Những từ “bày”, “xa”, “dày”, “non” đã làm tăng tính chất tri giác cảm quan của câu thơ, trong khi, theo thi pháp của thơ Đường, những “tình xuyên”, “phương thảo”, “lịch lịch”, “thê thê” [r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Thủ công Lớp: Ngày soạn:
Người soạn:
BÀI 6: XÉ,DÁN HÌNH CON GÀ CON I Mục tiêu :
1 Kiến thức:HS biết cách xé hình gà đẹp, cân đối Biết cách dán hình gà đẹp
2 Kĩ năng: HS xé dán hình gà theo quy trình kĩ thuật Thái độ: HS hứng thú với học
II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1 Giáo viên:
- Bài mẫu xé, dán hình gà có kích thước đủ lớn - Tranh quy trình
- Tờ giấy thủ công màu vàng - Tờ giáy thủ công màu đỏ - Hồ dán, giấy nền, khăn lau tay 2 Học sinh:
- Tờ giấy thủ công màu vàng - Tờ giấy thủ công màu đỏ - Tờ nháp có kẻ
- Hồ dán, bút chì, khăn lau tay
III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời
gian
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động học sinh
phút
1.Ổn định tổ chức
- GV mời lớp phó văn nghệ cho lớp hát bài: Đàn gà
- Hát tập thể: Đàn gà
phút
2 Kiểm tra cũ
-Trước vào mới, cô kiểm tra cũ
+ Bạn cho cô biết, tiết trước lớp học nào? - Gọi HS nhận xét
- Bạn nêu lại quy trình cho cơ?
- Gọi HS nhận xét
- GV: Thông qua phần kiểm tra cũ, cô thấy lớp nhà học tốt Cô khen lớp
+ Tiết trước lớp ta học “Xé , dán hình đơn giản ” - HS nhận xét
- Gồm có bước
+ Bước 1: Xé hình tán + Bước 2: Xé hình thân - Cả lớp vỗ tay
3
3 Bài mới
- Đầu hát Đàn gà
(2)phút
6 phút
a Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: GV
hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét mẫu.
không Như biết, sống gà vật gần gũi thân thiết người Vậy để làm hình gà Cô với em bước vào học: Xé, dán gà (tiết 1)
- GV yêu cầu học sinh nhắc lại tên đề bài, GV viết tên lên bảng
- GV treo tranh gà xé, dán hoàn chỉnh đặt câu hỏi định hướng (về phận màu sắc)
- Nhìn vào tranh bạn cho biết, đầu gà có phận nào?
- Rất Đầu gà gồm có mỏ mắt (GV vừa nói vừa vào phận đầu gà ) - Chúng ta quan sát lên bảng cho biết thân gà có phận nào?
- Cô đồng ý với ý kiến bạn
- Ai cho cô biết gà thường có lơng màu gì?
- Ai nhận xét câu trả lời bạn
- Thiếu chỗ bổ sung giúp bạn khơng?
- Như để xé, dán hình gà cần phải xé phần nào? Cơ mời bạn
- Lớp có muốn xé, dán gà khơng? - Vậy phải thật - Quan sát ý lắng nghe
- HS đọc lại tên theo hàng dọc
-HS quan sát
- HS: Đầu gà có mỏ mắt
- HS lắng nghe
- Thân gà gồm có chân
- Gà thường có lơng màu vàng
- Con thưa cô bạn trả lời cịn thiếu
- Gà ngồi có lơng màu vàng, có số chúng có lơng màu trắng màu đen
- Con thưa cô muốn xé hình gà phải xé phần thân, phần đầu, đuôi, mỏ, chân, mắt
- Có
(3)15 phút
HĐ2: GV hướng dẫn thao tác mẫu.
cô hướng dẫn
- Trong tiết ngày hôm cô hướng dãn em xé, dán hình thân gà đầu gà thơi Cịn lại phần khác phận gà học tiếp tiết
- Cả lớp nhìn lên bảng có quy trình để làm thân gà đầu gà Nhìn vào tranh quy trình cho biết để có thân gà phải làm gì?
