Dựa vào đoạn thơ trên, hãy viết một đoạn văn (khoảng 10 câu) theo cách lập luận tổng hợp – phân tích – tổng hợp trong đó có sử dụng phép thế và một phủ định để làm rõ sự đồng cảm, sẻ c[r]
(1)KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC: 2008 – 2009 (Đà Nẵng) Môn thi : NGỮ VĂN
Câu 1: (1 điểm)
Trong từ in đậm sau đây, từ dùng theo nghĩa gốc, từ dùng theo nghĩa chuyển?
- Ngang lưng thắt bao vàng,
Đầu(1) đội nón dấu, vai mang súng dài (Ca dao)
- Cái chân thoăn Cái đầu(3) nghênh nghênh (Tố Hữu, Lượm)
- Đầu(2) tường lửa lựu lập lòe đơm (Nguyễn Du, Truyện Kiều)
- Đầu(4) súng trắng treo (Chính Hữu, Đồng Chí) Câu 2: (1 điểm)
Chỉ từ ngữ thành phần biệt lập câu sau Cho biết tên gọi thành phần biệt lập
Ngồi cửa sổ hoa lăng thưa thớt – giống hoa nở, màu sắc nhợt nhạt Hẳn có lẽ hết mùa, hoa vãn cành, hoa cuối cịn sót lại trở nên đậm sắc
(Nguyễn Minh Châu, Bến quê, Ngữ văn 9, tập 2) Câu 3: (1 điểm)
Cho biết phép liên kết câu phép liên kết đoạn văn sử dụng phần trích sau Chỉ từ ngữ thực phép liên kết
Trường học trường học chế độ dân chủ nhân dân, nhằm mục đích đào tạo cơng dân cán tốt, người chủ tương lai nước nhà Về mặt, trường học phải hẳn trường học thực dân phong kiến
Muốn thầy giáo, học trò cán phải cố gắng để tiến
(Hồ Chí Minh, Về vấn đề giáo dục, Dẫn theo Ngữ văn 9, tập hai) Câu 4: (2 điểm)
Mùa hè mùa thú vị lứa tuổi học trò Em làm để có mùa hè thực vui tươi bổ ích?
(Viết thành đoạn văn văn ngắn khơng q 20 dịng) Câu 5: (5 điểm)
ÁNH TRĂNG …
(2)có rưng rưng(Nguyễn Duy, Ngữ văn 9, tập một) đồng bể
như sơng rừng
Phân tích phát biểu cảm nghĩ em đoạn thơ
KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC: 2008 – 2009 Hà Nội Môn thi : NGỮ VĂN
Phần I: (4 điểm) Cho đoạn trích sau:
(…) Bây buổi trưa Im ắng lạ Tôi ngồi dựa vào thành đá khe khẽ hát Tôi mê hát Thường thuộc điệu nhạc bịa lời mà hát Lời bịa lộn xộn mà ngớ ngẩn đến tơi ngạc nhiên, đơi bị mà cười
Tơi gái Hà Nội Nói cách khiêm tốn, tơi gái Hai bím tóc dày, tương đối mềm, cổ cao, kiêu hãnh đài hoa loa kèn Cịn mắt tơi anh lái xe bảo: “Cơ có nhìn mà xa xăm!” (…)
(Lê Minh Khuê – Sách Ngữ văn 9, tập 2)
1 Những câu văn rút từ tác phẩm nào? Nêu hoàn cảnh đời tác phẩm Xác định câu có lời dẫn trực tiếp câu đặc biệt đoạn trích
3 Giới thiệu ngắn gọn (không nửa trang giấy thi) nhân vật tơi tác phẩm Kể tên tác phẩm khác viết người chiến sĩ kháng chiến chống Mĩ mà em học chương trình Ngữ văn ghi rõ tên tác giả
Phần II (6 điểm)
Trong thơ Đồng chí, Chính Hữu viết xúc động người chiến sĩ thời kháng chiến chống Pháp:
(…)Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà không, mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người lính Anh với tơi biết ớn lạnh Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi Áo anh rách vai
Quần tơi có vài mảnh vá Miệng cười buốt giá Chân không giày
Thương tay nắm lấy bàn tay (…)
1 Từ Đồng chí nghĩa gì? Theo em, tác giả lại đặt tên thơ Đồng chí?
2 Trong câu thơ Giếng nước gốc đa nhớ người lính, nhà thơ sử dụng phép tu từ gì? Nêu rõ hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ
(3)Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2008-2009 Khóa ngày 18, 19-6-2008
Đề thi môn Ngữ văn Sở GD-ĐT TP.HCM Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2008-2009 Khóa ngày 18, 19-6-2008
Đề thi mơn Ngữ văn Sở GD-ĐT TP.HCM (Thời gian làm bài: 120 phút)
Câu (1 điểm):
Chép nguyên văn bốn câu cuối thơ Bếp lửa Bằng Việt Câu (1 điểm):
Tìm nghĩa gốc, nghĩa chuyển phương thức chuyển nghĩa từ in đậm câu thơ sau:
Đuề huề lưng túi gió trăng,
Sau chân theo vài thằng con (Nguyễn Du, Truyện Kiều)
Buồn trông nội cỏ rầu rầu
Chân mây mặt đất màu xanh xanh (Nguyễn Du, Truyện Kiều)
Câu (3 điểm):
Viết văn nghị luận (không trang giấy thi) trình bày suy nghĩ đức hy sinh
Câu (5 điểm):
Cảm nhận suy nghĩ em đoạn thơ: Thuyền ta lái gió với buồm trăng
(4)