và1745 bạch đàn - Năm 2002 trồng đợc nhiều năm
2000 bạch đàn ? - Số bạch đàn năm năm 2002 trồng đ-ợc nhiều năm 2000 là: 2165 - 1745 = 420 (cây)
- GV gọi HS làm phần (b) - 1HS lên bảng + lớp làm vào
S cõy thụng bạch đàn trồng đợc là:
- GV nhận xét 2540 + 2515 = 5055 (cây) c Bài tập 3: Rèn kỹ đọc thứ tự
c¸c sè liƯu
- GV gọi HS nêu u cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - 1HS đọc dãy số - GV yêu cầu HS làm vào a Dãy có số
b Số thứ tự dãy số 60 - HS đọc nhận xét
- GV nhËn xét ghi điểm d Bài tập
* Phân tÝch, xư lý sè liƯu b¶ng
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu
- HS làm SGK - nêu kết - HS nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt - ghi điểm C Củng cố - dặn dò: - Nêu ND ?
- Về nhà chuẩn bị sau
Chính tả (nghe viết) Rớc đèn ơng sao I Mục tiêu: Rèn kỹ viết tả.
1 Nghe viết đoạn văn Rớc đèn ông
2 Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu phần dễ lẫn, d vit sai r/d/gi
II Đồ dùng dạy học: - tờ khổ to kẻ a III Các HĐ dạy học:
A KTBC: - GV c; dập dềnh, giặt giũ, dí dỏm (HS viết bảng con) - HS + GV nhận xét
B Bµi míi:
1 Giới thiệu bài - ghi đầu
2 HD häc sinh nghe - viÕt.
(12)- GV đọc lần đoạn viết - HS nghe - 2HS c li
+ Mâm cỗ Trung Thu Tám có ? - Có bởi, ổi, chuối, mít + Đoạn văn có câu - câu
+ Trong đoạn văn chữ viết hoa,
Vì sao? - Những chữ đầu câu tên riêng - GV đọc số tiếng khó: sắm, bởi,
xung quanh - HS luyện viết vào bảng b GV đọc viết - HS nghe - viết
- GV theo dâi uÊn n¾n cho HS c Chấm chữa
- GV c li đoạn viết - HS đổi - soát lỗi - GV thu chấm điểm
3 HD lµm bµi tập 2a
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm vµo SGK
- GV dán tờ phiếu - nhóm HS thi tiếp sức - Các nhóm đọc kết R, rổ, rá, rùa,rắn
d: dao, dây, dế
gi: giờng, giày da, gián, giao - GV nhÉn xÐt - ghi ®iĨm
4 Dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị sau - Đánh giá tiết học
Luyện từ câu :(dạy vào buổi chiều) Mở rộng vốn từ : lễ héi DÊu phÈy I Mơc tiªu:
1 Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội ( hiểu từ lễ , hội , lễ hội , biết tên số lễ hội , hội ; tên số hoạt động lễ hội )
II Đồ dùng dạy học: - tờ phiếu viết ND - băng giấy viết NDbài tập3 III Các hoạt động dạy học:
A KTBC: -Lµm BT 1, ( tiÕt 25 ) HS -> HS + GV nhËn xÐt
B Bµi míi:
1 GTB: ghi đầu
2 Hớng dẫn lµm bµi tËp :
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - GV : Bài tập giúp em hiểu
nghĩa từ : lễ, hội lễ hội em cần đọc kĩ ND
- HS nghe
- HS làm BT cá nhân - GV dán tờ phiếu lên bảng - HS lên bảng làm
-> HS nhận xét
-> GV nhận xét, chốt lại lời giải - Nhiều HS đọc lại lời giải
A B
Lễ Hoạt động tập thể có phần lễ phần hội
Hội Cuộc vui tổ chức cho đông ngời dự theo phong tục đặc biệt Lễ hội Các nghi thức nhằm đánh dấu kỉ niệm kiện có ý nghĩa
b Bài tập 2:
(13)- GV phát phiếu học tập cho nhóm - HS làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm dán kết qu¶ - HS nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt
Tên số lễ hội Lễ hội Đền Hùng, đền Gióng, Chùa Hơng, Tháp Bà, núi Bà, chùa Keo, Phủ Giầy, Kiếp Bạc, Cổ Loa
Tên số hội Hội vật, bơi trảo, đua thuyền, chọi trâu, lùng tùng (xuống đồng), đua voi, đua ngựa, chọi gà, thả diều, hội Lim, hội khoẻ Phù Đổng Tên số hoạt
động lễ hội hội
Cóng phật, lễ phật, thắp hơng,tởng niệm, đua thuyền, đua ngựa, đua ô tô,đua xe đap, kéo co, ném còn, cớp cê
c Bµi tËp 3:
- GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm cá nhân - GV mời HS lên bảng làm
băng giấy - 4HS lµm bµi
- HS nhËn xÐt
a Vì thơng dân, Chử ĐồngTử công chúa khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải
3 Củng cố - dặn dò - Nêu ND bài?
- Chuẩn bị sau
Thứ ngày 13 tháng năm 2009
Toán
Các số có năm chữ số A Mơc tiªu: Gióp HS
- Nhận biết đợc số có chữ số
- Nắm đợc cấu tạo thập phân số có chữ số có hàng chục, nghìn, trăm, chục, đơn vị
- Biết đọc, viết số có chữ s B dựng dy hc:
- Bảng hàng số có chữ số - Bảng số tập
- Các thẻ ghi số
C Các HĐ dạy - học:
I ễn luyện: GV viết 2346 - 2HS đọc + Số 2316 số có chữ số ? (4 chữ số)
+ Số 2316 gồm nghìn, trăm, chục, đơn vị? (2 nghìn, trăm, chục, đơn vị)
+ Sè 10.000 lµ sè cã mÊy ch÷ sè (5 ch÷ sè) + Sè 10.000 gåm chục nghìn, nghìn? + GV: Số gọi chục nghìn
II Bài mới:
1 Hoạt động 1: Giới thiệu cách viết số có chữ số. * HS nắm đợc cách đọc cách viết
a Giíi thiƯu sè 42316
b GV giới thiệu: Coi thẻ ghi số 10000 chục nghìn, có chục nghìn ?
(14)- Có nghìn ? - Có nghìn - Có nghìn ? - Có nghìn - Có trăm ? - Có trăm
- Cú bao nhiờu chc, ĐV ? - Có chục, đơn vị - GV gọi HS lên bảng viết số chục nghìn,
số nghìn, số trăm, chục, đơn vị vào bảng số
- 1HS lên bảng viết c Giới thiệu cách viÕt sè 42316
- GV: Dựa vào cách viết số có chữ số, bạn viết số có chục nghìn, 2nghìn, trăm,1chục, đơn v ?
- 2HS lên bảng viết + lớp viÕt b¶ng 43216
- HS nhËn xÐt
+ Số 42316 số có chữ số ? - Số 42316 số có chữ số + Khi viết số chúng bắt đầu viết từ
đâu ? - Viết từ trái sang phải: Từ hàng cao nhấtđến hàng thấp - Nhiều HS nhắc lại
d Giới thiệu cách đọc số 42316
+ Bạn đọc đợc số 42316 - - HS đọc: Bốn mơi hai nghìn ba trăm mời sáu
+ Cách đọc số 42316 số 2316 có
giống khác - Giống nhau: Đều học từ hàng trăm đếnhết - Khác cách đọc phần nghìn… - GV viết bảng 2357 3257
8795 38795 3876 63876 2 Hoạt động 2: Thực hành
a Bài + 2: Củng cố viết đọc số có * Bài 1: Chữ số
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS nêu cách làm, làm vµo SGK - HS lµm bµi
+ 24312
- GV gọi HS đọc + Đọc: Hai mơi t nghìn ba trăm mời hai - HS nhận xét
- GV nhËn xÐt * Bµi 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào SGK - HS làm bài:
+ ViÕt §äc
35187 Ba mơi năm nghìn trăm tám mơi bảy
94361 Chín mơi t nghìn ba trăm sáu mơi mốt
57136 Năm mơi bảy nghìn ,một trăm ba mơi sáu
- GV nhận xét 15411 Mời năm nghìn bốn trăm mời b Bài 3: Củng cố đọc số có c/s
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS đọc theo cặp - GV gọi HS đọc trớc lớp - - HS đọc trớc lớp
+ Hai mơi ba nghìn trăm mời sáu + Mời hai nghìn bốn trăm hai mơi bảy - GV nhận xét - HS nhËn xÐt
c Bµi 4: * Cđng cè vỊ sè cã ch÷ sè
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS làm SGK - GV gọi HS nêu kết - 3HS nêu kết
(15)+ 25000, 26000,27000 - GV nhËn xÐt + 23300, 23400,23500 III Củng cố - dặn dò:
- Nờu cỏch đọc viết số có chữ số - 2HS - V nh chun b bi sau
- Đánh giá tiết học
Tập làm văn
Kể ngày hội I Mục tiêu:
1 Rốn k nói: Biết kể ngày hội theo ,gợi ý - lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp ngời nghe hình dung đợc quang cảnh hoạt động ngày hội
2 Rèn kĩ viết: Viết đợc điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng câu
II §å dïng d¹y häc:
A KTBC: Kể quang cảnh hoạt động ngời tham gia lễ hội bức tranh 1?
- HS + GV nhËn xÐt B Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi. 2 Híng dÉn HS kĨ
a Bµi tËp 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu + Em chän kĨ vỊ ngµy héi nµo ? - HS phát biểu - GV nhắc HS: Bài tập yêu cầu kể
ngày hội nhng em cã thĨ kĨ vỊ lƠ héi v× lƠ héi cã c¶ pt héi
- HS nghe + Gợi ý chỗ dựa để em kể lại
câu chuyện Tuy nhiên kể theo cách trả lời câu hỏi Lời kể cần giúp ngời nghe hình dung đợc quang cảnh hoạt động ngày hội
- 1HS giái kĨ mÉu - Vµi HS kĨ tríc líp - HS nhËn xÐt, b×nh chän - GV nhËn xÐt - ghi ®iĨm
b Bµi tËp 2:
- GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - GV viết điều em vừa kể
những trò vui ngày hội
Viết thành đoạn văn liền mạch khoảng
5 câu - HS nghe - HS viết vào - số HS đọc viết - HS nhận xét
(16)Thứ ba ngày 10 tháng năm 2009
Thể dục:
Nhảy dây Trò chơi " Hoàng anh hoàng yến " I Mục tiêu:
Ôn thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc thực đ -ợc động tác mức tơng đối
- Ôn nhảy dây kiểu chụm chân Yêu cầu thực đợc động tác mức tơng đối xác nâng caothành tích
- Học trò chơi: " Hoàng anh hoàng yến " Yêu cầu biết cách chơi bớc đầu biết tham gia chơi
II Địa điểm phơng tiện :
- Địa điểm : Sân trờng, VS an toàn nơi tập
- Phơng tiện: còi, dây nhảy, HS cờ nhỏ cầm tay III Nộidung phơng pháp:
Nội dung Đ/ lợng Phơng pháp tổ chức
A Phần mở đầu - 6'
1 Nhận lớp: - ĐHTT
- Cán b¸o c¸o sÜ sè x x x - GV nhËn líp, phỉ biÕn ND x x x
2 K§: x x x
- §i thêng hÝt thở sâu
- Trò chơi: Tìm vật bay đ-ợc
B Phần bản 25'
1 Ôn tập TD khác chung với cờ - ĐHTL:
x x x
x x x
- GV thực hiện, mẫu 1->2 động tác để HS quan sát
(17)- Lần 2: Cán hô - HS tập Ôn nhảy dây kiểu chụm ch©n
- Các tổ tập theo khu vực quy nh
- GV quan sát, HD thêm Học trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng
Yến - GV nêu tên trò chơi
- HS chơi thử - HS chơi trò chơi
C Phần kết thúc 5'
- Đi chậm theo vòng tròn, vừa vừa
hít thở sâu - ĐHXL
- GV + HS hƯ thèng bµi x x x - GV nhËn xÐt tiÕt häc, giao BTVN x x x x x x
Thứ t ngày 11 tháng năm 2009
Thể dục:
Kiểm tra:Nhảy dây kiểu chụm hai chân I Mục tiêu:
- Kim tra nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực đợc động tác tơng đối xác
- Chơi trị chơi " Hồng Anh - Hồng Yến" u cầu bớc đầu biết tham gia chơi tơng đối chủ động
II Địa điểm - phơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh - Phơng tiện: Dây nhảy, kẻ sân trò chơi III Nội dung - phơng pháp lên lớp.