- Rất Trước tiên phải đánh dấu điểm kẻ hình chữ nhật chiều 10 ô, chiều ô Chúng ta quan sát
- Đầu tiên xác định điểm thứ nhất, từ điểm thứ cô đếm sang bên phải 10 ô cô đếm (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10) Cô đánh dấu điểm thứ hai, từ điểm thứ hai cô đếm xuống ô (1,2,3,4,5,6,7,8) cô đánh dấu điiểm thú ba, tương tự cô đếm sang bên trái 10 ô, cô điểm thứ tư, sau xác định điểm cô bắt đầu nối, em ý nối thẳng theo đường kẻ Như có hình chữ nhật chiều 10 ô, chiều (GV vừa nói vừa thực hành giấy)
- Vẽ hình chữ nhật phải làm gì? Cơ mời bạn
- Chúng học cách xé hình chữ nhật chưa? - Gọi 1HS lên bảng xé hình chữ nhật
- GV nhận xét
- Đây hình chữ nhật
- HS lắng nghe
- Trước tiên phía đánh dấu góc sau nối lại thành hình chữ nhật chiều 10 ô, chiều ô
- HS ý lắng nghe
- HS ý lắng nghe quan sát cô làm thao tác
- Bước phải xé hình chữ nhật khỏi tờ giấy
- Rồi
- 1HS lên bảng làm, lớp quan sát
(4)vừa xé được, mà phóng to bạn nhìn rõ, có hình chữ nhật nhìn lại tranh quy trình xem bước phải làm gì? Cơ mời bạn
- À Bạn ý phải vẽ đường cong đừng gọi kẻ đường cong Bước phải đánh dấu điểm, đánh dấu sau: từ góc bên trái hinh chữ nhật ta đếm vào ô ( 1ô, 2ô, 3ô ) đánh dấu điểm thứ nhất, từ góc bên trái hình chữ nhật ta đếm xuống ô (1ô, 2ô ) đánh dấu điểm thứ hai ta nối hai điểm lại với nhau, tương tự với góc lại hình chữ nhật Tiếp đến vẽ đường cong lên đường kẻ ngắn - Gọi 1HS lên thực
- GV nhận xét
-Để có thân gà phải làm gì? Cơ mời bạn
- Đúng phải xé cho đường mà vẽ
- Gọi 1HS lên xé - GV nhận xét
→ Như vừa xé xong phần thân gà Bây sang bước thứ hai xé hình đầu gà - Cho biết hình đầu gà có dạng hình mà học?
- Hình trịn thử nhớ lại xem hình trịn bắt đàu từ hình gì? - Đây quy trình xé hình đầu gà, bạn vừa nói, kẻ hình
là phải đánh dấu điểm kẻ đường cong lên đường kẻ thẳng
- HS lên thực
- Con thưa cô phải xé theo đường mà vẽ
- 1HS thực
- Con thưa hình đầu gà có dáng hình trịn mà học
- Con thưa hình trịn hình vng
(5)vuông cạnh ô - Gọi 1HS thực
- Có hình vng bay chung ta phải làm gì? - Ai xung phong lên xé cho cô –Nhận xét
- Có hình vng bước phải làm
- Sau có hình vuông rồi, phải xác định điểm để kẻ đường kẻ ngắn qua Chúng ta đánh dấu điểm sau: Từ góc bên trái hình vng đếm vào ô (1ô, 2ô) đánh dấu điểm thứ nhất, từ góc bên trái hình vng ta đếm xuống ô (1ô, 2ô) ta đánh dấu điểm thứ hai, sau ta nối điểm lại với đường kẻ ngắn, tương tự với góc cịn lại hình vng Tiếp vẽ đường cong lên đường kẻ ngắn - Ai lên bảng thực cho cô bước Cô mời em
- À bạn kẻ đường kẻ ngắn vị trí, đường cong bạn vẽ tốt Sau vẽ bước cần phải làm để có hình đầu gà
- Như cô vừa hướng dẫn bạn cách vẽ xé hình thân gà đầu gà
- GV hướng dẫn HS dán phần thân gà đầu gà
- Lớp làm nháp:GV theo dõi xem HS nắm quy trình chưa để có điều chỉnh - Nhắc nhở HS chuẩn bị đồ
- HS lên bảng thực - Bước phải xé hình vng khỏi tờ giấy
- HS lên bảng, lớp quan sát - Bước cô phải kẻ đường kẻ nhỏ vẽ đường cong
- HS quan sát theo dõi
- HS lên bảng
- Con thưa cô bước cô phải xé
- HS lắng nghe
(6)Dặn dò dùng cho tiết học sau
* So sánh, đối chiếu:
- Hai câu đầu dịch:
Hạc vàng cưỡi đâu?
Mà Hồng Hạc riêng lầu cịn trơ!
So với nguyên tác, sắc thái biểu cảm có khác, đây, tâm trạng hụt hẫng bâng khuâng nhà thơ lộ rõ qua câu thơ có màu sắc nghi vấn (ai, đâu) qua chữ trơ đầy ấn tượng, tách đứng cuối câu với sức nặng riêng lập Trong đó, lời thơ nguyên tác thể tiết chế biểu mạnh cảm xúc, tỏ điềm tĩnh để cảm nhận cho triệt để ý nghĩa trạng - Khi dịch câu thơ thứ năm thứ sáu, quán với phong cách thơ phong cách thơ thời đại mới, Tản Đà đưa thêm vào tranh đặc tính cá biệt:
Hán Dương sông tạnh bày Bãi xa Anh Vũ xanh dày cỏ non