-Mỗi học sinh chuẩn bị cắt 3 bông hoa bằng giấy màu để chơi trò chơi “tặng hoa”.. -Một lẵng nhỏ để đựng hoa khi chơi.[r]
(1)TUẦN 21 ĐẠO ĐỨC
Bài 10: EM VÀ CÁC BẠN (tiết ) I MỤC TIÊU:
- Giúp HS hiểu: Trẻ em có quyền học tập, có quyền vui chơi, có quyền kết giao với bạn bè Cần phải đoàn kết, thân với bạn học, chơi
- Hình thành cho HS kỹ nhận xét, đánh giá hành vi thân người khác học, chơi với bạn
- Giáo dục HS biết cư xử với bạn học, chơi II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
-Mỗi học sinh chuẩn bị cắt bơng hoa giấy màu để chơi trị chơi “tặng hoa”
-Một lẵng nhỏ để đựng hoa chơi
-Phần thưởng cho em học sinh biết cư xử tốt với bạn -Bút màu, giấy vẽ
-Bài hát “ Lớp kết đoàn “ (Nhạc lời: Mộng Lân) III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Thờ i gian
Nội dung DH Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
9’
9’
*Hoạt động 1: Tổ chức trò chơi “ tặng hoa”
-Cách chơi:
Mỗi học sinh chọn bạn lớp mà thích học, chơi viết tên bạn lên hoa giấy màu để tặng cho bạn * Hoạt động 2: Đàm thoại
-GV (căn vào tên ghi hoa) chuyển hoa tới em bạn chọn
-Giáo viên chọn HS tặng hoa nhiều nhất, khen tặng quà cho em (cần ý có nhiều cách chọn khác nhau)
GV hỏi:
-Em có muốn bạn tặng nhiều hoa bạn A, bạn B, bạn C không? -Chúng ta tìm hiểu xem bạn A, bạn B, bạn C lại tặng nhiều hoa
HS chơi trò chơi “ tặng hoa”
-Học sinh người bỏ hoa vào lẵng
(2)18’
* Hoạt động 3: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
-Những tặng hoa cho bạn A? bạn B? bạn C? HS giơ tay, GV hỏi HS giơ tay:
-Vì em lại tặng hoa cho bạn A? Cho bạn B? Cho bạn C?
GV kết luận:
Ba bạn tặng hoa nhiều biết cư xử đúng với bạn học, chơi. -GV hỏi:
+Các bạn nhỏ tranh làm gì?
+Chơi, học vui hay có bạn chơi, học vui hơn? +Muốn có bạn học, chơi, em cần phải đối xử với bạn học, chơi?
GV kết luận:
+Trẻ em có quyền học tập, vui chơi, tự do kết bạn.
+Có bạn học, cùng chơi vui có một mình.
+Muốn có nhiều bạn cùng học, chơi phải biết cư xử tốt với bạn học, khi chơi.
GV kết luận:
-Tranh 1, 3, 5, hành vi nên làm học, chơi với bạn
-Tranh 2, hành vi
-Vì ba bạn biết cư xử với bạn học, chơi
-HS quan sát tranh tập đàm thoại
+Cùng học, chơi kéo co, học, chơi nhảy dây +Có bạn học chơi vui +Phải biết cư xử tốt với bạn học, chơi
Học sinh thảo luận nhóm tập
-Các nhóm HS thảo luận làm tập -Đại diện nhóm trình bày
(3)4’
Nhận xét- dặn dị:
khơng nên làm học, chơi với bạn
-Nhận xét tiết học
(4)TUẦN 22 ĐẠO ĐỨC
Bài 10: EM VÀ CÁC BẠN (tiết 2) I MỤC TIÊU:
- Giúp HS hiểu: Trẻ em có quyền học tập, có quyền vui chơi, có quyền kết giao với bạn bè Cần phải đoàn kết, thân với bạn học, chơi
- Hình thành cho HS kỹ nhận xét, đánh giá hành vi thân người khác học, chơi với bạn
- Giáo dục HS biết cư xử với bạn học, chơi II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
-Mỗi học sinh chuẩn bị cắt bơng hoa giấy màu để chơi trị chơi “tặng hoa”
-Một lẵng nhỏ để đựng hoa chơi
-Phần thưởng cho em học sinh biết cư xử tốt với bạn -Bút màu, giấy vẽ
-Bài hát “ Lớp kết đoàn “ (Nhạc lời: Mộng Lân) III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Thờ i gian
Nội dung DH Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
2’
17’
* Khởi động: -Cho HS hát tập thể * Hoạt động 1: Đóng vai: tiểu phẩm học chơi với bạn)
-GV cho HS hát tập thể
-GV chia nhóm yêu cầu nhóm HS chuẩn bị đóng vai tình học, chơi với bạn (có thể gợi ý HS sử dụng tình tranh 1, 3, 5, tập 3) -Cho HS thảo luận:
+Em cảm thấy khi:
-Em bạn cư xử tốt?
