? Em nghe thấy tiếng vọng lại lời nói của mình ở đâu. ? Trong nhà em có nghe tiếng vọng được không? ? Vậy khi nào có tiếng vang.?.. GV thông báo âm phản xạ. ? Vậy âm phản xạ và tiếng [r]
(1)Tuần : 15
Tiết 15 Vật lí
PHẢN XẠ ÂM – TIẾNG VANG I) MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Mô tả giải thích số hinh thức liên quan đến tiếng vang. Nhận biết số vật phản xạ âm tốt phản xạ âm
Kể tên số ứng dụng hình thức phản xạ âm
2 Kĩ : Rèn khả tư từ hình thức thực tế, từ thí nghiệm. 3 Thái độ : Yêu thích môn học, tự giác,
II) CHUẨN BỊ : 1 GV : Mỗi nhóm:
- giá đỡ, gương, nguồn phát âm dùng vi mạch - Một bình nước
2 HS: Chuẩn bị nhà. III) HOAT ĐỘNG DẠY HỌC:
1) Bài cũ:
? Môi trường truyền âm, môi trường truyền âm tốt? Lấy ví dụ minh hoạ? Làm tập 13.1
* HS trả lời được:
- Chất rắn, lỏng, khí truyền âm, chân không truyền âm - Trong chất truyền âm chất rắn truyền âm tốt
- HS lấy ví dụ
- HS làm tập 13.1 2) Bài mới:
Tổ chức tình học tập: Gv đặt vấn đề SGk
Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: 15p
Nghiên cứu âm phản xạ hình thức tiếng vang:
Yêu cầu HS đọc SGK trả lời câu hỏi
? Em nghe thấy tiếng vọng lại lời nói đâu ? Trong nhà em có nghe tiếng vọng khơng? ? Vậy có tiếng vang.?
GV thơng báo âm phản xạ ? Vậy âm phản xạ tiếng vang có giống, khác GV u càu HS trả lời câu 1, câu 2, câu SGK
Cho HS thảo luận trình bày, HS khác nhận xét GV thống nhát ye kiến
Cá nhân nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi GV
HS trả lời
HS theo dõi, ghi HS thảo luận, trao đổi, thống
HS trả câu 1, câu 2, câu3
Tham gia nhận xét
Tiết 15: Phản xạ âm – Tiếng vang. I) Âm phản xạ-tiếng vang:
Nghe tiếng vang âm dội lại đến tai chậm âm truyền trực tiếp đến tai khoảng thời gian 1/15s
(2)Hoạt động 2: 15p
Nghiên cứu vật phản xạ âm tốt vật phản xạ âm kém. Yêu cầu HS đọc SGK mục II
GV thông báo kết thí nghiệm:
? Vật phản xạ âm tốt, phản xạ âm GV yêu cầu HS trả lời câu SGK
Hoạt động 3: 10p Vận dụng:
? Nếu tiếng vang kéo dài tiếng nói tiếng hát nghe rõ khơng?
? Để tránh tượng âm bị lẫn tiếng vang làm nào?
Yêu cầu HS tự giải thích câu
Cho HS quan sát tranh 14.3 Em thấy khum tay có tác dụng gì?
Gv hướng dẫn HS làm câu
HS đọc SGK mục II HS theo dõi kết HS trả lời
HS đọc thông tin SGK trả lời theo yêu cầu
HS trả lời
HS trả lời
HS thảo luận, đại diện trả lời
II) Vật phản xạ âm tốt vật phản xạ âm kém:
Những vật cứng có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt (hấp thụ âm kém)
Những vật mềm, xốp có bề mặt gồ gề phản xạ âm (hấp thụ âm tốt) III) Vân dụng:
C5
C7
3) Hướng dẫn nhà:
- Học theo ghi + ghi nhớ Đọc phần “có thể em chưa biết” - Nghiên cứu trước 15
IV RÚT KINH NGHIỆM