[r]
(1)Cơ sở dạy học
chất lợng cao Đề KIểM TRA CHấT Lợng toán học kỳ Inăm học: 2010-2011 (Thời gian làm 90 phút)
A
/ Trắc nghiệm(2điểm ) : Chọn đáp án đúng 1.Căn bậc hai số học 16 là:
A -4 B C (-4) D Cả câu Để √1− x tồn thì:
A x > B x < C.x D x KÕt qủa phép khai x 5
2
¿
√¿
lµ:
A x-5 B.5-x C ¿x −5∨¿ D Cả câu
sai
4 Giá trị x để
√
x2=4 lµ:
A x= ±4 B x=4 C x=-4 D x=16
5 Trong tam gi¸c ABC cã AB = 3cm, AC = 4cm, BC = 5cm thì: A. = 900 B ¢ > 900 C ¢ <900
6 Giá trị biểu thức sin 30
cos 600 lµ:
A B C -1 D.2
7 Giá trị biểu thức cos470 - sin430 b»ng:
A.0 B 2cos470 C 2sin430 D.1
8 Tam giác vng có độ dài ba cạnh 3cm ; 5cm ; 4cm độ dài đờng cao ứng với cạnh huyền là:
A 15:4 B 12:5 C 20:3 D.Kết khác
B/ Tự luận(8điểm): Bài1(1,5điểm): TÝnh
a) √20−√45+√5 b)
√5−2+
5+2 c) (2+2)222 Bài 2(1điểm) Tìm x biết:
a) √16x=8
b) 4x- 12 3+ x- 3- 16x- 48=6 Bài3(2,5điểm): Cho biểu thức M=
(
1x x√x −1
)
.(
1+x+√x
√x+1
)
víi x vµ x1 a) Rút gọn Mb) Tính giá trị cđa M x =
√
3−2√2c) Tìm x nguyên để nhận giá trị nguyên
Bài4(2.5điểm): Cho tam giác ABC có Â = 1v, C = 300 vµ BC = 10cm
1 TÝnh AB; AC
2 Từ A kẻ AM, AN lần lợt vng góc với đờng phân giác ngồi gúc B
a) Tứ giác AMBN hình gì? Tại sao? b)Chứng minh MN//BC
Bài5 (0,5điểm): Cho a>b>0 So s¸nh √a −b víi √a - √b