* GV hướngdẫn HS thảo luận để tìm ra một số biện pháp bảo vệ môi trường: Giảm tỉ lệ sinh, nâng cao dân trí; khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lý ( trồng rừng, bảo vệ rừng, đ[r]
(1)TUẦN Tiết Khoa học (T1)
SỰ SINH SẢN
* Lồng ghép GDKNS : Kĩ phân tích đối chiếu đặc điểm bố mẹ để rút nhận xét bố mẹ có đặc điểm giống
Tiết Đạo đức (T1)
EM LÀ HỌC SINH LỚP 5
* Lồng ghép GDKNS : Kĩ tự nhận thức; kĩ xác định giá trị; kĩ định * Lồng ghép GDBVMTBĐVN : Tích cực tham gia hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo lớp, trường, địa phương tổ chức
Tiết Địa lí (T1)
VIỆT NAM - ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA * Lồng ghép GDBVMTBĐVN :
- Biết đặc điểm vị trí địa lí nước ta; có biển bao bọc; vùng biển nước ta thơng với đại dương thuân lợi cho việc giao lưu…
- Biết tên số quần đảo, đảo nước ta; biết biển có diện tích rơng phần đất liền nước ta
- Giáo dục ý thức chủ quyền lãnh hải
_ TUẦN 2
Tiết Khoa học (T2)
NAM HAY NỮ ?
* Lồng ghép GDKNS : Kĩ phân tích đối chiếu đặc điểm đặc trưng nam nữ; kĩ trình bày suy nghĩ quan niệm nam, nữ xã hội; Kĩ tự nhận thức; kĩ xác định giá trị thân
Tiết Khoa học (T3; 4)
NAM HAY NỮ
* Lồng ghép GDKNS : Kĩ phân tích đối chiếu đặc điểm đặc trưng nam nữ; kĩ trình bày suy nghĩ quan niệm nam, nữ xã hội; Kĩ tự nhận thức; kĩ xác định giá trị thân
Tiết Đạo đức (T2)
LUYỆN TẬP
* Lồng ghép GDKNS : Kĩ tự nhận thức; kĩ xác định giá trị; kĩ định * Lồng ghép GDBVMTBĐVN : Tích cực tham gia hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo lớp, trường, địa phương tổ chức
Tiết Tập đọc (T4)
SẮC MÀU EM YÊU
- GV kết hợp GDBVMT qua khổ thơ : Em yêu màu xanh,……Nắng trời rực rỡ Từ GDHS ý thức yêu quý vẻ đẹp môi trường thiên nhiên đất nước : Trăm nghìn cảnh
đẹp, … Sắc màu Việt Nam
Tiết Địa lí (T2)
(2)- Dầu mỏ, khí tự nhiên – nguồn tài nguyên lượng đất nước
- Sơ lược số nét tình hình khia thác dầu mỏ, khí tự nhiên nước ta - Ảnh hưởng việc khai thác dầu mỏ môi trường
- Khai thác cách hợp lí sử dụng tiết kiêm khống sản nói chung có dầu mỏ khí đốt
Tiết Tập làm văn (4)
LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ
- Lồng ghép GDKNS : Thu thập, xử lí thơng tin; hợp tác; thuyết trình kết tự tin; xác định giá trị
_
TUẦN Tiết Khoa học (T 5)
CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ & BÉ ĐỀU KHỎE ?
* Lồng ghép GDKNS : Đảm nhận trách nhiệm thân với mẹ em bé; cảm thơng chia sẻ có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai
Tiết Đạo đức (T 3)
CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH
* Lồng ghép GDKNS : Kĩ đảm nhận trách nhiệm; kĩ kiên định bảo vệ ý kiến, việc làm thân; kĩ tư phê phán
Tiết Tập làm văn (T5)
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
- Sử dụng ngữ liệu : Mưa rào , GV tích hợp GDBVMT giúp HS cảm nhận vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên.
_ TUẦN
Tiết Tập đọc: (T7)
NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY
- Lồng ghép GDKNS : Kĩ xác định giá trị; thể cảm thông. Tiết Khoa học : (T7)
TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ
* Lồng ghép GDKNS : Kĩ tự nhận thức; kĩ xác định giá trị lứa tuổi học trị nói chung giá trị thân nói riêng
Tiết Kể chuyện : ( Tiết 4)
TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI
Bổ sung : Phần kiến thức GDBVMT khai thác gián tiếp nội dung
- GV liên hệ : Giặc Mĩ không giết hại trẻ em, cụ già, phụ nữ Mỹ Lai mà cịn tàn sát, hủy diệt mơi trường sống người ( thiêu cháy nhà cửa, ruộng vườn giết, hại gia súc,
(3)- Lồng ghép GDKNS : Thể cảm thơng; phản hồi/ lắng nghe tích cực
Tiết Đạo đức: (T4)
CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (Tiết 2)
- Lồng ghép GDKNS : Kĩ đảm nhận trách nhiệm; kĩ kiên định bảo vệ ý kiến, việc làm thân; kĩ tư phê phán
Tiết Địa lí: ( Tiết 4)
SƠNG NGÒI
Lồng ghép : - GV giúp HS nắm số đặc điểm môi trường, tài nguyên thiên nhiên việc khai thác tài nguyên thiên nhiên Việt Nam
- Liên hệ GDBVMT ( Nguồn nước ), dân số đông, số người dân hai bên bờ sông xả rác, nước thải xuống sông, hoạt động sản xuất,…
Tiết Khoa học: ( Tiết )
VỆ SINH Ở TUỔI DẬY THÌ
- Lồng ghép GDKNS : Kĩ tự nhận thức việc nên làm ko nên làm để giữ vệ sinh thể, bảo vệ sức khoẻ thể chất tinh thần tuổi dậy thì; kĩ xác định giá trị thân, tự chăn sóc vệ sinh thể; kĩ quản lí thời gian thuyết trình chơi trị chơi “tập làm diễn giả” việc nên làm tuổi dậy
* Phần lồng ghép kiến thức VSMT-VSCN khai thác gián tiếp nội dung - Vệ sinh em gái : + Vệ sinh phận sinh dục ; Vệ sinh kinh nguyệt
- Vệ sinh em trai :+ Cần rèn luyện thói quen giữ VS thân thể, tắm rửa hàng ngày phận sinh dục
+ Khơng nên mặc quần áo lót q chật + Cần rèn luyện thói quen ko sử dụng thử chất kích thích
+ Đến tuổi dậy mà chưa lộn bao quy đầu, cần nói cho cha mẹ người lớn biết để kịp thời xử lý
_ TUẦN
Tiết Khoa học (T9)
THỰC HÀNH: NÓI “KHÔNG” VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN * Lồng ghép giáo dục học sinh kĩ năng:
Kĩ phân tích xử lí thơng tin có hệ thống từ tư liệu SGK tác hại chất gây nghiện
Kĩ tổng hợp, tư duy, hệ thống thông tin tác hại chất gây nghiện Kĩ giao tiếp ứng xử kiên từ chối sử dụng chất gây nghiện
Kĩ tìm kiếm giúp đỡ rơi vào hoàn cảnh bị đe dọa phải sử dụng chất gây nghiện Tiết Tập làm văn (T9)
LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ
Lồng ghép giáo dục số kĩ dạy: Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin
(4)Tiết Địa lí (T5)
VÙNG BIỂN NƯỚC TA
* Lồng ghép kiến thức GDBVMT:
GV giúp HS nắm số đặc điểm môi trường, tài nguyên thiên nhiên việc khai thác tài nguyên thiên nhiên Việt Nam
* Lồng ghép GDBVMTBĐVN : - Biết đặc điểm vùng biển nước ta
- Vai trò lớn biển: tài nguyên, dầu mỏ, khí đốt, muối, cá… Biển đường giao thơng quan trọng, ven biển có nhiều phong cảnh đẹp
- Các hoạt động khai thác biển, hải đảo nhân tố gây nên ô nhiễm môi trường
- Ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn tài nguyên biển nhằm phát triển bền vững - Giáo dục tình u đất nước, lịng tự hào dân tộc, ý thức trách nhiệm bảo vệ chủ quyền
biển, đảo
Tiết Khoa học (T10)
THỰC HÀNH: NÓI “KHÔNG” VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN(TT)
* Lồng ghép giáo dục học sinh kĩ năng:
Kĩ phân tích xử lí thơng tin có hệ thống từ tư liệu SGK tác hại chất gây nghiện
Kĩ tổng hợp, tư duy, hệ thống thông tin tác hại chất gây nghiện Kĩ giao tiếp ứng xử kiên từ chối sử dụng chất gây nghiện
Kĩ tìm kiếm giúp đỡ rơi vào hoàn cảnh bị đe dọa phải sử dụng chất gây nghiện
Tiết Tốn (T25)
MI-LI-MÉT VNG ; BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH - Giảm tải: Không làm tập 3
_ TUẦN
Tiết Tập đọc (T11)
SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PAC-THAI - Giảm tải: Không hỏi câu hỏi 3.
Tiết Khoa học (T11)
DÙNG THUỐC AN TOÀN * Lồng ghép GDKNS :
- Kĩ tự phản ánh kinh nghiệm thân cách sử dụng số loại tuốc thông dụng - Kĩ xử lí thơng tin, phân tích, đối chiếu để dúng thuốc cách, liều, an toàn
Tiết Toán (T27)
HEC – TA
(5)Tiết Kể chuyện (T6)
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE - ĐÃ ĐỌC
- Giảm tải: Kể chuyện chứng kiến tham gia: Kể lại câu chuyện em chứng kiến hoặc một việc em làm thể tình hữu nghị nhân dân ta với nhân dân nước thay Kể chuyện đọc nghe
Tiết Đạo đức (T6)
Bổ sung lồng ghép giáo dục học sinh số kĩ năng:
Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá quan niệm, hành vi thiếu ý thức học tập sống)
Kĩ đặt mục tiêu vượt khó khăn vươn lên sống học tập Kĩ trình bày suy nghĩ ý tưởng
Tiết Tập làm văn (T11)
LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN
* Lồng ghép GDKNS : Kĩ Ra định, Thể cảm thông Tiết Luyện từ & câu T(11)
MỞ RỘNG VỐN TỪ: HỮU NGHỊ – HỢP TÁC - Giảm tải: Không làm tập 4
Tiết Địa lí (T6)
ĐẤT & RỪNG * Lồng ghép kiến thức GDBVMT:
- GV giúp HS nắm số đặc điểm môi trường, tài nguyên thiên nhiên việc khai thác tài nguyên thiên nhiên Việt Nam
- Liên hệ GDBVMT ( môi trường đất ), dân số đông, hoạt động sản xuất,… Tiết Khoa học (T12)
PHÒNG BỆNH SỐT RÉT * Lồng ghép GDKNS :
- Kĩ xử lí tổng hợp thơng tin để biết dấu hiệu, tác nhân đường lây truyền bệnh sốt rét
- Kĩ tự bảo vệ đảm nhận trách nhiệm tiêu diẹt tác nhân gây bệnh phòng tránh bệnh sốt rét
Tiết Luyện từ & câu (T12)
LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG ÂM
- Giảm tải: Thay Dùng từ đồng âm để chơi chữ Luyện tập từ đồng âm
(6)Tiết Tập đọc (T13)
NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
- Giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường
Tiết Toán (T31)
LUYỆN TẬP CHUNG
- Giáo dục tính xác, cẩn thận suy luận lơgic học toán.
* GV Khắc sâu cho học sinh cách đặt câu lời giải cho toán có lời văn -Xác định tìm đặt câu lời giải cho
-Bài tốn có câu lời giải (hoặc câu lời giải cuối tốn) dựa vào câu hỏi toán để đặt câu lời giải
* Lưu ý: Đơn vị đo phải phù hợp với câu lời giải phép tính
Tiết Khoa học (T13)
PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT Lồng ghép GDKNS :
- Kĩ xử lí tổng hợp thơng tin tác nhân đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết
- Kĩ tự bảo vệ đảm nhận trách nhiệm giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi Tiết Chính tả (T7)
Nghe - Viết: DỊNG KINH QUÊ HƯƠNG
- GDBVMT (Trực tiếp): Giáo dục tình cảm u q vẻ đẹp dịng kinh (kênh) quê hương, có ý thức BVMT xung quanh.
Tiết Kể chuyện (T7)
CÂY CỎ NƯỚC NAM
- GD BVMT: Có ý thức trân trọng, yêu quý cỏ thiên nhiên GDBVMT (Gián tiếp): Giáo dục thái độ yêu q cỏ hữu ích mơi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức
BVMT.
Tiết Tập đọc (T14)
TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ - Giáo dục học sinh tình hữu nghị quốc tế; ý thức bảo vệ môi trường.
Tiết Kĩ thuật (T7)
NẤU CƠM (tiết 1)
- GDSDNL: Đun lửa vừa phải mức độ cần thiết để tiết kiệm củi, ga.
Tiết Tập làm văn (T13)
(7)- GDMT:Giáo dục HS yêu thích làm văn; cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường.
Tiết Địa lí (T7)
ƠN TẬP
- Liên hệ GDBVMT ( mơi trường đất, nguồn nước, khơng khí ), dân số đơng, hoạt động sản xuất,…
- GT: Không yêu cầu hệ thống hoá, cần nêu số đặc điểm địa lí tự nhiên Việt Nam: địa hình, khí hậu, sơng ngịi, đất, rừng
Tiết Khoa học (T14)
PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO
Liên hệ GDBVMT: Giữ vệ sinh nhà mơi trường xung quanh để phịng bệnh Tiết Tập Làm Văn (T14)
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
- GDMT: Giáo dục HS yêu thích làm văn; bồi dưỡng tình cảm yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên; bảo vệ môi trường
_ TUẦN 8
Tiết Tập đọc (T15)
KÌ DIỆU RỪNG XANH
* Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT khai thác trực tiếp nội dung bài.
