Đang tải... (xem toàn văn)
Qua đó, giúp HS nhận thức, đánh giá một cách khách quan và khoa học về vai trò của Liên Xô, của các nước đồng minh Mỹ, Anh ,của cuộc đấu tranh của nhân dân các nước bị chủ nghĩa phát xít[r]
(1)Giáo sinh:
Giáo viên hướng dẫn: Ngày soạn:
Ngày dạy: Soạn cho lớp: Tiết PPCT: 02 tiết
Chương IV
CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939 - 1945) Bài 17
CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939 - 1945) (Tiết 1)
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau học xong học, yêu cầu HS cần: 1 Kiến thức
-Con đường, nguyên nhân dẫn đến chiến tranh giới thứ II, tính chất của chiến tranh qua giai đoạn khác
-Những nét lớn diễn biến chiến tranh: Các giai đoạn, mặt trận chính, trận đánh lớn Qua đó, giúp HS nhận thức, đánh giá cách khách quan khoa học vai trị Liên Xơ, nước đồng minh Mỹ, Anh ,của đấu tranh nhân dân nước bị chủ nghĩa phát xít thống trị nhân dân giới việc đánh lại chủ nghĩa phát xít, bảo vệ hồ bình nhân loại -Kết cục chiến tranh, ý nghĩa hệ phát triển tình hình giới
-Từ chiến tranh giới thứ II, HS cầnnhận thức rút học cho đấu tranh bảo vệ hồ bình giới
2 Tư tưởng
-Giúp HS thấy tính chất phi nghĩa chiến tranh đế quốc chất hiếu chiến, tàn bạo chủ nghĩa phát xít Từ đó, bồi dưỡng ý thức cảnh giác, thái độ căm ghét tâm ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hồ bình cho tổ quốc nhân loại
(2)-Kỹ quan sát, khai thác tranh ảnh lịch sử
-Kỹ quan sát, khai thác, sử dụng lược đồ, đồ chiến tranh -Kỹ làm việc nhóm tư cá nhân phân tích, so sánh
II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY VÀ HỌC
II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY VÀ HỌC
- Lược đồ Đức -Italia gây chiến bành trướng (từ T10/1935 đến 8/1939) -Bản đồ: chiến tranh giới thứ II
-Tranh ảnh chiến tranh giới thứ II
-Các tranh ảnh Litle,Hội nghi Muy ních, tài liệu tham khảo có liên quan III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC
1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra cũ:
Nêu số nét khái quát phong trào độc lập dân tộc Đông Nam Á chiến tranh giới?
3 Dẫn dắt vào mới
Ở chương trước, em tìm hiểu Cách mạng tháng 10 Nga công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô (1921 - 1941), nước tư chủ nghĩa tình hình nước châu Á hai chiến tranh giới (1918 - 1939) Tất thảy kiện em tìm hiểu có mối liên quan mật thiết với kiện lớn mà học chương IV, Chiến tranh giới thứ hai (1939 - 1945)
Con đường, nguyên nhân dẫn tới bùng nổ Chiến tranh giới thứ hai (1939 - 1945) Chiến tranh giới thứ hai diễn qua giai đoạn, Mặt trận, trận đánh lớn nào? Kết cục chiến tranh có tác động tình hình giới? Cần phải đánh giá cho vai trò Liên Xô, nước đồng minh Mĩ, Anh, nhân dân giới việc tiêu diệt chủ nghĩa phát xít? Đó câu hỏi lớn em cần phải giải đáp qua tìm hiểu học
4 Tổ chức hoạt động dạy học lớp:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT
ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG * Hoạt động 1: Cả lớp
cá nhân
- GV gợi cho HS nhớ lại bước phát triển thăng trầm chủ nghĩa tư hai chiến tranh giới Đặc biệt, khủng hoảng kinh tế giới 1929 - 1933 dẫn tới đời lên
I CON ĐƯỜNG DẪN ĐẾN CHIẾN
I CON ĐƯỜNG DẪN ĐẾN CHIẾN
TRANH
TRANH
Các nước phát xít đẩy mạnh xâm lược (1931-1937):
-Đầu năm 30, nước Đức, Italia, Nhật Bản liên kết với thành lập khối liên minh phát xít
(3)cầm quyền chủ nghĩa phát xít số nước, điển hình Đức - Italia - Nhật Trên giới hình thành khối đế quốc đối địch nhau: bên Mĩ - Anh - Pháp bên Đức Italia -Nhật chạy đua vũ trang riết hai khối báo hiệu nguy chiến tranh toàn cầu lần thứ
Vậy bước cụ thể đường dẫn tới Chiến tranh giới thứ hai diễn nào? Cần nhận định cho nguyên nhân dẫn đến chiến tranh? Chúng ta tìm hiểu mục I
- GV nêu câu hỏi: Đầu những năm 30 nước phát xít Đức - Italia - Nhật đã có hoạt động quân sự nào? Những hoạt động nói lên điều gì? - GV gọi HS trả lời, HS khác bổ sung sau GV nhận xét chốt ý
- Tiếp đó, GV hỏi: Trước chính sách bành trướng xâm lược phe phát xít, các nước lớn (Liên Xơ, Mĩ, Anh, Pháp) có thái độ thế nào? Em có nhận xét về những thái độ đó?
- GV bổ sung chốt ý: Như vậy, nước Mĩ - Anh - Pháp khơng kiên chống phát xít, đồng thời lại muốn mượn tay phát xít tiêu diệt Liên Xơ Chính thái độ
- HS theo dõi SGK, suy nghĩ, trao đổi với - HS ghi
- HS trả lời câu hỏi - HS ghi
trướng xâm lược:
+ 1931 -1937 Nhật chiếm vùng Đông Bắc mở rộng chiến tranh xâm lược toàn lãnh thổ Trung Quốc
(4)nhượng Mĩ - Anh -Pháp tạo điều kiện thuận lợi để phe phát xít thực mục tiêu gây chiến tranh xâm lược
-Cho xem hình ảnh Hitle cờ Hitle, giới thiệu phân tích thêm cho HS thêm nhân vật
* Hoạt động 2: Cả lớp và cá nhân
Trước hết, GV sử dụng lược đồ hình 42 SGK (Lược đồ Đức - Italia gây chiến bành trướng từ tháng 10/1935 đến tháng 8/1939) kết hợp với tường thuật cho HS số kiện sau: Trước thái độ nhượng bộ, thỏa hiệp Mĩ - Anh -Pháp, quyền nước phát xít lợi dụng tình hình để thực mục tiêu gây chiến tranh xâm lược Bước kế hoạch chinh phục châu Âu giới phát xít Đức chiếm tất đất đai có người Đức ở, nước láng giềng Đức, trước hết Aïo đến Tiệp Khắc Ba Lan
- Sau tường thuật xong sự kiện Muy-ních, GV hỏi: Nêu nhận xét em sự kiện Muy-ních?
(GV gợi ý: Chính sách dung túng, nhượng phát xít Anh - Pháp thể hội nghị Muy-ních
- HS thảo luận
- HS ghi
2 Từ hội nghị Muy-ních đến chiến tranh thế giới:
* Hội nghị Muy-ních: -Hồn cảnh triệu tập:
+ 3/1938, Đức thơn tính áo Sau đó, Hít le gây vụ xuy -đét nhằm thơn tính Tiệp Khắc
+ Liên Xô kiên giúp Tiệp Khắc chống xâm lược
+ Anh –Pháp thoả hiệp, yêu cầu phủ Tiệp Khắc nhượng Đức
Do đó, 29/9/1938, Hội nghị Muy nich triệu tập gồm đại diện nước Anh, Pháp, Đức, Italia
Nội dung
-Anh -Pháp ký hiệp định trao vùng xuy -đét Tiệp Khắc cho Đức
-Đức cam kết chấm dứt thơn tính Châu Âu
Kết cục :
- Hội nghị Muy nich đỉnh cao sách dung túng, nhượng phát xít Mỹ -Anh -Pháp
- Thể âm mưu thống chủ nghĩa đế quốc (kể Anh -Pháp -Mỹ Đức -Italia -Nhật Bản) việc tiêu diệt Liên Xô Sau hội nghị Muy nich
-Đức đưa qn thơn tính tồn Tiệp Khắc (03/1939)
(5)như nào? Hội nghị thể âm mưu chủ nghĩa đế quốc Liên Xô?)
