Đang tải... (xem toàn văn)
b) Tìm hàm ý của Lỗ Tấn qua việc ông so sánh “hi vọng” và “con đường” trong các câu sau:.. Tôi nghĩ bụng: Đã gọi là hi vọng thì không thể nói đâu là thực, đâu là hư[r]
(1)ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NINH BÌNH 2008-2009 Thời gian: 120 phút
Câu ( điểm ) Đọc phần trích sau: “Từng nghe:
Việc nhân nghĩa cốt yên dân, Quân điếu phạt trước lo trừ bạo Như nước Đại Việt ta từ trước, Vốn xưng văn hiến lâu, Núi sông bờ cõi chia,
Phong tục Bắc Nam khác
Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời xây độc lập,
Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên bên xưng đế phương, Tuy mạnh yếu lúc khác nhau,
Song hào kiệt đời có.”…
( Trích Bình Ngơ Đại Cáo – Nguyễn Trãi )
Nguyên lý nhân nghĩa chân lý tồn độc lập có chủ quyền dân tộc Đại Việt Nguyễn Trãi thể qua phần trích trên? Câu ( điểm )
Lập bảng thống kê văn nhật dụng học lớp lớp theo mẫu đây:
TT ——————TÊN VĂN BẢN —————————ĐỀ TÀI, CHỦ ĐỀ
(2)a) Thế nghĩa tường minh hàm ý?
b) Tìm hàm ý Lỗ Tấn qua việc ông so sánh “hi vọng” “con đường” câu sau:
Tôi nghĩ bụng: Đã gọi hi vọng khơng thể nói đâu thực, đâu hư Cũng giống đường mặt đất; mặt đất vốn làm có đường Người ta thành đường ( Lỗ Tấn, Cố hương)
Câu ( điểm )