- GV hướngdẫn HS tìm hiểu văn để cảm nhận vẻ đẹp kì thú rừng, thấy tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng Từ em biết yêu vẻ đẹp thiên nhiên, thêm yêu quý có ý thức bảo vệ môi trường
Tiết Khoa học (T15)
PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A * Lồng ghép giáo dục học sinh số kĩ sống:
Kĩ phân tích, đối chiếu thơng tin bệnh viêm gan A
Kĩ tự bảo vệ đảm nhận trách nhiệm thực vệ sinh ăn uống để phòng bệnh viêm gan A
Tiết Kể chuyện (T8)
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
* Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT khai thác trực tiếp nội dung bài.
- HS Kể câu chuyện em nghe hay đọc nói quan hệ người với thiên nhiên Qua đó, mở rộng vốn hiểu biết mối quan hệ người với thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT
Tiết Toán (T39)
LUYỆN TẬP CHUNG
* Giảm tải: - Không yêu cầu tính cách thuận tiện nhất. - Khơng làm tập (a).
Tiết Luyện từ & câu (T15)
(8)* Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT khai thác trực tiếp nội dung bài.
- GV kết hợp cung cấp cho HS số hiểu biết môi trường thiên nhiên Việt Nam nước ngồi, từ bồi dưỡng tình cảm u q, gắn bó với mơi trường sống
Tiết Địa lí (T8)
DÂN SỐ NƯỚC TA
* Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT khai thác trực tiếp nội dung bài.
GV giúp HS thấy mối quan hệ việc số dân đông, gia tăng dân số với việc khai thác môi trường (sức ép dân số môi trường)
Tiết Khoa học (T16)
PHÒNG TRÁNH HIV/AIDS
* Lồng ghép GDKNS : Lồng ghép giáo dục học sinh số kĩ năng:
Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin, trình bày hiểu biết bệnh HIV/AIDS cách phòng tránh bệnh HIV/AIDS
Kĩ hợp tác thành viên nhóm để tổ chức, hồn thành cơng việc liên quan đến triển lãm
Tiết Luyện từ & câu (T16)
LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA * Giảm tải: Không làm tập 2.
_ TUẦN 9
Tiết Lịch sử (T9)
CÁCH MẠNG MÙA THU
* Giảm tải: Không yêu cầu tường thuật, kể lại số kiện khởi nghĩa giành quyền Hà Nội.
Tiết Khoa học (T17)
THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS * Lồng ghép GDKNS:
- Kĩ xác định giá trị thân, tự tin có ứng xử, giao tiếp phù hợp với người bị nhiễm HIV/AIDS
- Kĩ thể cảm thông, chia sẻ, tránh phân biệt kì thị với người nhiễm HIV -
Tiết Đạo đức (T9)
TÌNH BẠN * Lồng ghép GDKNS:
- Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá quan niệm sai, hành vi ứng xử ko phù hợp với bạn bè.)
- Kĩ định phù hợp tình có liên quan tới bạn bè - Kĩ giao tiếp ứng xử với bạn bè học tập, vui chơi sống - Kĩ thể cảm thông, chia sẻ với bạn bè
Tiết Tập đọc (T18)
ĐẤT CÀ MAU
*Lồng ghép kiến thức GDBVMT khai thác trực tiếp nội dung bài.
(9)và vùng đất
*Lồng ghép kiến thức GDBVMT BĐVN: Giúp h/s hiểu thêm môi trường sinh thái vùng biển Cà Mau
Tiết Tập làm văn (T17)
LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH TRANH LUẬN * Giảm tải: Không làm tập 3
* Lồng ghép GDKNS: Kĩ Thể tự tin; lắng nghe tích cực, hợp tác. Tiết Luyện từ & câu (T17)
MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN
*Lồng ghép kiến thức GDBVMT khai thác gián tiếp nội dung bài.
- GV kết hợp cung cấp cho HS số hiểu biết mơi trường thiên nhiên Việt Nam nước ngồi; từ bồi dưỡng tình cảm u q, gắn bó với mơi trường thiên nhiên
Tiết Địa lí (T9)
CÁC DÂN TỘC, SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ
* Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT khai thác trực tiếp nội dung bài. - Ở đồng đất chật, người đơng ; miền núi dân cư thưa thớt
- GV giúp HS thấy mối quan hệ việc số dân đông, gia tăng dân số với việc khai thác môi trường (sức ép dân số môi trường)
* GV hướngdẫn HS thảo luận để tìm số biện pháp bảo vệ môi trường: Giảm tỉ lệ sinh, nâng cao dân trí; khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lý ( trồng rừng, bảo vệ rừng, đất, biển, …); xử lý chất thải công nghiệp; phân bố lại dân cư vùng
Tiết Khoa học (T18)
PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI * Lồng ghép GDKNS:
- Kĩ phân tích phán đốn tình có nguy bị xâm hại
- Kĩ ứng phó, ứng xử phù hợp rơi vào tình có nguy bị xâm hại - Kĩ tìm giúp đỡ bị xâm hại
Tiết Tập Làm Văn (T18)
LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH TRANH LUẬN
*Lồng ghép kiến thức GDBVMT khai thác gián tiếp nội dung bài.
