Đang tải... (xem toàn văn)
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.. II.[r]
(1)Thứ ba ngày 28 tháng năm 2010 Môn: tin học
Bài 3: TRề CHI nhanh tay nhanh m¾t (tiÕt 9). I MỤC TIÊU: Sau học xong em có khả năng:
- Di chuột đến vị trí
- Nháy chuột nhanh vị trí luyện trí nhớ hình vật giống - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo q trình học tập
II
đồ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, m¸y tÝnh, m¸y chiÕu - HS: SGK, bót,
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC A- KiÓm tra cũ
Giáo viên Học sinh
Kim tra đồ dùng học sinh Kiểm tra cũ
Hỏi: Em h·y cho biÕt c¸c thao t¸c sư dơng cht?
Nhận xét chuẩn bị học sinh cho điểm
Chuẩn bị dồ dùng học tËp Gäi 02 HS bÊt kú
Cã thao t¸c:
- Di chuyển chuột - Nháy chuột - Nháy đúp chuột - Kéo thảo chuột
B- D¹y bµi míi Giíi thiƯu bµi
Chúng ta biết cấu tạo máy tính cách sử dụng chuột bàn phím, hơm giới thiệu trò chơi nhanh tay nhanh mắt cho em để em áp dụng trị chơi vào thao tác sử dụng chuột cách nhanh xác
2 Néi dung bµi häc
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Khởi động trò chơi:
- GV hớng dẫn học sinh khởi động trò chi bng cỏc cỏch sau:
C1: Nháy chuột vào biĨu tỵng MyComputer chän ỉ D/ Game/ biĨu tỵng Picachu
C2: Nháy chuột trực tiếp vào biểu tợng Picachu hình Detsk top
- GV hớng dẫn HS cách sử dụng chuột cho thật linh hoạt điều khiền chuột nhanh xác
2 Quy tắc chơi:
- Dïng chuét chän vµo vật hình ảnh giống
- Sau vật đợc chọn chung biến thao tác nhanh trò chơi nhanh kết thúc
- tiÕn hµnh chia nhãm, chia líp häc thành
- Chỳ ý lng nghe v ghi chép vào
- Cïng thùc hiƯn thao t¸c với cô giáo
- Các nhóm thay thực hiƯn c¸c thao t¸c
(2)nhãm: + nhãm + nhãm + nhãm ……… + nhãm
- GV trực tiếp tới nhóm để hớng dẫn nhóm tiếp tục trị chơi đặc biệt ý HS yếu
- GV kiểm tra nhóm, gọi vài học sinh lên thực trò chơi
- GV hng dn học sinh khỏi trị chơi cách dùng phím ESC nhấn chuột vào nút X đỏ góc bên phải hình - Nhận xét tiết học hơm
- Chú ý lắng nghe ghi chép vào
- Quan sát GV làm mẫu
- Về vị trí bắt đầu luyện tập - HS khá, giỏi kèm HS yếu
- Thực hành s hng dn ca GV
- Lắng nghe rót kinh nghiƯm. IV CỦNG C è , DẶN DỊ:
- Khái quát lại trò chơi, nhấn mạnh vai trò trò chơi việc luyện sử dụng chuột
Thứ t ngày 29 tháng năm 2010 Môn: tin häc
Bµi 4: rÌn lun t víi phÇn mỊm dyna (tiÕt 10). I MỤC TIÊU: Sau học xong em có khả năng:
- Di chuột đến vị trí
(3)- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, m¸y tÝnh, m¸y chiÕu - HS: SGK, bót,
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC A- KiĨm tra bµi cị
Giáo viên Học sinh
Kim tra dựng học sinh Kiểm tra cũ
Hỏi: Em khởi động trị chơi Picachu?
NhËn xÐt vỊ sù chuẩn bị học sinh cho điểm
- ChuÈn bÞ då dïng häc tËp - Gäi 02 HS
+ C1: Nháy chuột vào biểu tỵng MyComputer chän ỉ D/ Game/ biĨu tỵng Picachu
+ C2: Nháy chuột trực tiếp vào biểu t-ợng Picachu hình Detsk top
B- Dạy mới Giíi thiƯu bµi
Chúng ta biết cấu tạo máy tính cách sử dụng chuột bàn phímvà đợc chơi số trị chơi nh trò chơi nhanh tay nhanh mắt để em áp dụng trị chới vào thao tác sử dụng chuột cách nhanh xỏc
Hôm cô gới thiệu với em phÇn mỊn rÌn lun t Dyna Néi dung bµi häc
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Khởi động trò chơi:
- GV hớng dẫn học sinh khởi động trò chơi cách sau:
C1: Nháy chuột vào biểu tợng
MyComputer chọn ổ D/ Game/ biểu t-ợng Dyna
C2: Nháy chuột trực tiếp vào biểu t-ợng Dyna hình Detsk top - GV híng dÉn HS c¸ch sư dơng cht cho thật linh hoạt điều khiền chuột nhanh xác
- tiến hành chia nhóm, chia lớp học thành nhóm:
+ nhóm + nhóm + nhãm ……… + nhãm
- GV trực tiếp tới nhóm để h-ớng dẫn nhóm tiếp tục trị chơi đặc biệt ý HS yếu
- GV kiĨm tra c¸c nhóm, gọi vài học sinh lên thực trò chơi
- GV hớng dẫn học sinh thoát khỏi trò chơi cách dùng phím ESC
- Nhận xÐt tiÕt häc h«m
- Chú ý lắng nghe ghi chép vào
- Cïng thùc thao tác với cô giáo
- Các nhóm thay thùc hiƯn c¸c thao t¸c
- Nghe thực lại thao tác giáo viên
- Chú ý lắng nghe ghi chép vào - Quan sát GV làm mẫu
- Về vị trí bắt đàu luyện tập - HS khá, giỏi kèm HS yu
(4)- Lắng nghe vả rót kinh nghiƯm IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ:
Khái quát lại trò chơi, nhấn mạnh vai trò trò chơi việc luyện sử dụng chuột tư cho học sinh
NhËn xÐt cđa ban gi¸m hiƯu: