Đang tải... (xem toàn văn)
- Kể chuyện một cách tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện ( mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa nói về tinh thần lạc quan, yêu đời.. - Hiểu câu chuyện v[r]
(1)TUẦN 33
THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn: Kể chuyện ( Tiết 33)
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MỤC TIÊU
* Rèn luyện kĩ nói:
- Kể chuyện cách tự nhiên, lời câu chuyện ( mẩu chuyện, đoạn truyện) nghe, đọc có nhân vật, ý nghĩa nói tinh thần lạc quan, yêu đời
- Hiểu câu chuyện trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện, đoạn truyện
* Rèn luyện kĩ nghe:
- HS chăm nghe lời bạn kể, nhận xét lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Một số báo, sách, truyện viết người hồn cảnh khó khăn lạc quan, u đời, có khiếu hài hước (GV HS sưu tầm): truyện cổ tích, ngụ ngơn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi
- Bảng lớp viết Đề bài, dàn ý KC
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định
- Cho lớp hát, nhắc nhở HS lấy sách 2 Kiểm tra cũ
- Gọi 1HS kể lại 1-2 đoạn câu chuyện “Khát vọng sống”, nêu ý nghĩa câu chuyện
- GV nhận xét, đánh giá 3 Bài mới
* Giới thiệu bài
- Tiết KC hôm giúp em kể cho nghe câu chuyện nghe, đọc người có tính cách đáng q đáng khâm phục; người biết sống vui, sống khỏe, có khiếu hài hước, người lạc quan yêu đời hoàn cảnh
- GV kiểm tra HS tìm đọc truyện nhà
- Cả lớp hát, lấy sách môn học - HS kể
- HS khác nhận xét, bổ sung
(2)như (xem lướt, yêu cầu HS giới thiệu nhanh truyện mà em mang đến lớp)
* Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện
+ Tìm hiểu đề bài:
- Gọi HS đọc đề gạch từ quan trọng(đã nghe, đọc tinh thần lạc quan, yêu đời)
- Yêu cầu HS đọc gợi ý 1, Cả lớp theo dõi
-GV nhắc HS :
+ Qua gợi ý 1, người lạc quan yêu đồi không thiết người gặp hồn cảnh khó khăn khơng may Đó người biết sống vui vẻ, sống khỏe – nham thích thể thao, văn nghệ Đề tài rộng
VD: Vua Sác lô, trạng Quỳnh, nhà thể thao,…
- GV lưu ý HS nên tìm câu chuyện ngồi SGK
- Một số HS tiếp nối giới tên câu chuyện mình, nhân vật truyên
* Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- GV nhắc HS : KC phải có đầu có cuối để bạn hiểu Có kết thúc theo lối mở rộng : Nói thêm tích cách nhân vật ý nghĩa truyện để bạn trao đổi * Kể nhóm:
- HS thực hành kể nhóm Gợi ý:
+Cần giới thiệu câu chuyện trước kể
-HS nối tiếp giới thiệu tên câu chuyện
- HS ý
- HS nối tiếp đọc gợi ý
- HS ý, lắng nghe
- HS giới thiệu :
Vd : Tơi muốn kể với bạn câu chuyện « Ông vua tiếng cười » chuyện kể vua Sác lô lần đầu lên sân khấu với tuổi bộc lộ tài năng, khiến khán giả hâm mộ
- HS lắng nghe
- HS thi kể trao đổi ý nghĩa truyện
(3)+Kể tự nhiên giọng kể (không đọc) +Với chuyện dài hs cần kể 1-2 đoạn -Cho hs kể chuyện theo cặp trao đổi ý nghĩa câu chuyện
* Kể trước lớp:
- Tổ chức cho HS thi kể
- GV khuyến khích HS lắng nghe hỏi lại bạn tình tiết ý nghĩa câu chuyện
- Nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất, hấp dẫn nêu ý nghĩa câu chuyện 4 Củng cố - dặn dò
-Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau
-GV nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt hs chăm nghe bạn kể, nêu nhận xét xác
- Nhận xét, bình chọn