Baøi 3: Ñaët caâu hoûi coù cuïm töø nhö theá naøo cho caùc caâu sau:.. - Hỗ trợ CHT đặt câu.[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 35
(Áp dụng từ ngày 14 - 18/05/2018)
Thứ/Ngày Buổi Môn Tiết Đề giảng
Thứ hai 14/05
Sáng Tập đọcHĐTT 13 Chào cờBài: Ôn tập kiểm tra cuối HKII (T1 +2)
Tập đọc
Chiều Toán Bài: Luyện tập chung
Kể chuyện Bài: Ôn tập kiểm tra cuối HKII (tiết 3) Thứ ba
15/05 Sáng Ơn TốnTốn 12 Bài: Luyện tập chung Thứ tư
16/05
Chiều Toán Bài: Luyện tập chung
Chính tả Bài: Ôn tập kiểm tra cuối HKII (tiết 4) Thứ năm
17/05 Sáng
Toán Bài: Luyện tập chung
Tập đọc Bài: Ôn tập kiểm tra cuối HKII (tiết 5)
Ôn TV
LTVC Bài: Ôn tập kiểm tra cuối HKII (tiết 6)
Ôn TV
Thứ sáu 18/05
Sáng
Chính tả Bài:Ơn tập kiểm tra cuối HKII (tiết 7) TLV Bài: Ôn tập kiểm tra cuối HKII (tiết 8)
Ôn TV
Ơn TV
Chiều
Tốn Bài: Kiểm tra định kì (cuối học kì II) Tập viết Bài: Ôn tập kiểm tra cuối HKII (tiết 9)
(2)Tuần 35 Thứ hai ngày 14 tháng 05 năm 2018 Buổi sáng TẬP ĐỌC
BÀI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ II ( Tiết 1) I/
MỤC TIÊU
- Biết thay cụm từ cụm từ , lúc , tháng , câu (BT2); ngắt đoạn văn cho trước thành câu rõ ý (BT3)
(HS HTT đọc tương đối lưu loát TĐ từ tuần 28 đến tuần 34 (tốc độ đọc 50 tiếng / phút)
- Giáo dục học sinh cách đọc bài, dùng từ thay thế, ngắt dấu câu II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu kiểm tra, bảng phụ, …
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Ổn định lớp: 1-2’
2/ Bài cũ:3-5; 3/ Bài mới: 33-35’
- Tổ chức lớp hát
- Gọi HS đọc bài: Đàn bê anh Hồ Giáo”
- Nhận xét, tuyên bương -Giới thiệu bài, ghi bảng
* PP-KT: Kiểm tra, nhóm, gợi mở, 1.Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng.
- Cho HS lên bốc thăm chọn tập đọc
- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Nhận xét – Ghi điểm
Baøi : Gọi HS nêu yêu cầu.
Thay cụm từ câu hỏi cụm từ tác dụng (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ? )
-Nhận xét, tuyên dương - Chốt kiến thức
Bài 3: Ngắt đoạn văn thành câu viết lại cho tả
- HS đọc
- Nhắc tên
- Bốc thăm đọc trả lời câu hỏi - Lắng nghe
- HS đọc đề, lớp đọc thầm - Làm miệng:
- Thảo luận nhóm - Trình bày trước lớp
a Bao giơ ø(lúc nào, tháng mấy, giờ) bạn quê thăm bà nội? b Tháng (lúc nào, bao giờ, giờ) bạn đón tết trung thu?
c Mấy (lúc nào, giờ, bao giờ) bạn đón em gái lớp mẫu giáo?
+HS nêu yêu cầu - Làm vào
(3)4/ Củng cố dặn doø – 5’
- Nhận xét, chốt lời giải - GV chốt lại nội dung
- Về ôn tập chuẩn bị cho tiết sau - Nhận xét tiết học
và em Huệ Lan bày đồ chơi dỗ em Em buồn ngủ Lan đặt em nằm xuống giường hát ru em ngủ
- Lắng nghe TẬP ĐỌC
BÀI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ II ( Tiết 2) I/
MỤC TIÊU
Tìm vài từ màu sắc đoạn thơ, đặt câu với từ màu sắc tìm (BT2, BT3)
- Đặt câu hỏi có cụm từ (2 số câu BT4)
(HS HT, HTT tìm đủ từ màu sắc (BT3); thực đầy đủ BT4.) - Giáo dục học sinh cách dùng từ đặt câu
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ viết tên tập sách III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/Ổn định lớp: 1-2’
2/ Bài cũ:3-5’ 3/ Bài mới: 30-33’’
- Bắt nhịp
- Không kiểm tra
- Giới thiệu bài, ghi bảng * PP- KT: Kiểm tra, nhóm, gợi mở,
1.Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng.
- Cho HS lên bốc thăm chọn BT đọc
- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc
- Nhận xét – Ghi điểm Bài 2: Tìm từ màu sắc đoạn thơ
- Thế từ màu sắc?
- Nhận xét, chốt kiến thức Bài : Đặt câu với từ vừa tìm BT2
- Nhận xét, chốt kiến thức
- Lớp hát
- Nhắc tên
- Bốc thăm đọc chuẩn bị 1-2’ sau đĩ lên đọc trả lời câu hỏi
- Laéng nghe
- HS đọc yêu cầu tập, đọc đoạn thơ
- Làm việc theo nhóm - Trình bày kết
- Thi đua theo nhóm lên gạch chân Xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm
- Nêu yêu cầu - Nối tiếp đặt câu
(4)4/ Củng cố dặn dò – 5’
Bài : Đặt câu hỏi có cụm từ: Khi …?
- Tổ chức HS thực hành
- Theo doõi- Nhận xét
- Chấm số bài, nhận xét - GV chốt lại nội dung - Về xem bài, chuẩn bị cho tiết ôn tập sau
- Nhận xét tiết học
- Chiếc khăn qng vai em màu đỏ tươi
- HS neâu yeâu caàu - HS thực hành
a Khi trời rét cóng tay ?
b Khi lũy tre làng đẹp tranh vẽ?
c Khi cô giáo đưa lớp thăm vườn thú?
d Khi bạn thường thăm ông bà?
- Lắng nghe Buổi chiều TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I/
MỤC TIÊU
- Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 1000 - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20
- Biết xem đồng hồ
- Bài tập cần làm Bài 1, (cột 1) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- SGK, bảng con, phiếu
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT
ĐỘNG
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/Ổn định lớp: 1-2’ 2/ Bài cũ: - 5’
3/ Bài mới: 30 – 35’
- Tổ chức lớp hát
- Tính chu vi hình tam giác ABC có cạnh 4cm, 5cm, 7cm
- Nêu quy tắc tính chu vi hình tam giác?
- Nhận xét đánh giá - GT bài, ghi bảng
* PP-KT: Trị chơi, nhóm, thực hành,. Bài : Số?
- Tổ chức trò chơi “ Ai nhanh đúng”
- Hát
- HS lên bảng giải - HS nêu
- Laéng nghe - Nhắc tên
(5)4/ Củng cố dặn
dò – 5’
- Nhận xét, tun dương
Baøi 2: >, <, =? - HD HS làm - Nêu cách so sánh
-Thu vở, nhận xét, đánh giá Bài : Số?
- HD hs làm
- Nhận xét, chốt kiến thức
Bài : Mỗi đồng hồ tương ứng với cách đọc nào?
- Nhận xét, tuyên dương - GV tổng nội dung tập - Liên hệ, giáo dục
- Nhận xét tiết học
732 ->733 ->734 ->735 ->736 ->737
905->906->907->908->909 ->910->911.
996 ->997 ->998 ->999 ->1000 - HS nêu yêu cầu
- HS làm vào 302 < 310 888 > 879 542 = 500 + 42 - HS đọc đề
-Làm vào phiếu nhóm cặp - Trình bày kết
9 + 15 -8 + 14 + 20 - Nêu yêu cầu
- Quan sát đồng hồ, nêu miệng a.7 15 phút =>C
b.10 30 phút=>B C.1 rưỡi => A - Lắng nghe
KỂ CHUYỆN
BÀI: OÂN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ II ( Tiết 3) I/
MỤC TIÊU
- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết
- Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ đâu số câu BT2); đặt dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT3)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các tờ phiếu ghi tập đọc Bảng phu,ïVBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/Ổn định lớp 2/ Bài cũ : -5’ 3/ Bài mới : 25-30’
- Bắt nhịp
- Gọi HS đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào?
- Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài, ghi bảng
* PP- KT: Kiểm tra, nhóm, gợi mở,
1.Kiểm tra tập đọc học thuộc
- Lớp hát - HS đặt câu
(6)4/ Củng cố dặn dò – 5’
lòng.
- Cho HS lên bốc thăm chọn BT đọc
- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc
- Nhận xét – Ghi điểm
Bài 2:Đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu sau:
-Nhaän xét, đánh giá
Bài Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào ô trống truyện vui -Nhận xét, chốt ý
-Hệ thống nội dung vừa học -Về xem lại bài, chuẩn bị ôn
- Nhận xét tiết học
- Bốc thăm đọc chuẩn bị 1-2’ sau đĩ lên đọc trả lời câu hỏi
- Nêu yêu cầu
- Làm việc theo nhóm cặp - Trình bày kết
a Đàn trâu thung thăng gặm cỏ đâu?
b Chú mèo mướp nằm lì đâu?
c Tàu Phương Đơng buông neo đâu?
d Một bé say mê thổi sáo đâu?
- Nêu yêu cầu, lớp đọc thầm
- Làm
-Đọc làm hoàn chỉnh
- Lắng nghe Buổi sáng Thứ ba ngày 15 tháng 05 năm 2018
TỐN
BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I/
MỤC TIÊU
- Thuộc bảng nhân chia học để tính nhẩm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính chu vi hình tam giác
- Bài tập cần làm Bài 1, 2, II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, bảng con, phiếu
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/ Ổn định lớp: 1-2’
2/ Bài cũ : - 5’
- Tổ chức lớp hát
- Yêu cầu HS lên làm tập: 2, - Nhận xét đánh giá
- GT bài, ghi bảng
- Lớp hát
- HS lên bảng, lớp làm bảng
(7)3/ Bài mới: 30 – 35’
4/ Củng cố dặn
doø – 5’
* PP-KT: Trò chơi, giợ mở, thực hành,
Bài 1: Tính nhẩm
- Tổ chức chơi trị chơi” Bắn tên”
- Bài tập củng cố kiến thức gì? - Nhận xét, chốt kiến thức Bài : Đặt tính tính. -HD HS làm
- Đặt tính ta đặt ntn? Tính nào?
- Nhận xét, đánh giá
Bài 3: Tính chu vi hình tam giác bên
- Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm naøo
- Thu vở, nhận xét
- Hệ thống nội dung vừa học - Nhận xét tiết học
- HS nêu yêu cầu - HS chơi trị chơi
2 x = 18 16 : = x = 27 18 : = x = 36 14 : = x = 45 25 : = - HS nêu
- Nêu yêu cầu
- Làm bảng con, em lên bảng lớp
a 42 85 432 + 36 - 21 + 517 78 64 949 - HS đọc đề
-HS phát biểu - Làm vào
Bài giải :
Chu vi hình tam giác bên là: + + = 14 (cm)
Đáp số : 14 cm. - Lắng nghe
Buổi chiều Thứ tư ngày 16 tháng 05 năm 2018 TỐN
BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I/
MỤC TIÊU Giuùp HS:
- Biết xem đồng hồ
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có chữ số - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính - Biết tính chu vi hính tam giác
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu, đồng hồ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
(8)1/Ổn định lớp: 1-2’
2/ Bài cũ – 5’
3/ Bài mới : 30 - 35’ HĐ: Luyện tập
4/ Củng cố, dặn
doø –5’
- Tổ chức lớp hát
- Yêu cầu HS làm tập 2, - Nêu qui tắc số phép nhân pheùp chia?
-Nhận xét – đánh giá - Giới thiệu bài, ghi bảng Bài : Đồng hồ giờ? - GV quay đồng hồ
- Nhận xét, chốt kiến thức Bài 2: Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn
- Muốn làm dạng tập ta phải làm trước tiên? - Nhận xét, chốt kiến thức Bài 3: Đặt tính tính. - Nhận xét Chốt ý
- Nêu cách đặt tính tính? - Nhận xét, đánh giá
Bài 4: Tính.
-Nhận xét Chọn nhóm thắng
=>Cách tính giá trị dãy tính?
- Nhận xét, đánh giá
Bài : HD phân tích, tóm tắt, giải
-Thu û, nhận xét
- GV heä thống lại nội dung học
- Về nhà học bài, làm - Nhận xét tiết học
- Hát
- em lên bảng, lớp làm bảng
- HS nêu - Nhắc tên - Nêu yêu cầu -Trả lời
a 15 phút b 10 30 phút c 12 15 phút
- Nêu yêu cầu
- Làm vào phiếu nhóm cặp - Trình bày kết
+ 699, 728, 740, 801 -So saùnh số
- HS nêu yêu cầu
- Làm bảng em lên bảng a 85 75 312
- 39 +25 + 7 46 100 319 - HS nêu
- HS nêu yêu cầu
- Làm phiếu nhóm, thi dán kết nhanh
24 + 18 – 28 = 42 – 28 = 14 x – 11 = 40 – 11 = 29 - 2HS đọc đề -Làm vào
Bài giải:
Chu vi hình tam giác là: + + = 15 (cm) Hoặc 5x 3= 15 ( cm) Đáp so á: 15 cm
(9)BÀI: OÂN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ II ( Tiết 4) I/
MỤC TIÊU
- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết
- Biết đáp lời chúc mừng theo tình cho trước (BT2); biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ (BT3)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các tờ phiếu ghi tập đọc, VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT
ĐỘNG
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/Ổn định lớp: 1-2’ 2/ Bài cũ: 2-6’
3/ Bài mới : 25-30’
4/ Củng cố dặn dò -5’
- Bắt nhịp
- Gọi HS đặt câu hỏi có cụm từ Ở đâu? - Nhận xét, đánh giá
- Giới thiệu bài, ghi bảng
* PP- KT: Kiểm tra, nhóm, gợi mở,
1.Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng.
- Cho HS lên bốc thăm chọn BT đọc - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Nhận xét – Ghi điểm
Bài 2: Nói đáp lời em -Nhận xét, tuyên dương
=> Lưu ý HS nói lời đáp nhẹ nhàng, lịch
Bài 3: Đặt câu hỏi có cụm từ thế nào cho câu sau:
- Hỗ trợ CHT đặt câu - Nhận xét , đánh giá
-Hệ thống nội dung vừa học - Nhận xét tiết học
- Lớp hát - HS đặt câu - Nhắc tên
- Bốc thăm đọc chuẩn bị 1-2’ sau đĩ lên đọc trả lời câu hỏi - Nêu yêu cầu tình - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ làm - Thực hành đối đáp theo cặp a Chúc mừng sinh nhật =>Cháu cảm ơn!
b Con giỏi Bố mẹ chúc mừng
=>Con cảm ơn bố mẹ ạ! c Đi dự trại hè thích nhỉ? Mừng cho bạn
=>Cảm ơn bạn - Nêu yêu cầu - Làm BT
-Đọc làm hoàn chỉnh a Gấu nào?
b Sư Tử giao việc cho bề thế nào?
c Vẹt bắt chước tiếng người thế nào?
(10)Buổi sáng Thứ năm ngày 17 tháng 05 năm 2018 TỐN
BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I/
MỤC TIÊU
- Biết so sánh số
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có chữ số
- Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị đo độ dài II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Thước đo, hình mẫu, phiếu,
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/Ổn định lớp: 1-2’
2/ Bài cũ 3– ‘ 3/ Bài mới: 30 – 35’ HĐ1: Luyện tập
- Tổ chức lớp hát
- Yêu cầu HS làm tập: 3, - Nhận xét, đánh giá
- Giới thiệu bài, ghi bảng
* PP- KT: trị chơi, nhóm, gợi mở, Bài 1: Tính nhẩm.
- Tổ chức trị chơi “ Đố bạn” - HS GV nhận xét
- Chốt kiến thức Baøi : >, <, = ?
- HS GV nhận xét
- Hãy nêu cách so sánh? - Nhận xét, đánh giá Bài : Đặt tính tính. - Chốt ý
- Nêu cách đặt tính tính? - Hỗ trợ HS yếu làm tính. - Nhận xét, chốt kiến thức. Bài : Gọi HS đọc đề tốn. - Bài tốn cho biết gì?
- em lên bảng, lớp làm bảng
- Laéng nghe
- HS nêu yêu cầu - HS chơi
5 x = 30 36 : = x = 28 25 : = x = 24 16 : = x = 18 : = - HS nêu yêu cầu
- Làm bảng con, em lên bảng làm
482 > 480 987 < 989
1000 = 600 + 400 - HS nêu yêu cầu
-2 HS lên bảng, lớp làm bảng
a 72 602 323 - 27 + 35 + 6 45 637 329
(11)4/ Củng cố, dặn dò – 5’
- Bài tốn hỏi gì? - Chấm bài, nhận xét
- GV chốt lại nội dung học - Về học bài, chuẩn bị sau thi - Nhận xét tiết học
- Làm
Bài giải : Tấm vải hoa dài laø:
40 – 16 = 24 (m) Đáp số: 24m. - Lắng nghe
MƠN: TẬP ĐỌC
Bài: OÂN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ II ( Tiết 5) I.Muïc tiêu
1 Kiểm tra đọc
- Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: Đọc thông tập đọc, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài
- Trả lời 1-2 câu hỏi nội dung 2.Ôn cách đáp lời khen
3 Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi với cụm từ sao? II.Đồ dùng dạy- học.
- Các phiếu ghi tên tập đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Bài cũ: 3-5’ 2.Bài 27-29’ HĐ 1: Kiểm tra đọc
HĐ 2:Ôn cách đáp lời chúc mừng
HĐ 3: Ôn tập cách đặt câu với cụ từ
Yêu cầu hs đặt câu theo mẫu Như ?
- Nhận xét , ghi điểm
-Giới thiệu mục tiêu học -Đưa phiếu ghi tên tập đọc
-Nhận xét – ghi điểm Bài 2: yêu cầu
-Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét sửa Bài 3: yêu cầu -Bài tập yêu cầu gì?
- – hs lên bảng đặt câu
-8 – 10 HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bị 2’ lên đọc trả lời câu hỏi SGK
-2-3HS đọc đề
- Nói lời đáp em? -1HS đọc tình
-Thảo luận nhóm nói lời đáp em
-một số nhóm trình bày trước lớp
-2hs đọc đề
(12)khi nào? 3.Củng cố
-dặn dị:1-2’ -Nhận xét chữa bài.-Thu chấm số -Nhận xét tiết học -Nhắc HS ôn
-Làm vào 2HS đọc làm
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ II ( Tiết 6) I/
MỤC TIÊU
- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết
- Biết đáp lời từ chối theo tình cho trước (BT2); tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? (BT3); đền dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT4)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các tờ phiếu, bảng phục, VBT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/Ổn định lớp: 1-2’
2.Bài cũ.3-5’
3/ Bài mới: 25-30’
- Bắt nhịp
- Gọi HS đặt câu hỏi có cụm từ Vì sao?
- Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài, ghi bảng
* PP- KT: Kiểm tra, nhóm, gợi mở, 1.Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng.
- Cho HS lên bốc thăm chọn BT đọc học thuộc lịng
- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Nhận xét – Ghi điểm
Bài : Nói đáp lời em trường hợp sau:
-Theo dõi, hỗ trợ nhóm
- Lớp hát - HS đặt câu - Nhắc tên
- Bốc thăm đọc chuẩn bị 1-2’ sau đĩ lên đọc trả lời câu hỏi
- HS nêu yêu cầu tình
- Thảo luận nhóm
- Lên thực hành trước lớp a Anh ơi, cho em xem lớp anh đá bóng với
(13)4/ Củng cố dặn dò – 5’
- Nhận xét, tuyên dương
Bài 3: Tìm phận câu trả lời câu hỏi “Để làm gì?”
- Hỗ trợ HS làm - Nhận xét , đánh giá
Bài 4: Điền dấu chấm than hay dấu phẩy vào chỗ trống truyện vui sau:
- Chữa bài, nhận xét
- Truyện vui người buồn cười?
- TK nội dung vừa học - Nhận xét tiết học
c – Cháu không trèo Ngã đấy!
- Chú đừng lo Cháu trèo cẩn thận
- em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm
- Làm BT
- Đọc làm hoàn chỉnh
a Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại hịn đá bị kênh
b Bơng cúc tỏa hương thơm ngào để an ủi sơn ca
c Hoa lan hương xin trời cho đổi vẻ đẹp thành hương thơm để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng.