-Em cư xử tốt với
-HS hát tập thể “Lớp kết đồn”
-HS thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai
-Các nhóm HS lên đóng vai trước lớp
(5)17’
4’
* Hoạt động 2: HS vẽ tranh chủ đề “Bạn em”
* Hoạt động 3: Nhận xét- dặn dò:
bạn?
GV nhận xét, chốt lại cách ứng xử phù hợp tình kết luận:
Cư xử tốt với bạn đem lại niềm vui cho bạn và cho Em sẽ được bạn yêu quý và có thêm nhiều bạn
-GV nêu yêu cầu vẽ tranh -GV nhận xét, khen ngợi tranh vẽ nhóm Chú ý: Có thể cho HS vẽ trước nhà, đến lớp trưng bày giới thiệu tranh
Kết luận chung: -Trẻ em có quyền được học tập, vui chơi, có quyền tự kết bạn bè.
-Muốn có nhiều bạn, phải biết cư xử tốt với bạn học, chơi
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò: Chuẩn bị 11: “Đi qui định”
-HS vẽ tranh (Có thể theo nhóm cá nhân) -HS trưng bày tranh lên bảng tường xung quanh lớp học Cả lớp xem nhận xét
15 p
3.1-Hoạt động 1:
+Mục tiêu: Hs làm BT2
(6)8p
7p
5p
hướng dẫn Hs làm BT→Hãy nối tranh với chữ NÊN chữ KHƠNG NÊN cho phù hợp giải thích sao→ gọi Hs lên bảng làm
-Gv sửa :
.Tranh 1:→ KHƠNG NÊN
→ anh khơng cho em chơi chung .Tranh 2:→ NÊN
→ anh biết hướng dẫn em học chữ .Tranh 3:→ NÊN
→ hai chị em biết bảo ban làm việc nhà
.Tranh 4:→ KHÔNG NÊN
→vì chị tranh với em truyện khơng biết nhường nhịn em
.Tranh 5:→ NÊN
→vì anh biết dỗ em để mẹ làm việc nhà -Giải lao.
3.2-Hoạt động 2:
+Mục tiêu: Gv chia nhóm hướng dẫn Hs đóng vai theo tình BT2
+Cách tiến hành:
.Chia nhóm để thảo luận hoạt động đóng vai Gv yêu cầu nhóm cử đại diện tham gia .Hướng dẫn Hs đóng vai
+Kết luận:
Anh chị cần phải nhường nhịn em nhỏ. Là em phải lễ phép lời anh chị. 3.3-Hoạt động :
+Mục tiêu: Cho Hs tự liên hệ thân
+Cách tiến hành: Gọi Hs lên nêu liên hệ với thân kể câu chuyện lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ
3.4-Hoạt động : +Củng cố:
.Các em học qua này? Gv nhận xét & tổng kết tiết học
+Dặn dò: Về nhà thực hành học Xem trước bài: “Nghiêm trang chào cờ”
-Hs làm BT2
-Hs sửa BT
- Hs đóng vai -Trả lời câu hỏi dẫn dắt Gv để đến kết luận
-Hs tự liên hệ thân kể chuyện
-Trả lời câu hỏi Gv
(7)(8)