Nội dung Đ/lợng Phơng pháp tổ chức
A Phần mở đầu - 6'
1 NhËn líp: - §HTT:
- C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè x x x x
- GV nhËn líp phỉ biÕn néi dung x x x x
2 KĐ:
- Chạy chậm theo hàng dọc - Xoay khớp cổ tay, chân - Trò chơi: Chim bay, cò bay
B Phần - ĐHTL:
1 Ôn thể dục phát triển chung lần x x x x x 8N x x x x
- GV gäi - HS lên thực lần
- GV đánh giá HS theo mức + Hoàn thành
+ Cha hoàn thành
3 Trò chơi: Hoàng Anh - Hoµng Ỹn
(18)- HS chơi thử - HS chơi trò chơi
- GV quan sát, sả sai cho HS
C Phần kết thúc 5' - ĐHXL:
- Đi lại hít thở s©u x x x x - GV + HS hƯ thèng bµi x x x x - GV công bố kết x x x x - GV giao tập nhà
Thứ năm ngày 12 tháng năm 2009
Thủ công:
Làm lọ hoa gắn tờng I Mục tiêu:
- Hc sinh biết vận dụng kĩ gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tờng - Làm đợc lọ hoa gắn tờng quy trình KT
- Hứng thú với học làm đồ chơi II Chuẩn bị:
- Mẫu lọ hoa gắn tờng làm = giấy - Tranh quy trình, giấy TC, keó III Các HĐ dạy học:
T/g Nội dung HĐ thầy HĐ trò
5' 1 Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS quan sát nhận xét
- GV giíi thiƯu lọ hoa làm
giấy - HS quan sát
+ Nêu hình dạng, màu sắc,
phËn cđa lä hoa? - HS nªu - GV më dần lọ hoa - HS quan sát + Tờ giấy gÊp lä hoa h×nh g× ? - HCN
+ Lọ hoa đợc làm = cách ? - Gấp cách 10' 2 HĐ 2: GV hớng
dÉn mÉu
- Đặt ngang tờ giấy TC HCN có chiều dài 24ơ, rộng 16ơ Gấp cạnh chiều dài lên ô theo đ-ờng dấu gấp để làm đế lọ hoa
- HS quan s¸t
- B1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa gấp nếp gấp cách
- Soay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô Gấp nếp gấp cách ô nh gấp quạt ( L2) hết tờ giấy
- HS quan s¸t
B1: Cách phần gấp đế lọ hoa khỏi nếp thân lọ hoa
- Tay trái cầm vào khoảng nếp gấp Ngón ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách khỏi nếp gấp màu làm thân, kéo tạo thành chữ V
- HS quan sát
B3: Làm thành lọ
hoa gắn tờng - Dùng bút chì kẻ thành đờng giữahình đờng chuẩn vào tờ giấy Bơi hồ vào nếp gấp cùng…
- HS nghe- quan sát
- 2- HS nhắc lại bớc
10' * Thùc hµnh: - GV tỉ chøc cho Hs tËp gÊp lä
hoa g¾n têng - HS thực hành IV Củng cố- dặn dò:
(19)Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2009
Tự nhiên xà hội Cá
I Mục tiêu: Sau bµi häc, HS biÕt
- Chỉ nói tên đợc phận thể cá đợc quan sát - Nêu ích lợi cá
II Đồ dùng dạy - học: - Các hình vẽ SGK III Các HĐ dạy học:
1 KTBC: Nêu đặc điểm giống khác tôm cua? ( 2HS) - HS + GV nhận xét
2 Bµi míi
a Hoạt động 1: Quan sát thảo luận.
* Mục tiêu: Chỉ nói đợc tên phận thể cá đợc quan sát
* TiÕn hµnh
- GV nêu yêu cầu HS quan sát hình
c¸ SGK - HS quan s¸t theo nhãm Nhóm trởngđiều khiển thảo luận câu hỏi - GV nêu câu hỏi thảo luận:
+ Ch v núi tên cá có hình? Bạn có nhận xét độ lớn chúng?
+ Bªn cá thờng có bảo vệ ?
Bên cá có xơng sống không ? - Đại diện nhóm trình bày
- Mỗi nhóm giới thiệu mét c¸ - nhãm kh¸c nhËn xÐt
+ Hãy rút đặc điểm chung cá ? - Vài HS nêu * Kết luận: Cá động vật có xơng sống,
sèng díi níc Thë b»ng mang, thể th-ờng có vảy bao phủ, có vây
b Hoạt động 2: Thảo luận
* Mục tiêu: Thảo luận ích lợi cá
* Tiến hành:
- GV nêu câu hỏi:
+ Kể tên số loài cá nớc nớc mặn
mà em biết? - HS thảo luận nhóm theo câu hỏi củagiáo viên + Nêu ích lợi c¸ ?
+ Giới thiệu hoạt động ni, đánh bắt
hay chÕ biÕn mµ em biÕt ? - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xÐt
* GV kết luận: Phần lớn loài cá đợc xử dụng làm thức ăn Cá thức ăn ngon bổ dỡng chứa nhiều chất đạm cần cho c th ngi
3 Dặn dò
(20)