- GV kết hợp liên hệ cần thiết ảnh hưởng môi trường thiên nhiên sống người qua Bài tập : Mở rộng lí lẽ dẫn chứng để thuyết trình , tranh luận bạn dựa vào ý kiến nhân vật mẩu chuyện nói Đất, Nước, Khơng Khí Ánh Sáng
* Lồng ghép GDKNS: Kĩ Thể tự tin; lắng nghe tích cực, hợp tác. Tiết Toán (T45)
LUYỆN TẬP CHUNG * Giảm tải: Không làm 2.
Tiết Nha học đường (T2)
CẤU TẠO CỦA RĂNG (TT)
*Lồng ghép kiến thức VSCN-VSMTtrong khai thác trực tiếp nội dung bài.
_ TUẦN 10
Tiết Tập đọc (T19)
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (T1) * Phần Lồng ghép GDKNS :
(10)Tiết Lịch sử (T10)
BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGƠN ĐỢC LẬP
* Giảm tải: Khơng yêu cầu tường thuật, nêu số nét mít tinh ngày 2-9-1945 Quảng trường Ba Đình
Tiết Khoa học (T19)
PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ * Phần Lồng ghép GDKNS :
- Kĩ phân tích phán đốn tình có nguy dẫn đến tai nạn giao thông - Kĩ cam kết thực luật giao thơng để phịng tránh tai nạn giao thơng
đường Tiết Chính tả (T10)
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (T2)
* Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT khai thác trực tiếp nội dung
- Giáo dục ý thức BVMT thông qua việc lên án người phá hoại rừng , phá hoại môi trường thiên nhiên tài nguyên đất nước
Tiết Đạo đức (T10)
TÌNH BẠN (T2) * Lồng ghép GDKNS:
- Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá quan niệm sai, hành vi ứng xử ko phù hợp với bạn bè.)
- Kĩ định phù hợp tình có liên quan tới bạn bè - Kĩ giao tiếp ứng xử với bạn bè học tập, vui chơi sống - Kĩ thể cảm thông, chia sẻ với bạn bè
Tiết Địa lí (T10)
NƠNG NGHIỆP
* Giảm tải: Sử dụng lược đồ để nhận biết cấu phân bố nông nghiệp (không yêu cầu nhận xét)
Tiết Luyện từ & câu (T20)
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (T8) * Giảm tải: Không làm tập 3 Tiết Nha học đường (T3)
BỆNH NHA CHU
*Lồng ghép kiến thức VSCN-VSMTtrong khai thác trực tiếp nội dung bài.
_ TUẦN 11
Tiết Chính tả (T11)
LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
* Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT khai thác trực tiếp nội dung - Giáo dục ý thức BVMT thông qua việc nhận thức trách nhiệm HS
* Phần lồng ghép kiến thức GDBVMTBĐVN : Nâng cao nhận thức, trách nhiệm học sinh bảo vệ mơi trường nói chung, mơi trường biển đảo nói riêng
Tiết Kể chuyện (T11)
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON NAI
* Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT khai thác trực tiếp nội dung
(11)của môi trường thiên nhiên Tiết Tập đọc (T22)
TIẾNG VỌNG
(* Giảm tải: Thay Luyện đọc tuần 8, 9, 11.) Tiết Địa lí (T11)
LÂM NGHIỆP VÀ THỦY SẢN
* Giảm tải: Sử dụng sơ đồ, số liệu để nhận biết cấu phân bố lâm nghiệp và thuỷ sản (không yêu cầu nhận xét)
* Phần lồng ghép kiến thức GDBVMTBĐVN:
- Nguồn lợi hải sản mà biển mang lại cho người, khai thác nguồn lợi để phát triển nghề nuôi trồng thủy sản vùng ven biển
- Phát triển nghề nuôi trồng thủy sản vùng ven biển cần gắn với giáo dục ý thức bảo vệ môi trường biển – rừng ngập mặn
Tiết Tập Làm Văn (T22)
LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN
(Sửa nội dung : Viết đơn xin phép nghỉ học.)
* Phần Lồng ghép GDKNS : Kĩ Ra định; đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng Tiết Luyện từ & câu (T22)
QUAN HỆ TỪ
* Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT khai thác gián tiếp nội dung
- GV hướng dẫn HS làm tập với ngữ liệu nói BVMT, từ liên hệ ý thức BVMT cho HS
_ TUẦN 12
Tiết Kể chuyện (T12)
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
* Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT khai thác trực tiếp nội dung
- HS Kể câu chuyện em nghe hay đọc có nội dung bảo vệ mơi trường Qua nâng cao ý thức BVMT
Tiết Đạo đức (T12)
KÍNH GIÀ YÊU TRE * Lồng ghép GDKNS :
- Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá quan niệm sai, hành vi ứng xử ko phù hợp với người già trẻ em)
- Kĩ định phù hợp tình có liên quan tới người già trẻ em - Kĩ giao tiếp ứng xử với bạn bè học tập, vui chơi sống người
già trẻ em sống nhà, trường, xã hội Tiết Luyện từ & câu (T23)
MRVT : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG * Giảm tải: Không làm tập 2.
* Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT khai thác trực tiếp nội dung
- Giáo dục lòng yêu q , ý thức bảo vệ mơi trường, có hành vi đắn với môi trường xung quanh
* Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT BĐVN: Giáo dục lịng u q, ý thức bảo vệ mơi trường, có hành vi đắn với mơi trường xung quanh
Tiết Địa lí (T12)
(12)- * Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT BĐVN: Vai trò biển đời sống sản xuất: hình thành trung tâm cơng nghiệp vùng ven biển với mạnh khai thác nguồn lợi từ biển( dầu khí, đóng tàu, đánh bắt, ni trồng hải sản, cảng biển…) - Những khu công nghiệp tác nhân gây ô nhiễm môi trường biển
- Cần giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường biển nói chung, khu cơng nghiệp biển nói riêng
Tiết Luyện từ & câu (T24)
LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ
* Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT khai thác trực tiếp nội dung
- Bài tập có ngữ liệu nói vẻ đẹp thiên nhiên có tác dụng giáo dục BVMT _
TUẦN 13 Tiết Tập đọc (T25)
NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON
* Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT khai thác trực tiếp nội dung - GV hướngdẫn HS luyên đọc tìm hiểu văn để thấy hành động thông minh , dũng cảm bạn nhỏ việc bảo vệ rừng Từ đó, HS nâng cao ý thức bảo vệ
môi trường
* Phần Lồng ghép GDKNS :
Kĩ : Ứng phó với căng thẳng; đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng Tiết Kể chuyện (T13)
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA * Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT khai thác trực tiếp nội dung
- Cả hai đề ( Kể việc làm tốt em hay người xung quanh để bảo vệ môi trường / Kể hành động dũng cảm bảo vệ môi trường) có tác dụng GDHS ý thức
BVMT
Tiết Đạo đức (T13)
KÍNH GIÀ YÊU TRE (tt) * Lồng ghép GDKNS :
- Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá quan niệm sai, hành vi ứng xử ko phù hợp với người già trẻ em)
- Kĩ định phù hợp tình có liên quan tới người già trẻ em - Kĩ giao tiếp ứng xử với bạn bè học tập, vui chơi sống người
già trẻ em sống nhà, trường, xã hội Tiết Tập đọc (T26)
TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN
* Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT khai thác trực tiếp nội dung
- GV hướngdẫn HS luyên đọc tìm hiểu văn để biết nguyên nhân hậu việc phá rừng ngập mặn; thấy phong trào trồng rừng ngập mặn sôi
trên khắp đất nước tác dụng rừng ngập mặn phục hồi * Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT BĐVN:
- Giáo dục lòng yêu quý, ý thức bảo vệ mơi trường, có hành vi đắn với môi trường xung quanh
- Giúp HS biết nguyên nhân hậu việc phá rừng ngập mặn, ý nghĩa việc trồng rừng ngập mặn việc bảo vệ môi trường biển
Tiết Luyện từ & câu (T25)
(13)* Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT khai thác trực tiếp nội dung
- Giáo dục lòng yêu quý , ý thức bảo vệ mơi trường, có hành vi đắn với môi trường xung quanh
* Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT BĐVN: Giáo dục lòng u q, ý thức bảo vệ mơi trường, có hành vi đắn với môi trường xung quanh
Tiết Địa lí (T13)
CƠNG NGHIỆP (TT)
* Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT BĐVN:
- Vai trò biển đời sống sản xuất: hình thành trung tâm cơng nghiệp vùng ven biển với mạnh khai thác nguồn lợi từ biển( dầu khí, đóng tàu, đánh bắt, nuôi trồng hải sản, cảng biển…)
- Những khu công nghiệp tác nhân gây ô nhiễm môi trường biển
- Cần giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường biển nói chung, khu cơng nghiệp biển nói riêng
Tiết Khoa học (T26)
ĐÁ VÔI
* Phần lồng ghép kiến thức GDBVMTBĐVN: - Hầu hết đảo quần đảo Việt Nam đảo đá vôi
- Giới thiệu cảnh quan Vịnh Hạ Long - Giáo dục tình yêu biển đảo Tiết Luyện từ & câu (T26)
LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ
* Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT khai thác trực tiếp nội dung
-Cả tập sử dụng ngữ liệu có tác dụng nâng cao nhận thức BVMT cho HS _
TUẦN 14 Tiết Lịch sử (T14)
THU ĐÔNG 1947, VIỆT BẮC “MỒ CHƠN GIẶC PHÁP”
Khơng u cầu trình bày diễn biến, kể lại số kiện chiến dịch Việt Bắc thu – đông năm 1947
Tiết Đạo đức (T14)
TÔN TRỌNG PHỤ NỮ * Phần Lồng ghép GDKNS :
- Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá quan niệm sai, hành vi ứng xử ko phù hợp với phụ nữ.)
