- Thầy chốt ý: Qua nhân vật bạn của Nai Nhỏ giúp chúng ta biết được bạn tốt là người bạn sẵn lòng giúp người, cứu người.. - Thầy có thể nêu thêm:[r]
(1)MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết 1: BẠN CỦA NAI NHỎ
I Mục tiêu1 Kiến thức: Hiểu nghĩa từ: Nhớ đức tính bạn Nai Nhỏ: khỏe mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, dám liều cứu người
2 Kỹ năng:
- Đọc tiếng từ dễ lẫn phương ngữ
- Biết nghỉ sau dấu chấm, phẩy cụm
- Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời dẫn chuyện Biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm
3 Thái độ: Người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng giúp người, cứu người
II Chuẩn bị
- GV: Tranh, bảng phụ - HS: SGK
III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Mít làm thơ - Mít người ntn? - Mít có điểm tốt? - Ai dạy Mít làm thơ?
- Hát
(2)3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Có Nai Nhỏ muốn chơi xa bạn Cha Nai Nhỏ có cho phép hay khơng? Vì vậy? Đọc câu chuyện: “Bạn Nai Nhỏ” biết rõ điều
Phát triển hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Luyện đọc tìm hiểu ý khái quát
Mục tiêu: Hiểu nội dung Phương pháp: Trực quan
- Thầy đọc mẫu tồn
- Tóm nội dung: Truyện kể Nai Nhỏ muốn ngao du bạn cha Nai lo lắng Sau biết rõ người banï Nai Nhỏ cha Nai yên tâm cho Nai lên đường bạn
Hoạt động 2: Luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ
Mục tiêu: Đọc từ khó đọc, nghỉ câu
dài, hiểu nghĩa từ
Phương pháp: Phân tích, luyện tập
- Nêu từ cần luyện đọc
- Hoạt động lớp
-→ ĐDDH: Tranh
- HS ý nghe thầy đọc tóm nội dung câu chuyện
- Hoạt động cá nhân
→ ĐDDH: Bảng phụ
- Chặn lối, chạy trốn, lão Sói, ngăn cản, hích vai, thật khoẻ, nhanh nhẹn, đuổi bắt, ngã ngửa, mừng rỡ
(3)- Nêu từ khó hiểu
- Luyện đọc câu - Chú ý câu sau:
- Một lần khác,/ chúng dọc bờ sơng/ tìm nước uống,/ thấy thú dữ/ rình sau bụi cây/
- Sói tóm Dê/ bạn kịp lao tới/, hút Sói ngã ngửa đơi gạc khoẻ/
- Con trai bé bỏng cha/ có người bạn thế/ cha khơng phải lo lắng chút nữa/
- Luyện đọc đoạn:
- Thầy yêu cầu HS đọc đoạn - Thầy nhận xét, hướng dẫn HS
4 Củng cố – Dặn dò (3’) - Thi đọc nhóm - Chuẩn bị: Tiết
ngồi Thầy giải thích
- Rình: nấp chỗ kín, để theo dõi để bắt người hay vật
- Đôi gạc: Đôi sừng nhỏ hươu, nai
- HS đọc câu đến hết
- HS đọc - Lớp nhận xét
(4)Tiết 2: BẠN CỦA NAI NHỎ
III Các hoạt độngHoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Bạn Nai Nhỏ - Thầy yêu cầu HS đọc + TLCH - Thầy nhận xét
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Có Nai Nhỏ muốn chơi xa bạn Cha Nai Nhỏ có cho phép hay khơng? Vì vậy? Đọc câu chuyện: “Bạn Nai Nhỏ” biết rõ điều
Phát triển hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu
Mục tiêu: Hiểu nội dung
Phương pháp: Trực quan, đàm thoại
- HS đọc thầm đoạn + TLCH - Nai Nhỏ xin phép cha đâu?
- Cha Nai Nhỏ nói gì?
- Hát
- HS đọc
→ ĐDDH: Tranh
- HS đọc thầm
- Đi ngao du thiên hạ, chơi khắp nơi với bạn
(5)- HS đọc thầmđoạn 2, đầu đoạn để trả lời - Nai Nhỏ kể cho cha nghe hành động bạn?
- Mỗi hành động bạn Nai Nhỏ nói lên điểm tốt bạn Em thích điểm nào? Vì sao? - Thầy nêu câu hỏi HS thảo luận
- Theo em người bạn ntn người bạn tốt? - Thầy chốt ý: Qua nhân vật bạn Nai Nhỏ giúp biết bạn tốt người bạn sẵn lịng giúp người, cứu người
- Thầy nêu thêm:
+ Nếu Nai Nhỏ với người bạn có sức vóc khoẻ mạnh khơng thơi có an tồn khơng? + Nếu với người bạn có trí thơng minh nhanh nhẹn thơi, ta có thật n tâm khơng? Vì sao?
Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm
nghe bạn
- HĐ 1: Lấy vai hích đổ hịn đá to chặn ngang lối
- HĐ 2: Nhanh trí kéo Nai chạy trốn thú rình sau bụi
- HĐ 3: Lao vào lão Sói dùng gạc húc Sói ngã ngửa để cứu Dê non
- HS đọc thầm
- “Dám liều người khác”, đặt điểm người vừa dũng cảm, vừa tốt bụng
- HS tự suy nghĩ, trả lời
(6) Mục tiêu: Phân vai đọc tồn truyện Phương pháp: Thực hành
- Giọng điệu:
+ Lời Nai Nhỏ (hồn nhiên, thơ ngây)
+ Lời Nai bố (đoạn 1, 2, 3: băn khoăn, đoạn 4: vui mừng, tin tưởng)
- Thầy đọc mẫu, uốn nắn cách đọc cho HS
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Đọc xong câu chuyện, em biết cha Nai Nhỏ vui lòng cho trai bé bỏng chơi xa?
- Luyện đọc thêm - Chuẩn bị: Kể chuyện
- Hoạt động cá nhân
→ ĐDDH: Bảng phụ: Mẫu câu
- HS nghe thầy đọc mẫu - HS phân công đọc