Đang tải... (xem toàn văn)
+ Phản ánh những đặc trưng của thiên nhiên và con người dân tộc + Nêu cao đạo lý truyền thống “uống nước nhớ nguồn” của dân tộc - Tính dân tộc biểu hiện trong nghệ thuật (2,5đ): bài thơ [r]
(1)TRƯỜNG THPT KRÔNG ANA ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2017 MÔN: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 120 phút I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu dưới
F Nietzsches, nhà triết học người Đức, viết rằng: “Đánh mục tiêu bạn hướng mình” Vì vậy, bạn nên xác định rõ ràng đích mà bạn hướng tới Từ làm để hồn thiện thân Bạn đừng nên lòng với việc chống chọi sống cách đơn Bạn cần tập trung vào thành cần đạt ngợi khen bình thường người khác Để ngày tiến bạn nên chắn thân phải có thay đổi T.S.Eliot - nhà thơ Mĩ - nói với rằng: “Chỉ có mạo hiểm xa phát họ bao xa” Cũng tương tự vậy, nhà văn W.Irving viết: “Những óc vĩ đại có mục tiêu họ, kẻ khác có ước muốn mà thơi” (Trích Đắc nhân tâm - Dale Carnegie) Câu hỏi 1: Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích trên.
Câu hỏi 2: Đoạn trích sử dụng thao tác lập luận gì? Câu hỏi 3: Vấn đề mà đoạn trích đề cập gì?
Câu hỏi 4: Nêu biện pháp nghệ thuật sử dụng câu: “Chỉ có mạo hiểm xa phát họ bao xa”
Câu hởi 5: Trong câu nói W Irving khác “những óc vĩ đại có mục tiêu” “những kẻ khác” gì?
II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm)
Từ đoạn trích phần I, anh (chị) viết đoạn văn khoảng 200 từ trình bày suy nghĩ cần thiết phải đặt mục tiêu sống
Câu (5,0 điểm)
(2)Đáp án đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Ngữ văn
PHẦN CÂU/Ý NỘI DUNG
I ĐỌC HIỂU
1 Đoạn trích viết theo phương thức biểu đạt Nghị luận (0,5đ) Thao tác lập luận Bình luận (0,5đ)
3 Ý nghĩa việc đặt mục tiêu sống (1,0đ) Sử dụng biện pháp nghệ thuật Ẩn dụ (0,5đ)
5 Sự khác “Những óc vĩ đại có mục tiêu” “những kẻ khác” là: Người ln đưa mục tiêu để thực nó, dẫn đến thành công sống trở thành “vĩ đại” “người khác” dừng lại việc mơ ước mà không đưa mục tiêu cụ thể để thực (0,5đ)
II LÀM VĂN
1 Nghị luận xã hội
Yêu cầu kĩ năng
- Biết viết đoạn văn khoảng 200 từ
- Trình bày rõ ràng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu Yêu cầu nội dung
Bài viết cần đảm bảo số ý sau: Giải thích (0,25đ)
Mục tiêu hiểu đích đặt mà ta cần phải đạt tới
Vai trò của việc đặt mục tiêu sống người
2 Phân tích (1,0đ)
- Mục tiêu kim nam dẫn dắt hành động phấn đấu người
- Có mục tiêu ta xác định được rõ ràng đường bước thực
- Khơng có mục tiêu ta phương hướng không đạt thành công
(3)- Khi ta đặt mục tiêu mục tiêu phải đắn thiết thực Bàn luận - mở rộng (0,5đ)
- Trong sống, nhiều người biết đặt mục tiêu cho nỗ lực thực
- Bên cạnh đó, có người sống khơng có mục tiêu, sống hời hợt, vô nghĩa
- Để thực mục tiêu ta cần trang bị kiến thức, kinh nghiệm , học cần thiết
4 Đánh giá - Liên hệ thân (0,25đ)
- Khẳng định tính đắn cần thiết phải đặt mục tiêu cho
- Liên hệ thân
2 Phân tích tính dân tộc tám câu đầu thơ Việt Bắc (Tố Hữu)
Yêu cầu hình thức
- Biết làm văn nghị luận đoạn thơ với bố cục phần - Trình bày rõ ràng, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu
Yêu cầu nội dung
Bài viết triển khai nhiều cách khác cần đảm bảo nội dung sau:
1 Mở (0,5đ)
Giới thiệu tác giả, tác phẩm
Giới thiệu vấn đề nghị luận: tính dân tộc câu thơ đầu Thân (4,0đ)
* Giải thích (0,5đ)
(4)- Tính dân tộc biểu khía cạnh nội dung lẫn nghệ thuật - “Việt Bắc” thơ mang tính dân tộc đậm đà - đặc biệt câu thơ đầu
* Phân tích (3,5đ)
- Tính dân tộc biểu nội dung (1,0đ): Bộc lộ việc thể tính cách dân tộc, đặc điểm tâm hồn cốt cách dân tộc
+ Phản ánh kiện trọng đại lịch sử dân tộc (hoàn cảnh sáng tác)
+ Phản ánh đặc trưng thiên nhiên người dân tộc + Nêu cao đạo lý truyền thống “uống nước nhớ nguồn” dân tộc - Tính dân tộc biểu nghệ thuật (2,5đ): thơ sử dụng hệ thống phương tiện diễn đạt đặc điểm nghệ thuật dân tộc + Thể thơ lục bát: thể thơ dân tộc, thoát thai từ ca dao
+ Hình thức đối đáp ca dao - dân ca
+ Lối xưng hô - ta quen thuộc ca dao
+ Phát huy hiệu nhạc tính tiếng Việt việc sử dụng từ láy
3 Kết luận (0,5đ)
Đánh giá chung tính dân tộc đoạn thơ