Phep phan tich va tong hop

chung từ những điều đã phân tích – Không có phân tích thì không có tổng hợp .Lập luận tổng hợp thường được thực hiện ở cuối đoạn hay cuối bài, ở phần kết luận của một phần hoặc toàn [r]

(1)

(2)

II/ Tìm hiểu phép phân tích phép tổng hợp

Văn bàn luận vấn đề ? Phần văn nêu những tượng ?

Vấn đề cần bàn luận : Cách ăn mặc, trang phục Phần đầu nêu tượng khơng có thực:

- Mặc quần áo chỉnh tề lại chân đất

(3)

3 Trần quốc Điểu - Tổ văn- Lê anh

I/ Tìm hiểu phép phân tích phép tổng hợp

Cơ gái hang sâu

- Khơng mặc váy xịe, váy ngắn - Khơng trang điểm cầu kỳ

- Anh niên tát nước , câu cá ngồi đồng vắng khơng chải đầu mượt sáp thơm

Các tượng nêu lên nguyên tắc trong ăn mặc trang phục người ?

Nguyên tắc chung:

Ăn mặc phải đồng - ăn mặc phải phù hợp với cơng việc & tính chất cơng việc.

(4)

Phân tích phép lập luận trình bày

phận,phương diện vấn đề nhằm nội dung vật tượng Để phân tích nội dung vật,hiện tượng, người ta vận dụng biệnpháp nêu giả thiết,so sánh, đối

(5)

Xuân

Sau nêu lên số biểu quy tắc ngầm

về trang phục, viết dùng phép lập luận để chốt lại vấn đề ?

Ăn mặc đồng - ăn mặc phải phù hợp với mơi trường hồn cảnh -phải phù hợp với công việc - Ăn cho mặc cho người

Theo em câu nói nêu lên vấn đề ?

Trang phục đẹp phù hợp với mơi trường, với trình độ văn hố , hợp với đạo đức Đó chính trang phục đẹp Đây phép lập luận tổng hợp

(6)

Tổng hợp phép lập luận rút

chung từ điều phân tích – Khơng có phân tích khơng có tổng hợp Lập luận tổng hợp thường thực cuối đoạn hay cuối bài, phần kết luận phần hoặc toàn văn

(7)

3/ Mối quan hệ lập luận phân tích tổng hợp

Hãy nêu mối quan hệ phân tích & tổng hợp?

Hai phương pháp ph/tích & tổng hợp đối lập nhau không tách rời

(8)

II/ L U Y Ệ N T Ậ P :

Bài 1: Tác giả phân tích luận điểm ntn ? Cách phân tích luận điểm tác giả

Học vấn chuyện đọc sách con đường học vấn.

Sách kho tàng quý giá nh/loại  ta phải học

Có cách để phân tích ?

Phân tích tính chất bắt cầu : sách  nhân loại

 học vấn

(9)

II/ L U Y Ệ N T Ậ P :

Bài tập Phân tích lý phải chọn sách mà đọc ?

- Đọc không cần nhiều mà cần tinh , kỹ cần chọn sách tốt mà đọc

- Sách có nhiều loại cần phải chọn lọc để khỏi lãng phí thời gian , cơng sức

(10)

Bài tập

Tác giả phân tích tầm quan trọng việc chọn đọc sách ?

Khơng đọc khơng có điểm xuất phát cao

Là đường ngắn để tiếp cận tri thức

Không chọn đọc sách khơng thể đọc

(11)

Bài tập : Qua em hiểu phân tích có vai trị thế lập luận ?

(12)

Hướng Dẫn Học Bài