Rồi say, Mị lịm mặt ngồi đấy nhìn mọi người nhảy đồng, người hát, nhưng lòng Mị thì đang sống về ngày trước.. Tai Mị văng vẳng tiếng sáo gọi bạn đầu làng.[r]
(1)Trường THPT Tân Hưng GV: Nguyễn Thị Minh Hiếu
VI T BÀI LÀM V N S 5: NGH LU N V N H CẾ Ă Ố Ị Ậ Ă Ọ I M c tiêu ụ
V n d ng ki n th c h c ph n V n h c đ u h c kì II đ vi t ngh lu n ậ ụ ế ứ ọ ầ ă ọ ầ ọ ể ế ị ậ v n h c v m t tác ph m hay m t đo n trích v n xi, có s d ng thao tác phân tích, ă ọ ề ộ ẩ ộ ă ụ bình lu n, nêu c m ngh Rèn luy n, c ng c k n ng tìm hi u đ , l p dàn ý, t ch c v n, ậ ả ĩ ệ ủ ố ĩ ă ể ề ậ ổ ứ ă thao tác phân tích, bình lu n v n h c Bi t cách trình bày ng n g n rõ ràng v n đ m t h ậ ă ọ ế ắ ọ ấ ề ộ ệ th ng l p lu n ch t ch ố ậ ậ ặ ẽ Đồng th i nâng cao n ng l c t t ng h p, so sánh, đ i chi u m tờ ă ự ổ ợ ố ế ộ cách có c s , có h th ng đ làm rõ đ c m b n ch t, t ng đ ng ho c khác bi t c a m t s tác ệ ố ể ặ ể ả ấ ươ ặ ệ ủ ộ ố ph m đ c tìm hi u.ẩ ượ ể
Tích h p giáo d c k n ng s ng cho Hs (tài li u tr 70).ợ ụ ĩ ă ố ệ
Thu th p thông tin đ đánh giá m c đ đ t chu n ki n th c k n ng c a h c sinh v ậ ể ứ ộ ẩ ế ứ ĩ ă ủ ọ ề t o l p v n ngh lu n v n h c.ạ ậ ă ị ậ ă ọ
II Hình th cứ
T lu n, h c sinh làm th i gian 90 phút r i n p bài.ự ậ ọ ộ III Ma tr n ậ đề
M c ứ Ch
độ ủ đề
Nh nậ
bi tế Thông hi uể V n d ngậ ụ C ngộ
Làm v n ă
C t ố truy n, ệ nh n ậ đ tài, c mề ả h ng ủ đ o Nh n ậ di n h ệ ệ th ng ố nhân v t.ậ
Gi i thích, phân ả tích đ c m vặ ể ề ngo i hình, tính cách, s ph n ố ậ nhân v t Khái ậ quát đ c v nhânượ ề v t.ậ
Lí gi i đ c ý ả ượ ngh a tác d ng ĩ ụ c a t ng , ủ ữ hình nh, câu ả v n, chi ti t ă ế ngh thu t, ệ ậ bi n pháp tu t ệ
V n d ng hi u bi t v tác gi , tác ậ ụ ể ế ề ả ph m đ phân tích, lí gi i giá tr n i ẩ ể ả ị ộ dung, ngh thu t c a tác ph m.ệ ậ ủ ẩ Trình bày nh ng ki n gi i riêng, phát ữ ế ả hi n sáng t o v v n b n.ệ ề ă ả
Trình bày nh ng gi i pháp đ gi i ữ ả ể ả quy t m t v n đ c th (là nhi m ế ộ ấ ề ụ ể ệ v h c t p, đ i s ng) tụ ọ ậ ố s h c t p n i dung c a v n b n ự ọ ậ ộ ủ ă ả h c.ọ
(2)“… Đám trẻ đợi Tết, chơi quay, cười ầm sân chơi trước nhà Ngồi đầu núi lấp ló có tiếng thổi sáo rủ bạn chơi Mị nghe tiếng sáo vọng lại, thiết tha bổi hổi Mị ngồi nhẩm thầm hát người thổi.
Mày có trai gái rồi Mày làm nương
Ta trai gái Ta tìm người u.
Tiếng chó sủa xa xa Những đêm tình mùa xuân tới.
ở đầu làng có mỏm đất phẳng làm sân chơi chung ngày Tết Trai gái, trẻ sân chơi tụ tập đánh pao, đánh quay, thổi sáo, thổi khèn nhảy.
cả nhà thống lí Pá Tra vừa ăn xong bữa cơm Tết cúng ma Xung quanh, chiêng đánh ầm ĩ, người ốp đồng nhảy lên xuống, run bần bật Vừa hết bữa cơm lại tiếp ngay bữa rượu bên bếp lửa.
ngày Tết, Mị uống rượu Mị lấy hũ rượu, uống ực bát Rồi say, Mị lịm mặt ngồi nhìn người nhảy đồng, người hát, lịng Mị sống về ngày trước Tai Mị văng vẳng tiếng sáo gọi bạn đầu làng Ngày trước, Mị thổi sáo giỏi Mùa xuân này, Mị uống rượu bên bếp thổi sáo Mị uốn môi, thổi hay như thổi sáo Có biết người mê, ngày đêm thổi sáo theo Mị.
rượu tan lúc Người về, người chơi vãn Mị không biết, Mị ngồi trơ nhà Mãi sau Mị đứng dậy, Mị không bước đường chơi, mà từ từ bước vào buồng Chẳng năm A Sử cho Mị chơi Tết Mị chẳng buồn đi Bấy Mị ngồi xuống giường, trông cửa sổ lỗ vuông mờ mờ trăng trắng Đã từ nãy, Mị thấy phơi phới trở lại, lòng vui sướng đêm Tết ngày trước Mị trẻ Mị trẻ Mị muốn chơi Bao nhiêu người có chồng chơi ngày Tết Huống chi A Sử với Mị, khơng có lịng với mà phải với nhau! Nếu có nắm ngón tay lúc này, Mị ăn cho chết ngay, không buồn nhớ lại Nhớ lại, thấy nước mắt ứa Mà tiếng sáo gọi bạn yêu lửng lơ bay đường.
Anh ném pao, em không bắt Em không yêu, pao rơi rồi…
Lúc ấy, A Sử vừa đâu về, lại sửa soạn chơi A Sử thay áo mới, khoác thêm hai vòng bạc vào cổ bịt khăn trắng lên đầu Có ngày đêm Nó cịn muốn rình bắt người gái làm vợ Cũng chẳng Mị nói gì.
Bây Mị khơng nói Mị đến góc nhà, lấy ống mỡ, xắn miếng bỏ thêm vào đĩa đèn cho sáng Trong đầu Mị rập rờn tiếng sáo Mị muốn chơi, Mị sắp đi chơi Mị quấn lại tóc, Mị với tay lấy váy hoa vắt phía vách A Sử sắp bước ra, quay lại, lấy làm lạ Nó nhìn quanh, thấy Mị rút thêm áo A Sử hỏi:
- Mày muốn chơi à?
Mị khơng nói A Sử khơng hỏi thêm A S bử ướ ạc l i, n m M , l y th tắ ị ấ ắ l ng trói hai tay M Nó xách c m t thúng s i ay trói ư ị ả ộ ợ đ đứng M vào c t nhà Tóc M xõaị ộ ị xu ng, A S qu n tóc lên c t, làm cho M khơng cúi, khơng nghiêng ố ử ấ ộ ị đượ đầc u n a.ữ Trói xong v , A S th t n t th t l ng xanh áo r i A S t t èn, i ra, khép c aợ ử ắ ố ắ ư ồ ử ắ đ đ ử bu ng l i.ồ ạ
(3)Nh ng tay chân au không c a ư đ ự M không nghe ti ng sáo n a Ch nghe ti ngị ế ữ ỉ ế chân ng a ự đạp vào vách Ng a v n ự ẫ đứng yên, gãi chân, nhai c M th n th c ngh mìnhỏ ị ổ ứ ĩ không b ng ng a.”ằ ự
(Trích Vợ chồng A Phủ - Tơ Hồi) Phân tích diễn biến tâm lí hành động Mị qua cảnh đêm mùa xuân Mị muốn đi chơi bị trói đoạn trích trên.
V Hướng dẫn chấm 1 Yêu cầu kĩ năng
- Học sinh biết cách làm văn nghị luận văn học; - Vận dụng tốt thao tác lập luận;
- Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp; - Khuyến khích viết sáng tạo. 2 Yêu cầu kiến thức
- Mùa xn về, thiên nhiên đất trời thay đổi, khơng khí đón Tết náo nức khiến sức sống Mị trỗi dậy
- Khi nghe tiếng sáo gọi bạn tình:
+ Mị bồi hồi xúc động, thức tỉnh muốn chơi
+ Hành động khác thường thể trạng thái phản kháng - Khi bị trói:
+ Mị đau khổ, chập chờn khứ
+ Hành động mạnh mẽ (vùng bước bị dây trói thít chặt)
- Nghệ thuật: miêu tả phân tích tâm lí nhân vật tinh tế; trần thuật linh hoạt, dẫn dắt tình tiết khéo léo, tự nhiên; câu văn giàu tính tạo hình đậm chất thơ
- Diễn biến tâm lí hành động Mị thể tâm hồn khao khát hạnh phúc, sức sống tiềm tàng mãnh liệt, thể tình cảm nhân đạo nhà văn
3 Cách cho điểm
Điểm Nội dung trả lời
9 - 10 Đáp ứng đầy đủ yêu cầu kiến thức Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, có cảm xúc sáng tạo
7- 8 Đáp ứng phần lớn yêu cầu kiến thức Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, có cảm xúc
5 - 6 Đáp ứng yêu cầu kiến thức Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, diễnđạt lưu lốt, có cảm xúc; cịn vài sai sót tả, dùng từ. 3 - 4 Chỉ đáp ứng yêu cầu về kiến thức Bố cục rõ ràng, lập luận tương đối chặt
chẽ; mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp
1 - 2 Chưa hiểu đề; sai lạc kiến thức; mắc nhiều lỗi diễn đạt 00 Không làm hoàn toàn lạc đề
Lưu ý: Nếu học sinh có kĩ làm tốt sâu bàn luận vào vài khía cạnh có suy nghĩ riêng, hợp lí, thuyết phục chấp nhận