-Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài (mỗi lần xuống dòng là một đoạn), kết hợp luyện đọc và hiểu từ ngữ khó (vịt trời, cơ man). -Cho HS luyện đọc theo cặp[r]
(1)TẬP ĐỌC
Tiết 51: Con gái
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU:
-Đọc diễn cảm toàn văn
-Hiểu ý nghĩa :Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn (Trả lời câu hỏi SGK)
* GD kĩ sống :
- Kĩ tự nhận thức (nhận thức bình đẳng nam, nữ) - Giao tiếp, ứng xử phù hợp giới tính
- Ra định
II- Phương pháp / kĩ thuật dạy – học: - Đọc sáng tạo
- Thảo luận ý nghĩa câu chuyện
- Tự bộc lộ (HS suy nghĩ, tự rút học cho mình) III-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Tranh minh hoạ đọc SGK IV-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Ổn định lớp: 2.KTBC:
*Cho 2,3 HS đọc Một vụ đắm tàu .Trả lời câu hỏi nội dung đọc -Nêu hoàn cảnh mục đích chuyến Ma-ri-ơ Giu-li-ét-ta
-Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ơ bạn bị thương ?
-Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn Ma-ri-ơ nói lên điều cậu ?
3.Bài mới:
3.1-Giới thiệu
- HS hát vui
*2,3 HS đọc Một vụ đắm tàu Trả lời câu hỏi nội dung đọc -Ma-ri-ô bố , quê sống với họ hàng Giu-li-ét-ta đường nhà gặp lại bố mẹ
-Thấy Ma-ri-ơ bị sóng lớn ấp tới , xô cậu ngã dụi , Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại , quỳ xuống bên bạn , lau máu trán bạn, dịu dàng gỡ khăn đỏ mái tóc băng vết thương cho bạn
(2)-Bài đọc Con gái giúp em thấy : gái có đáng quý , đáng trân trọng trai khơng , cần có thái độ với quan niệm “ trọng nam khinh nữ” , xem thường gái
- HS lắng nghe
3.2-Hướng dẫn luyện đọc HS tìm hiểu
a)Luyện đọc
-Cho HS quan sát tranh minh hoạ SGK
-Cho HS giỏi đọc toàn -Cho HS đọc nối tiếp đoạn (mỗi lần xuống dòng đoạn), kết hợp luyện đọc hiểu từ ngữ khó (vịt trời, man)
-Cho HS luyện đọc theo cặp -Cho HS đọc toàn -GV đọc diễn cảm toàn
-HS quan sát tranh minh hoạ SGK - HS đọc, lớp theo dõi
- HS đọc nối tiếp đoạn bài, kết hợp luyện đọc hiểu từ ngữ khó
- HS luyện đọc theo cặp - HS đọc tồn - HS lắng nghe b)Tìm hiểu
*GV tổ chức HS đọc thầm trả lời câu hỏi:
-Những chi tiết cho thấy làng quê Mơ tư tưởng xem thường gái ?
-Những chi tiết chứng tỏ Mơ khơng thua bạn trai ?
-Sau chuyện Mơ cứu em Hoan , người thân Mơ có thay đổi quan niệm “con gái” hay không ? Những chi tiết cho thấy điều ?
*HS đọc thầm trả lời câu hỏi: -Câu nói dì Hạnh Lại vịt trời nữa – thể ý thất vọng ; Cả bố và mẹ Mơ buồn buồn – bố mẹ Mơ thích trai xem nhẹ gái
(3)-Đọc câu chuyện , em có suy nghĩ ?
c)Đọc diễn cảm
- GV cho HS tiếp nối đọc đoạn
-GV cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu sau “Tối đó, bố … không bằng”
-GV tổ chức HS thi đọc diễn cảm trước lớp
khơng - dì tự hào Mơ - HS trả lời
- HS thực theo yêu cầu GV - HS luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu “Tối đó, bố … khơng bằng” - HS thi đọc diễn cảm trước lớp
4.Củng cố , dặn dò
-Tác giả muốn nói điều qua đọc?
-Giáo dục HS đối xử nam nữ bình đẳng
-Nhận xét tiết học dặn HS chuẩn bị cho tiết sau
-Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn - HS lắng nghe