- GV nhận xét, phân tích chốt ý: Thỏa hiệp đế quốc Muy ních đỉnh cao sách dung túng, nhượng bộ, lơi kéo phát xít mà nước phương Tây thi hành từ đầu để chống lại Liên Xô Ngày 30/9, Đức Anh ký Muy-ních tun bố “khơng xâm phạm lẫn để giải hịa bình vấn đề tranh chấp” Sau thời gian ngắn, tuyên bố tương tự ký kết Đức Pháp
- Hiệp nghị Muy-ních thực chất âm mưu nghiêm trọng nhằm thành lập “Mặt trận thống chủ nghĩa đế quốc quốc tế” chống Liên Xô Đây lần thứ hai sau Cách mạng tháng 10 Ngan thắng lợi, nước đế quốc đạt mục đích chúng (lần thứ Mặt trận đế quốc 14 nước vũ trang can thiệp vào Liên Xô từ 1918 -1921)
- GV nêu câu hỏi: Sau
Ba Lan
-23/8/1939 Đức ký với Liên Xô “hiệp ước Xô-Đức không xâm lược nhau”
(6)chiếm Xuy-đét, Hít-le có hành động nào? Hành động thể âm mưu phát xít Đức? - GV phân tích, bổ sung chốt ý
- GV chuyển ý: Vậy Chiến tranh giới thứ hai đã bùng nổ lan rộng châu Âu nào? Chúng ta tiếp tục tìm hiểu.
- HS đọc SGK, thảo luận, trả lời
* Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm
- GV nêu nhiệm vụ học tập mục II GV với HS lập niên biểu trình xâm chiếm châu Âu phát xít Đức (từ tháng 9/1939 đến tháng 6/1940) Sau GV đưa mẫu niên biểu
- Tiếp GV chia lớp thành nhóm, GV yêu cầu nhóm qua sát lược đồ “Quân Đức đánh chiếm châu Âu” (1939 - 1941) theo dõi SGK để hoàn thành câu hỏi giao:
- GV gọi số em phát biểu nhận xét, phân tích chốt ý:
- HS trao đổi, thảo luận - GV bổ sung, phân tích chốt ý:
- HS thảo luận nhóm tự điền vào bảng thống kê nội dung phân cơng, cử đại diện
trình bày
trước lớp
- HS trao đổi
II Chiến tranh giới thứ hai bùng nổ lan rộng châu Âu (từ tháng 9/1939 đến tháng 6/1941)
Thời gian Chiến sự Kết quả Từ
01/9/1939 đến
29/9/1939
Đức công Ba Lan
Ba Lan bị Đức thơn tính
Từ tháng 9/1939 đến tháng 4/1940
“Chiến tranh kỳ quặc”
Tạo điều kiện để phát xít Đức phát triển mạnh lực lượng
Từ tháng 4/1940 đến tháng 9/1940
Đức công Bắc Âu Tây Âu
- Đan Mạch, Nauy, Bỉ, Hà Lan, Lúc-xăm-bua bị Đức thôn tính Pháp-đầu hàng Đức Kế hoạch cơng nước Anh không thực Từ tháng
10/1940 đến tháng 6/1941
Đức công
Đông Nam Âu
(7)với để tìm ý trả lời,
Lạp bị thơn tính
4 Củng cố:
Tại phe phát xít nhanh chóng bành trướng, mở rộng lãnh thổ, làm chủ hầu hết Châu Âu?
5 Dặn dò:
Trả lời câu hỏi SGK đọc trước phần
Bình Dương, ngày tháng năm Nhận xét, đánh giá GVHD