Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)Phòng gd-đt thái thụy kiểm tra chất lợng hki Trờng t.h.c.s thụy an năm häc 2010-2011
& M«n : ngữ văn (Thời gian làm : 90 phót)
Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Chọn phơng án trả lời câu sau đây: Câu 1: Tác giả văn “ Chuyện cũ phủ chúa Trịnh” ai?
A Ngun D÷ B Ngun Du
C Phạm Đình Hổ D.Nguyễn Đình Chiểu
Câu 2: Phơng thức biểu đạt văn “ Chuyện ngời gái Nam Xơng” là:
A.Tù B.Miêu tả
B.Biu cm D.Miờu t kt hp với biểu cảm Câu 3: Dịng dới nói đầy đủ tác giả “ Truyện Kiều ?”
A.Một thiên tài văn học với kiến thức uyên thâm B.Có vốn sống phong phú trải
C.L nhà nhân đạo chủ nghĩa lớn D.Cả ý
Câu 4: Từ “chân” câu ca dao sau đợc dùng với nghĩa nào?
Dù nói ngả nói nghiêng Thì ta vững nh kiỊng ba ch©n
(Ca dao)
A.Nghĩa chuyển theo phơng thức hoán dụ B.Nghĩa gốc
C.Nghĩa chuyển theo phơng thức ẩn dụ D.Cả A,B,D sai Câu 5: Trong văn thuyết minh, vận dụng thêm biện pháp nghệ thuật nào?
A Kể chuyện B.Tự thuật
C.Đối thoại theo lối ẩn dụ nhân hoá D.Cả A,B,C
Cõu 6: Hai bi thơ “ Đồng chí” “ Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” có nét chung sau đây?
A.Khắc hoạ thành công hình ảnh ngời lính chiÕn tranh B.ViÕt kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p
C.ViÕt kháng chiến chống Mĩ
Phần II: Tự luận ( điểm)
Câu 1: (2 điểm)
Dựa vào đoạn trích Cảnh ngày xuân , hÃy viết đoạn văn ( khoảng 10 câu) kể việc chị em Thúy Kiều chơi buổi chiều ngày minh ( có sử dụng yếu tố miêu tả đoạn văn )
Câu 2: (5 điểm)
Em hÃy viết văn thuyết minh giới thiệu tác phẩm văn học mà em yêu thích ( giới hạn khoảng 1,5 trang giấy )
Hớng dẫn biểu điểm ngữ văn 9
Trắc nghiệm ( điểm)
Mỗi câu trả lời đợc 0,25 điểm
Câu
Đáp án C A D C D A
(2)Yêu cầu cần đạt:
- Học sinh viết đợc đoạn văn tự có kết hợp vói yếu t miờu t
- Dựa vào văn SGK chuyển đoạn thơ thành đoạn văn xuôi kể việc chị em Thuý Kiều chơi buổi chiều ngày minh
- Miêu tả khung cảnh thiên nhiên, tâm trạng ngời buổi chiều dựa vào từ ngữ SGK
Câu 2: ( điểm )
*Thể loại: Văn thuyết minh
*Yêu cầu giới hạn: giới thiệu tác phẩm văn học mà em yêu thích ( học sinh thuyết minh tác phẩm mà em đợc học chơng trình, thuyết minh tác phẩm văn học mà em đợc học, đợc học )
*Giáo viên cần có vận dụng linh hoạt vào viết cụ thể, song phải đảm bảo yêu cầu sau đây:
A.Mở bài: Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm B.Thân bài:
1.Gii thiu v cuc i v nghiệp sáng tác văn chơng tác giả ( năm sinh, năm mất, quê quán, nghiệp sáng tác, phong cách sáng tác )
2.Thut minh giíi thiƯu vỊ t¸c phÈm
- Hồn cảnh đời tác phẩm ( nguồn gốc xuất xứ) - Giá trị ni dung ca tỏc phm
- Giá trị nghệ tht cđa t¸c phÈm
- Nêu vị trí tác phẩm văn học nói chung so sánh ví tác phẩm khác có nội dung, đề tài
C.KÕt bµi