+ Truyện đáng cười ở chỗ nhà phê bình xin vua cho trở lại nhà giam vì ngụ ý nói rằng sáng tác mới của nhà vua rất dở.. Củng cố.[r]
(1)Ngày soạn: 12/12/2018 Ngày dạy: 19/12/2018
Người dạy: Vũ Thị Bích Nga Lớp dạy: 5B
GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN MƠN: CHÍNH TẢ (NGHE-VIẾT)
Tiết 15: BN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO I MỤC TIÊU:
- Nghe – viết tả, trình bày hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT3a
- GDHS: Có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn tập 3a - Bút dạ, phiếu tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Ổn định tổ chức:
- Giới thiệu người dự - Hát 2 Kiểm tra cũ:
- GV mời HS lên bảng GV đọc cho HS viết
mời 2HS lên bảng 1em viết từ có âm đầu tr, 1em viết từ có âm đầu ch
- Cả lớp viết vào nháp
- GV cho học sinh nhận xét kiến thức và kỹ viết
- GV nhận xét chữ viết HS, ghi điểm 3 Bài mới
a Giới thiệu :
- Giờ tả hơm em nghe-viết đoạn cuối "Bn Chư Lênh đón giáo" làm tập tả phân biệt tiếng có phụ âm đầu tr/ch.
- GV viết tựa lên bảng
- HS lên bảng viết
cả lớp viết vào nháp
VD: Tr: tranh ảnh, tranh, tranh thủ, tranh giành, tranh công, tranh việc, trưng bày, đặc trưng, trúng đích, trúng tuyển
Ch: chanh, chuồn chuồn, bánh chưng, chưng cất, chúng tôi, chúng ta
HS nhận xét viết bạn
- HS lắng nghe
- HS nhắc lại tựa b Hướng dẫn nghe , viết tả
* Trao đổi nội dung đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn cần viết. + Đoạn văn cho em biết điều ?
- HS đọc đoạn văn, HS khác theo dõi SGK
(2)* Hướng dẫn viết từ khó:
- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn cuối + Hãy nêu từ khó viết, dễ lẫn ?
- Yêu cầu HS đọc từ khó, viết từ vừa tìm vào nháp
* Viết tả
- GV nhắc nhở HS viết hoa tên riêng, chữ đầu câu, tư ngồi viết
- GV đọc cho HS viết
- Đọc câu lượt cho hs viết. * Soát lỗi nhận xét chữa - GV đọc lại tồn tả lượt - GV nhận xét từ 5-7 bài
- GV nêu nhận xét chung.
con Tây Nguyên cô giáo cái chữ.
- Đọc thầm đoạn văn nêu
- VD: Y Hoa, gùi, trải, phăng phắc, quỳ, lồng ngực, hò reo, chữ - HS đọc viết vào nháp.
- HS lắng nghe
-HS gấp SGK, viết vào vở.
- HS soát lại bài, tự phát lỗi sửa lỗi
- HS bàn đổi chéo soát lỗi. Bài tập 3a :
- GV gọi HS đọc yêu cầu nội dung bài tập 3a
+ Bài tập yêu cầu tìm gì?
- GV phát phiếu tập cho HS làm theo nhóm đơi
- GV cho nhóm đại diện nối tiếp nhau lên bảng điền vào ô trống, em điền tiếng
- GV yêu cầu HS nhận xét bảng - Thứ tự từ cần điền:
a) cho, truyện, chẳng, chê, trả, trở
- GV yêu cầu HS đọc toàn câu chuyện
- HS đọc lớp đọc thầm
Bài 3: Tìm tiếng thích hợp với ô trống:
a Những tiếng có âm đầu tr hay ch Nhà phê bình truyện vua Một ơng vua tự có văn tài nên hay viết truyện vua nhạt nhẽo sợ vua nên dám bai Chỉ có nhà phê bình dám nói thật Vua tức giận tống ơng vào ngục
Thời gian sau, vua lại tự cho nhà phê bình, mời ơng đến dự tiệc, thưởng thức sáng tác Khi vua yêu cầu nhà phê bình nêu nhận xét, ơng bước nhanh phía người lính nói:
- Xin đưa lại nhà giam! + Bài tập yêu cầu tìm tiếng thích hợp có âm đầu tr/ch với mỗi ô trống
(3)sau tìm từ
+ Truyện đáng cười chỗ nào?
Nhà phê bình truyện vua Một ơng vua tự cho có văn tài nên hay viết truyện Truyện vua nhạt nhẽo sợ vua nên chẳng dám chê bai Chỉ có nhà phê bình dám nói thật Vua tức giận tống ông vào ngục
Thời gian sau, vua trả lại tự cho nhà phê bình, mời ơng đến dự tiệc, thưởng thức sáng tác Khi vua u cầu nhà phê bình nêu nhận xét, ơng bước nhanh phía người lính nói:
- Xin đưa trở lại nhà giam! + Truyện đáng cười chỗ nhà phê bình xin vua cho trở lại nhà giam ngụ ý nói sáng tác nhà vua rất dở
4 Củng cố
GDHS: em biết vùng Tây Nguyên vấn đề học hành khó khăn khơng có điều kiện học Cịn em có đủ điều kiện học Vì em cần phải cố gắng học giỏi học môn để sau này làm người có ích cho xã hội.
5 Dặn dò
- Dặn hs kể lại mẩu chuyện cười BT3a cho người thân nghe
- Em viết sai từ lỗi trở lên nhà viết lại cho đẹp, làm tập 3b
- Chuẩn bị sau: Nghe-Viết bài: Về ngôi nhà xây
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực học tập
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe