HS sẽ vừa nghe âm và tên của 1 chữ cái vừa chỉ vào chữ cái đó trong sách.. - GV làm mẫu hoạt động.[r]
(1)GIÁO ÁN TIẾNG ANH LỚP TUẦN 5 SÁCH FIRST FRIENDS 2
TUẦN 5
UNIT 2: OUR SCHOOL
Period 9: Lesson
I Mục tiêu: Giúp HS - Biết hỏi nói tên đồ vật
- Biết hỏi nói người - Biết giới thiệu người
- Biết theo dõi chuỗi việc
II Kiến thức ngôn ngữ:
- Từ vựng: boy
- Mẫu câu: What’s this? It’s … Who’s this? He’s/ She’s …
III Tài liệu phương tiện:
- GV: SGK, đĩa CD, thẻ hình 1-8 - HS: SGK
IV Hoạt động dạy học.
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động (Warm up).
- Cho HS biết em chơi trò chơi
- Viết từ trường học lên bảng Giơ thẻ hình người, địa điểm vật dụng trường lên - Nếu từ hình tương ứng với HS nói Yes; khơng tương ứng HS nói No
2 Nghe nói (Listen and say).
- Y/c HS xem hình trang 10, 11 Y/c em cho biết nhân vật hình gặp
- Cho HS nghe qua lượt để kiểm tra câu trả lời - Cho HS biết cô giáo dạy nhạc cô Brown
- Cho HS nghe lại, bấm dừng sau từ Cho HS đồng lặp lại, sau em lặp lại
- Cho HS biết What’s this? Là cấu trúc để hỏi vật
- Nghe - Theo dõi
- Đồng
- Mở SGK HS trả lời - Nghe
- Theo dõi, ghi nhớ
(2)Who’s this? Là cấu trúc để hỏi người
- Cho HS biết Baz miêu tả bạn Sam Y/c HS cho biết tầm quan trọng bạn bè
3 Nói làm (Say and do).
- Hỏi HS cách cô Brown chào bạn nam (Hello, boys) Y/c HS đoán nghĩa từ boys
- Đặt thẻ hình phịng học nhạc lên bảng Gọi HS lên đóng vai Sam Baz GV đóng vai Brown
- HS diễn lại đoạn đối thoại, thay tên nhân vật tên HS
- Gọi bạn nữ lên trước lớp Hỏi “He” or “She” thích thú Nói Yes, she She …
Lưu ý: ta dùng he để nói bé trai đàn ơng dùng she để nói bé gái phụ nữ
4 Củng cố - dặn dò.
- Gọi HS trả lời câu hỏi: What’s this? It’s … Who’s this? He’s/ She’s … nêu lại cách dùng he, she
- HDVN
- 1, HS
- 1, HS - HS
- Đóng vai (dùng tên HS) - Cả lớp (ĐT)
- Ghi nhớ
- 4, HS
UNIT 2: OUR SCHOOL
Period 10: Lesson 3: Letter fun!
I Mục tiêu: Giúp HS
- Biết nói nhận biết chữ từ Aa đến Zz - Biết nói, nhận biết viết chữ từ Pp đến Uu - Nhận biết biết cách phát âm âm từ /æ/ đến /z/ - Phát triển kĩ sử dụng tay ngón tay khéo léo
II Kiến thức ngôn ngữ:
- Từ vựng: ôn tập
III Tài liệu phương tiện:
- GV: SGK, đĩa CD - HS: SGK
IV Hoạt động dạy học.
Hoạt động GV Hoạt động HS
(3)- Cho HS biết em chơi trò chơi
- Viết tất chữ lên bảng dạng hoa thường - Chỉ vào chữ cho HS nói tên phát âm
2 Nghe tay (Listen and point).
- Y/c HS xem trang 12 13 Hỏi xem em nhìn thấy trang
- Cho HS biết em chơi trò chơi HS vừa nghe âm tên chữ vừa vào chữ sách - GV làm mẫu hoạt động Cho HS nghe âm (/k/, C) bấm dừng Chỉ vào chữ Cc bảng Kiểm tra xem em có chữ sách không
- Cho HS nghe lại bấm dừng để kiểm tra xem em có chữ khơng
3 Nói ( Say).
- Xóa tất chữ bảng
- Viết chữ M lên bảng Y/c HS nói tên âm chữ (m, /m/)
- Làm tương tự với dạng chữ hoa chữ thường chữ khác
4.Củng cố - dặn dò.
- Gọi HS nêu lại chữ học - HDVN
- Nghe - Theo dõi
- Nhìn, đọc theo
- Mở SGK 1, HS trả lời - Nghe, vào chữ SGK
- Nghe, vào chữ SGK
- Nghe lại, vào chữ SGK
- 3, HS - 6, HS
m: https://vndoc.com/tieng-anh-lop-2 : https://vndoc.com/test/tieng-anh-lop-2