Đang tải... (xem toàn văn)
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả mình vừa làm.. - Gọi các nhóm khác bổ sung từ mà các nhóm khác chưa có[r]
(1)Mơn: CHÍNH TẢ Bài: CHIẾC ÁO BÚP BÊ I MỤC TIÊU:
Nghe viết xác , đẹp đoạn văn Chiếc áo búp bê Làm tập tả phân biết s/x ât/âc Tìm , nhiều tính từ có âm đầu s/x ât/âc II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Sgk & sgv
III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
KTBC: ( Phút)
- Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết bảng lớp, lớp viết vào nháp: tiềm năng, phim truyện, hiểm nghèo, huyền ảo, chơi thuyền, liềm
- Nhận xét chữ viết bảng
Bài mới: (30 Phút) a Giới thiệu bài:
b Hướng dẫn viết tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn:
- Gọi HS đọc đoạn văn - GV hỏi :
+ Bạn nhỏ khâu cho búp bê
chiếc áo đẹp ?
+ Bạn nhỏ búp bê nào?
* Hướng dẫn viết chữ khó:
- HS tìm từ khó, đễ lẫn viết tả luyện viết
* Nghe viết tả:
* Soát lỗi chấm bài:
c Hướng dẫn làm tập tả:
Bài 2:
- HS đọc yêu cầu nội dung - HS làm việc nhóm đơi
- HS thực theo yêu cầu
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- HS đọc Cả lớp đọc thầm - HS trả lời :
+ Bạn nhỏ khâu cho búp bê áo đẹp : cổ cao , tà loe , mép áo nề vải xanh , khuy bấm hạt cườm
+ Bạn nhỏ yêu thương búp bê
- Các từ : Phong phanh, xa tanh, loe ra, hạt cườm, đính dọc, nhỏ xíu,…
- HS đọc thành tiếng
- Trao đổi, thảo luận điền vào phiếu
(2)- Đại diện nhóm trình bày kết vừa làm
- Gọi nhóm khác bổ sung từ mà nhóm khác chưa có
- Nhận xét kết luận lời giải - HS đọc câu văn vừa hoàn chỉnh
Bài 3:
- HS đọc yêu cầu nội dung - Học sinh làm việc nhóm - Đại diện HS nhóm lên bảng tiếp sức
- Gọi học sinh nhận xét bổ sung - HS đọc lại từ vừa tìm - HS nhận xét kết luận từ b/ Tiến hành tương tự phần a/ Củng cố - dặn dò: ( Phút)
- Nhận xét tiết học
- Viết lại tính từ vừa tìm chuẩn bị
- HS nhận xét bổ sung sai - HS đọc từ vừa điền - HS đọc thành tiếng
- HS đọc yêu cầu tập - Hoạt động nhóm
- HS thực
- Bổ sung từ mà nhóm bạn chưa tìm
- Đọc từ tìm bảng