- Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chương , danh hiệu, giải thưởng : Tên các huân chương , danh hiệu , giải thưởng được viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành [r]
(1)CHÍNH TẢ
Tiết 26: Nghe – viết : Cơ gái tương lai I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU:
-Nghe – viết CT, viết từ ngữ dễ viết sai (VD : in-tơ-nét), tên riêng nước ngoài, tên tổ chức
-Biết viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức (BT2, 3)
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ viết ghi nhớ cách viết hoa tên huân chương , danh hiệu, giải thưởng : Tên huân chương , danh hiệu , giải thưởng viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên
- Ảnh minh hoạ tên ba loại huân chương SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Ổn định lớp: 2.KTBC:
- GV kiểm tra chuẩn bị HS 3.Bài mới:
3.1-Giới thiệu
- GV nêu MĐ, YC tiết học
- HS hát vui
- HS thực theo yêu cầu GV - HS lắng nghe
3.2-Hướng dẫn HS nghe – viết - GV đọc viết
-Cho HS nêu nội dung tả
- GV nhắc em ý từ ngữ dễ viết sai : in-tơ-net , Ốt-xtrây-li-a , Nghị viện Thanh niên.
- GV tổ chức HS viết - GV yêu cầu HS tự soát lại - Tổ chức nhận xét, đánh giá - GV nêu nhận xét chung
- Cả lớp theo dõi
-HS nêu nội dung tả: Bài giới thiệu Lan Anh bạn gái giỏi giang, thông minh , xem mẫu người tương lai
- HS ý theo dõi - HS viết - HS tự soát lại - HS lắng nghe 3.3-Hướng dẫn HS làm BT tả
-GV mở bảng phụ viết sẵn ghi nhớ cách viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng để hướng dẫn HS làm BT
Bài tập :
(2)-Cho HS đọc cụm từ in nghiêng SGK
-Tổ chức HS làm Bài tập
-Cho HS đọc đề
-Tổ chức HS làm cá nhân
(Kết hợp cho HS xem ảnh minh hoạ tên ba loại huân chương)
-HS đọc cụm từ in nghiêng SGK
-HS làm (Viết lại cho cụm từ in nghiêng)
-HS đọc đề -HS làm cá nhân
a)…Huân chương Sao vàng b)…Huân chương Quân công c)…Huân chương Lao động 4-Củng cố , dặn dò
-GV nhắc lại số điểm tả cần lưu ý cho HS
-Giáo dục HS có ý thức viết tả
-Nhận xét tiết học , biểu dương HS học tốt
-Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa danh hiệu , huân chương vừa học