+1 em đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm
- Làm vào BT
-Vì Dũng sai từ “tắm” thành từ “tưới”
- Lắng nghe Buổi sáng Thứ sáu ngày 18 tháng 05 năm 2018
MƠN: CHÍNH TẢ
BÀI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ II ( Tiết 7) I/
MỤC TIÊU
- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết
- Biết đáp lời an ủi theo tình cho trước (BT2); dựa vào tranh, kể lại câu chuyện ý đặt tên cho câu chuyện vừa kể (BT3)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các tờ phiếu ghi tập đọc có u cầu học thuộc lịng TV tập - Tranh minh họa BT3
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH
1/Ổn định lớp: 1-2’
2/ Bài cũ: 4-5’
- Tổ chức lớp hát - Bắt nhịp
- Gọi HS đặt câu hỏi có cụm từ Vì sao?
(14)3/ Bài mới: 30-32’
4/ Củng cố dặn dò – 5’
- Nhận xét, đánh giá - Giới thiệu bài, ghi bảng
* PP- KT: Kiểm tra, nhóm, gợi mở, 1.Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng.
- Cho HS lên bốc thăm chọn BT đọc học thuộc lịng
- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc
- Nhận xét – Ghi điểm
Bài 2:Nói đáp lời em trường hợp sau:
- Hướng dẫn HS làm
- Nhận xét, tun dương
Bài 3: Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho câu chuyện
- Nhận xét, đánh giá - TK nội dung vừa học - Nhận xét tiết học
- Nhắc tên
- Bốc thăm đọc chuẩn bị 1-2’ sau đĩ lên đọc trả lời câu hỏi
- Nêu yêu cầu tình -Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ làm
-Làm miệng đối đáp
a –Bạn đau phải không? -Cảm ơn bạn Chắc đau lúc thôi!
b –Đừng tiếc cháu ạ! Ông mua khác
-Cháu cảm ơn ơng Cháu đánh vỡ ấm q ơng, mà ơng cịn an ủi cháu! c –Con muốn giúp mẹ tốt Nhất định lần sau qt
- Con cảm ơn mẹ Lần sau quét nhà thật
+1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm
- Quan sát tranh Nói nội dung tranh 1, câu Chú ý: Mỗi tranh 3, em nói -Cả lớp nhận xét
-Làm vào
-Đọc làm hồn chỉnh - Lắng nghe
TẬP LÀM VAÊN
(15)Buổi chiều
MƠN: TỐN
BÀI: KIỂM TRA HỌC KÌ II.
……… TẬP VIẾT
BÀI: KIỂM TRA HỌC KÌ II( VIẾT)
……… HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
BÀI: CÁC HOẠT ĐỘNG ƠN TẬP, KIỂM TRA TỔNG KẾT CUỐI NĂM
I/
MỤC TIÊU
- Qua hình thức ôn luyện ,củng cố lại cho học sinh số kiến thức học - Tổng kết chủ điểm “Kính yêu biết ơn Bác Hồ- Chúng em học thật tốt.” - HS biết ý nghĩa hoạt động chào mừng ngày lễ 19-5
- Biết làm việc tốt để xứng đáng cháu ngoan Bác II CHUẨN BỊ
Bài hát, thơ Bác Hoà…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động Giáo viên Học sinh
1 Giới thiệu 1-2’
2.Tổ chức hoạt động 20-25’ HĐ1: Ôn tập, kiểm tra
HĐ2: Tổng kết chủ điểm
3.Đánh giá chung 2-5’
- Nêu MĐ- YC tiết học
- Giáo viên hệ thống lại kiến thức vể Toán, Tiếng Việt cho học sinh
- Nêu câu hỏi, tập trắc nghiệm, dạng toán liên quan đến kiến thức em học
- Nhận xét- Tuyên dương
- Trong chủ điểm lớp thực tốt phong trào đề
- Thực tốt nội quy lớp trường - Tham gia phong trào kế hoạch nhỏ - Học tập có tiến nhiều
- Tổ chức cho HS thi đọc thơ, hát Bác
- Nhận xét , tuyên dương
- Dặn thực điều Bác Hồ dạy thiếu nhi
- Tuyên dương em có ý thức học tập tốt - Nhận xét tiết học
- Hát đồng - Chú ý
- Học sinh làm
- Lớp nhận xét
- Cán lớp báo cáo hoạt động
- Lớp ý
(16)