+Nếu đi học không đều và không đúng giờ thì tiếp thu bài không đầy đủ, kết quả học tập sẽ không được tốt. +Để đi học đúng giờ, trước khi đi ngủ cần chuẩn bị sẵn quần áo, sách vở, đồ dù[r]
(1)Tuần 13 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Ngày soạn: 4/08/2018 Môn: Đạo đức lớp 1 Ngày dạy:………
BÀI 7: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (TIẾT 1) I.Mục tiêu:
Sau học xong HS biết được:
-Đi học giúp cho em tiếp thu tốt hơn, nhờ đó, kết học tập tiến ; Để học giờ, em không nghỉ học tự do, tùy tiện, cần xuất phát giờ, đường không la cà
-HS có thái độ tự giác học -HS thực việc học II Đồ dùng dạy học :
-Vở tập Đạo đức
-Một số đồ vật để tổ chức trò chơi sánh vai : chăn, gối ;một số đồ chơi ;quả bóng… III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định :
2.Kiềm tra cũ : -GV hỏi :
+Khi chào cờ em phải ? +Em mô tả cờ Việt Nam ? -GV nhận xét
3.Bài :
-GV giới thiệu « Bài : Đi học »
-GV yêu cầu HS nhắc lại
Hoạt động : Thảo luận cặp đôi theo tập -GV hướng dẫn cặp HS quan sát tranh tập thảo luận :
+Trong tranh vẽ việc ? +Có vật ?
+Từng vật làm ?
+Giữa Rùa Thỏ bạn tiếp thu tốt ?
+Các em cần nôi theo học tập bạn ? Vì ?
-GV kết luận : Thỏ la cà dọc đường nên đến lớp muộn Rùa chăm nên Bạn Rùa
-HS hát -HS trả lời -HS lắng nghe -HS theo dõi -HS nhắc lại
-HS thảo luận theo cặp
-HS trình bày kết trước lớp, bổ sung ý kiến cho
(2)tiếp thu tốt hơn, kết học tập tiến Các em cần noi theo bạn Rùa học Hoạt động : Thảo luận toàn lớp
-GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận : +Đi học có lợi ?
+Nếu khơng học có tác hại ?
-Làm để học cho ?
-GV tổng kết :
+Đi học giúp cho em học tập tốt hơn, thực nội qui trường lớp +Nếu học khơng khơng tiếp thu không đầy đủ, kết học tập không tốt
+Để học giờ, trước ngủ cần chuẩn bị sẵn quần áo, sách vở, đồ dùng học tập ; học cho giờ, không la cà dọc đường
Hoạt động : Đóng vai theo tập 2
-GV giới thiệu tình theo tranh tập yêu cầu cặp HS thảo luận cách ứng xử để sánh vai
-GV kết luận : Khi mẹ gọi dạy học, em cần nhanh nhẹn khỏi giường để chuẩn bị học 4 Củng cố, dặn dò :
-GV hỏi :
+Hôm em học đạo đức ?
+Em kể việc cần làm để học
-GV nhận xét
-GV nhắc nhỡ em học cho học đều, chuẩn bị cho tiếp « Đi học (tiết 2) »
-HS thảo luận trả lời câu hỏi
-HS trình bày trước lớp, nhận xét bổ sung cho
-HS theo dõi
-Từng cặp HS thảo luận, phân vai, chuẩn bị thể qua trò chơi -Một vài cặp sắm vai
-HS trả lời
(3)