- Kĩ định phù hợp tình có liên quan tới phụ nữ
- Kĩ giao tiếp ứng xử với bà, mẹ, chị em gái, cô giáo, bạn gái người phụ nữ khác xã hội
Tiết Tập làm văn (T27)
LÀM BIÊN BẢN C̣C HỌP Bổ sung : Khơng làm tập
* Phần Lồng ghép GDKNS :
Kĩ : Ra định/ giải vấn đề; tư phê phán Tiết Địa lí (T14)
GIAO THÔNG VẬN TẢI
* Phần Lồng ghép GDBVMTBĐVN :
(14)- Biết số cảng lớn
- Qua đó, HS hiểu nguồn lợi biển, có ý thức bảo vệ tài nguyên, môi trường biển Tiết Tập Làm Văn (T28)
LUYỆN LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP * Phần Lồng ghép GDKNS :
Kĩ : Ra định/ giải vấn đề; hợp tác; tư phê phán
_ TUẦN 15
Tiết Lịch sử (T15)
CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU ĐÔNG 1950
* Giảm tải: Không yêu cầu tường thuật, kể lại số kiện chiến dịch Biên Giới
Tiết Toán (T72)
LUYỆN TẬP CHUNG
* Giảm tải : Không làm tập (c)
Tiết Đạo đức (T15)
TÔN TRỌNG PHỤ NỮ * Phần Lồng ghép GDKNS :
- Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá quan niệm sai, hành vi ứng xử ko phù hợp với phụ nữ.)
- Kĩ định phù hợp tình có liên quan tới phụ nữ
- Kĩ giao tiếp ứng xử với bà, mẹ, chị em gái, cô giáo, bạn gái người phụ nữ khác xã hội
* Lồng ghép GDBVMTBĐVN :
- Hợp tác với người xung quanh hoạt động giáo dục tài nguyên môi trường biển, hải đảo
- Tích cực tham gia hoạt động tuyên truyền bảo vệ tài nguyên , môi trường biển, hải đảo trường, lớp địa phương
Tiết Luyện từ & câu (T29)
MRVT: HẠNH PHÚC
* Giảm tải : Không làm tập
Tiết Địa lí (T15)
THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH * Lồng ghép GDBVMTBĐVN :
- Một mạnh mà biển mang lại cho người du lịch biển Nước ta có điều kiện thuận lợi để phát triển ngành
- Mặt trái du lịch biển nhiễm biển, vần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, đặc biệt khu du lịch biển
_ TUẦN 16
Tiết Khoa học (T31)
CHẤT DEO * Lồng ghép GDKNS :
- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin cơng dụng vật liệu - Kĩ lựa chọn vật liệu thích hợp với tình huống/ u cầu đưa - Kĩ bình luận việc sử dụng vật liệu
Tiết Chính tả (T16)
VỀ NGƠI NHÀ ĐANG XÂY
(15)- GV nhắc nhở, uốn nắn HS ngồi viết ngắn để phòng bệnh cận thị, hiếng lác, cong vẹo cột sống ( không cúi sát, ( cách 25 cm ) không vẹo đầu; viết đậm nét chữ; không nên viết bút chì ; khơng xem ti vi làm việc với máy vi tính lâu )
Tiết Đạo đức (T16)
HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH * Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT phần củng cố
- GD HS biết hợp tác với bạn bè người để BVMT gia đình, nhà trường, lớp học địa phương
* Lồng ghép GDKNS :
- Kĩ hợp tác với bạn bè người xung quanh công việc chung
- Kĩ đảm nhận trách nhiệm hoàn tất nhiệm vụ hợp tác với bạn bè người khác
- Kĩ tư phê phán (biết phê phán quan sai, hành vi thiếu tinh thần hợp tác)
- Kĩ định (biết định để hợp tác có hiệu traong tình huống)
* Lồng ghép GDBVMTBĐVN :
- Hợp tác với người xung quanh hoạt động giáo dục tài nguyên môi trường biển, hải đảo
- Tích cực tham gia hoạt động tuyên truyền bảo vệ tài nguyên , môi trường biển, hải đảo trường, lớp địa phương
Tiết Địa lí (T16)
ƠN TẬP
* Giảm tải: Khơng u cầu hệ thống hố kiến thức học, cần biết số đặc điểm địa lí tự nhiên, dân cư, ngành kinh tế nước ta
Tiết Khoa học (T32)
TƠ SỢI
* Lồng ghép GDKNS :
- Kĩ quản lí thời gian q trình tiến hành thí nghiệm - Kĩ bình luận cách làm kết quan sát
- Kĩ giải vấn đề
Tiết Tập Làm Văn (T32)
LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC
(Thay Luyện tập tả người)
_ TUẦN 17
Tiết Tập đọc (T33)
NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG
* Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT khai thác gián tiếp nội dung
- GV liên hệ : Ông Phàn Phù Lìn xứng đáng Chủ tịch nước khen ngợi khơng thành tích giúp đỡ bà thơn làm kinh tế giỏi mà nêu gương sáng bảo vệ dòng nước thiên nhiên trồng gây rừng để giữ gìn mơi trường sống tốt đẹp
Tiết Khoa học (T33)
ÔN TẬP HỌC KÌ I
(16)KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
* Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT khai thác gián tiếp nội dung
- GV gợi ý HS chọn kể câu chuyệnnói gương người biết bảo vệ môi trường ( trồng gây rừng, quét dọn vệ sinh đường phố,…), chống lại hành vi phá hoại môi
trường ( phá rừng, đốt rừng ) để giữ gìn sống bình yên, đem lại niềm vui cho người khác
Tiết Đạo đức (T17)
LUYỆN TẬP * Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT phần củng cố
- GD HS biết hợp tác với bạn bè người để BVMT gia đình, nhà trường, lớp học địa phương
* Lồng ghép GDKNS :
- Kĩ hợp tác với bạn bè người xung quanh công việc chung
- Kĩ đảm nhận trách nhiệm hoàn tất nhiệm vụ hợp tác với bạn bè người khác
- Kĩ tư phê phán (biết phê phán quan sai, hành vi thiếu tinh thần hợp tác)
- Kĩ định (biết định để hợp tác có hiệu traong tình huống)
Tiết Toán (T83)
GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI
* Giảm tải: - Không yêu cầu: chuyển số phân số thành số thập phân - Không làm tập 2, tập
Tiết Tập làm văn (T33)
ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN
* Giảm tải: (Chọn nội dung phù hợp với địa phương)
* Lồng ghép GDKNS : - Kĩ hợp tác làm việc nhóm, hồn thành biên vụ việc - Kĩ định ; giải vấn đề
Tiết Toán (T84)
SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
* Giảm tải: - Điều chỉnh yêu cầu: Biết sử dụng máy tính bỏ túi để hỗ trợ giải toán tỉ số phần trăm Không làm tập
Tiết Địa lí (T17)
ƠN TẬP HỌC KÌ I
* Giảm tải: Không yêu cầu hệ thống hoá kiến thức học, cần biết số đặc điểm địa lí tự nhiên, dân cư, ngành kinh tế nước ta
_ TUẦN 18
Tiết Tập đọc (T35)
ÔN TẬP HỌC KÌ I ( T1 )
* Lồng ghép GDKNS : - Kĩ hợp tác làm việc nhóm, hồn thành thống kê - Kĩ thu thập xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể)
Tiết Toán (T86)
DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC
(17)II Đồ dùng dạy học:
Tiết Chính tả (T18)
ÔN TẬP HỌC KÌ I ( T2)
* Lồng ghép GDKNS : - Kĩ hợp tác làm việc nhóm, hồn thành thống kê Kĩ thu thập xử lí thơng tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể)
Tiết Tập làm văn (T35)
ÔN TẬP HỌC KÌ I (T5)
* Lồng ghép GDKNS : Kĩ thể cảm thông; Kĩ đặt mục tiêu Tiết Khoa học (T36)
HỖN HỢP * Lồng ghép GDKNS :
- Kĩ tìm giải pháp để giải vấn đề (tạo hỗn hợp tách chất khỏi hỗn hợp)
- Kĩ lựa chọn phương án thích hợp
Kĩ bình luận đánh giá phương án thực