Đang tải... (xem toàn văn)
+ Đau đớn, xót xa khi nghe bà cô kể về mẹ, thấu hiểu mục đích của bà cô: chia cắt tình mẫu tử…(cảm nhận những biểu hiện cảm xúc trong cuộc trò chuyện với bà cô) + Thương mẹ vì sợ hãi n[r]
(1)Đề kiểm tra định kì học kì I - Năm học 2020 - 2021 Ngữ văn 8
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) PHẦN I: ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu nêu bên dưới: Vừa hơm nghe đó Nắng lửa liên miên kiệt nước nguồn
Hôm lại nghe nớ Mười ngày hai trận lũ, mưa tuôn Thương hàng cáy khô cát
Giờ gặp bão giông bật gốc cành Thương nấm mơ khơ cát Giờ lại ngâm nước xanh
Thương mẹ già da tím tái Gồng lưng chống lại gió mưa giơng
Thương em thơ mờ mắt đói Dõi nhìn nước, nước mênh móng
Vẫn biết ngày mai qua bão lũ Lá xanh cây, cành Miền Trung - Cây cột thu lơi ấy Nhận hết bão giơng lại phía ”.
(Theo https://dantri.com.vn/, ngày 19/ 10/ 2020) Câu (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt đoạn thơ.
(2)Câu (0,5 điểm).: Nêu hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ đó. Câu 4(1,0 điểm) : Xác định nội dung đoạn thơ.
PHẦN II: LÀM VĂN (7,0 điểm)
Cảm nhận tình yêu thương mẹ bé Hồng văn “Trong lịng mẹ” (Trích “Những ngày thơ ấu” - Nguyên Hồng - Ngữ văn tập I - Nhà xuất Giáo đục)
Đáp án đề thi học kì lớp mơn Ngữ văn năm 2020 HƯỚNG DẪN CHẤM THI
A Hướng dẫn chung
1 GV nắm bắt nội dung trình bày làm học sinh để đánh gia cách tổng quát Cần linh hoạt việc vận dụng HDC Phát trân trọng làm thể tính sáng tạo học sinh Nếu học sinh làm theo cách riêng (khơng có đáp án) đáp án ứng yêu cầu có sức thuyết phục chấp nhận
2 Tổng điểm toàn 10 điểm, chiết đến 0,5 điểm B Hướng dẫn cụ thể
Phần Câ u
Nội dung Điểm
I ĐỌC HIỂU
1 - Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm 0,5 - Biện pháp tu từ đặc sắc: điệp ngữ: Thương (nhắc lại
lần)
1,0
3 - Hiệu nghệ thuật: làm bật, nhấn mạnh nỗi đau đớn, thương xót đến quặn lịng tác giả trước đau thương mà người dân miền Trung liên tiếp phải chịu đựng lũ lụt gây
(3)4 Nội dung: (HS có nhiều cách diễn đạt khác nhau, miễn hợp lí)
1,0
II LÀM VĂN 7,0
a Biết làm văn nghị luận văn học có bố cục rõ ràng: Mở bài, thân bài, kết
0.5
b Xác định nội dung, yêu cầu đề bài:
Cảm nhận tình yêu thương mẹ bé Hồng văn “Trong lòng mẹ”
0.5
c - Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm theo trình tự hợp lí, có liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt thao tác lập luận để triển khai luận điểm; biết kết hợp nêu lí lẽ phân tích dẫn chứng
1.Mở bài
- Giới thiệu nhà văn Nguyên Hồng, tác phẩm Những ngày thơ ấu đoạn trích Trong long mẹ
- Giới thiệu nêu cảm nhận chung nhân vật bé Hồng với tình yêu thương mẹ tha thiết
2.Thân bài
HS triển khai theo nhiều cách khác nhau, miễn hợp lí Sau số gợi ý:
* Nêu khái quát cảnh ngộ bé Hồng:
Mồ cơi bố, mẹ túng q phải tha hương cầu thực, bé sống ghẻ lạnh họ hàng, thiếu thốn tình u thương Ln yêu thương mẹ tha thiết khao khát tình mẹ
* Tình yêu thương mẹ tha thiết bé Hồng:
- Bé Hồng xót thương, thấu hiểu nỗi đau khổ mà mẹ phải chịu đựng:
0.5
0.5
(4)+ Đau đớn, xót xa nghe bà cô kể mẹ, thấu hiểu mục đích bà cơ: chia cắt tình mẫu tử…(cảm nhận biểu cảm xúc trò chuyện với bà cơ) + Thương mẹ sợ hãi thành kiến nghiệt ngã mà phải tha hương cầu thực, dấu diếm sinh con, sống khốn khổ, tủi nhục nơi đất khách quê người…
- Luôn yêu thương mẹ căm giận cổ tục nghiệt ngã đày đọa mẹ:
+ Khẳng định tình yêu thương với mẹ: “nhưng đời để rắp tâm bẩn xâm phạm để tình u thương lịng kính mến mẹ”
+ Căm giận cổ tục đày đọa mẹ: “Giá cổ tục đày đọa mẹ tơi hịn đá…cho kì nát vụn thơi” - Khao khát tình mẹ hạnh phúc vơ bờ gặp lại mẹ sau bao ngày xa cách
+ Hồi hộp, bất ngờ gặp lại mẹ
+ Hạnh phúc nằm lòng mẹ, cảm nhận mẹ tình u thương: “tơi thấy mẹ tơi khơng cịm cõi, xơ xác q lời tơi nói…” “Phải bé lại lăn vào lòng mẹ ” * Đánh gia khái quát:
- Nhân vật đặt tình cụ thể; ngơn ngữ độc thoại nội tâm diễn tả sâu sắc tinh tế biểu tâm trạng cảm xúc nhân vật Giọng văn giàu cảm xúc, so sánh giả định đặc sắc…
- Nhà văn thể chân thực, cảm động tình yêu thương sâu sắc bé Hồng (cũng thân) mẹ - Nhà văn người có trái tim nhân đạo sâu sắc
3.Kết bài: - Khái quát cảm nghĩ, ấn tượng nhân vật, - Liên hệ, học sống…
(5)0.5 d Sáng tạo: có cách diễn đạt mẻ hướng người đọc đến
những cảm nhận sâu sắc vẻ đẹp nhân vật, từ có nhận thức đắn sống…
0.5
e Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngũ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt
0.5
i: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-8