Trong hai caâu ñoá sau, töø naøo laø töø ñòa phöông? Nhöõng töø ngöõ ñoù töông ñöông vôùi nhöõng töø naøo trong ngoân ngöõ toaøn daân?.. a) Khoâng caây khoâng traùi khoâng hoa Coù [r]
(1)(2)a.Hãy xác định ví dụ từ từ địa phương? b.Hãy chuyển từ địa phương sang từ toàn dân tương ứng.
Từ địa phương từ ngữ sử dụng ( số) địa phương định.
Bằng kiến thức học, em cho biết là từ địa phương
- Từ địa phương : Bắp-> từ toàn dân: Ngô
2 Vườn râm dậy tiếng ve ngân
Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào.
(3)•3
TiÕt 133 : Ch ơng trình
a ph ng
(PHần tiếng việt)
(4)ã4
I/ Nhận diện từ ngữ địa phương:
Bài tập 1: sgk/ T97-98
Em tìm từ ngữ địa
phương đoạn trích sau chuyển từ ngữ địa phương sang từ ngữ toàn dân tương ứng?
I/ Nhận diện từ ngữ địa phương: Bài tập 1: sgk/ T97-98
Em tìm từ ngữ địa
phương đoạn trích sau chuyển từ ngữ địa phương sang từ ngữ tồn dân tương ứng?
Tieát 133 : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
(Phần Tiếng việt)
Đáp án: Đoạn (a) tập
Từ ngữ địa phương Từ ngữ toàn dân
(5)Đáp án: Đoạn b câu 1 Đáp án: Đoạn b câu 1
Từ ngữ địa phương Từ ngữ tồn dân
Ba bố,cha
Má
gọi
trở thành ( thành ra) đũa cả
mẹ
Kêu Đâm
Đũa bếp
(Nói) trổng (nói) trống không
Vô vào
Tiết 133 : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
(6)Từ ngữ địa phương Từ ngữ toàn dân
Ba boá,cha
Lui cui
vung cho là giúp lúi húi Nắp
Nhắm Giùm
(Nói) trổng (nói) trống không
Tiết 133 : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
(Phần Tiếng Việt)
I/ Nhận diện từ ngữ địa phương.
(7)Tiết 133 : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊAPHƯƠNG ( Phần Tiếng việt)
I/ Nhận diện từ ngữ địa phương: •Bài tập 2:.sgk / T 98
Đối chiếu câu sau ( trích từ truyện ngắn Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng) em cho biết :
Từ kêu câu từ địa phương, từ kêu câu từ toàn dân? Hãy dùng cách diễn đạt khác dùng từ đồng nghĩa để làm rõ sựï khác đó.
a) Nó nhìn dáo dác lúc kêu lên :
-Cơm sơi rồi, chắt nước giùm cái! – lại nói trổng
b) - Con kêu mà người ta khơng nghe.
Ví dụ a: Từ kêu là từ tồn dân.
Có thể thay từ kêu ví dụ a từ nói to.
Ví dụ b: Từø kêu từ địa phương.Có thể thay thế từ kêu ví vụ b từ gọi.
(8)Tiết 133: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
(Phần tiếng việt)
I/ Nhận diện từ ngữ địa phương:
Bài tập 3.sgk :
Trong hai câu đố sau, từ từ địa phương? Những từ ngữ tương đương với từ trong ngơn ngữ tồn dân?
a) Khơng khơng trái khơng hoa Có ăn được, đố chi
(Câu đố bún)
b) Kín bưng gọi trống
Trống hổng trống hảng lại kêu buồng.
(Câu đố trống buồng cau)
()
Từ địa phương Từ toàn dân. a Trái
Chi
b Trống hổng trống hảng Kêu
Quả Gì
(9)Tiết 133: Chương trình địa phương
(Phần Tiếng vieät)
I.Nhận diện từ ngữ địa phương Bảng tổng hợp Bài tập4 Từ địa phương Từ tồn dân
Thẹo Sẹo Lặp bặp lắp bắp Ba bố, cha Má mẹ Kêu goïi
Đâm trở thnàh, thành Đuã bếp đũa
Nói trổng nói trống không Vô vào
Lui cui lúi húi Nắp vung
Nhắm cho là,, ước chừng Giùm giúp
Trái Chi
(10)
:
- Dựa vào khái niệm từ địa phương. - Do giao lưu học hỏi mà ta biêùt được. - Dựa vào văn cảnh câu văn.
- Từ địa phương khác từ toàn dân ngữ âm từ ngữ.
Tiết 133 : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
(Phần Tiếng việt)
I/ Nhận diện từ ngữ địa phương:
*.Cơ sở xác định từ địa phương:
Dựa vào sở mà em xác định từ ngữ từ địa phương?
(11)Tiết 133: Chương trình địa phương (Phần Tiếng việt)
I.Nhận diện từ ngữ địa phương.
II Sử dụng từ địa phương.
Cho tình : Có anh đội người miền Bắc đến xin nước uống nhà người Huế Anh thấy chó to nằm chắn ngang đường nên rụt rè hỏi chủ nhà:
- Con choù coù không, cô Tư?
- Con đi, chó khơng có mơ.
Anh đội n tâm qua, khơng ngờ chó xổ ra, nhe răng sủa, trông tợn Anh kêu lên:
- Răng chó khiếp quá, mà cô bảo
•Theo em anh đội lại nói: Thế mà bảo khơng có răng?
• Vì anh đội người miền Bắc khơng hiểu
(12)Tiết 133: Chương trình địa phương
(Phần Tiếng việt)
I.Nhận diện từ ngữ địa phương.
II Sử dụng từ địa phương.
? Qua tình em thấy từ địa phương
có mặt hạn chế? * Hạn chế từ địa Phương: Gây trởû ngại cho việc giao tiếp vùng miền.
•Vậy từ địa phương có ưu điểm gì?
*Ưu điểm từ địa phương.
-Bổ sung ý nghĩa từ vựng cho từ toàn dân làm phong phú vốn từ tồn dân VD: từ Chơm chơm, Sầu riêng là từ địa phương sử dụng rộng rãi từ toàn dân…
(13)Tiết 133: Chương trình địa phương (Phần Tiếng việt)
Trong cộng đồng ngơn ngữ lớn phân bố mặt địa lý thường có những lớp từ ngữ đặc thù cho vùng địa lý rộng, hẹp. Nước Việt Nam chạy dài theo bờ biển Đông từ Bắc vào Nam, nhìn chung hình thành ba vùng ngôn ngữ lớn : Bắc Bộ, Trung Bộ, và Nam Bộä nên có phương ngữ khác Chính điều tạo nên đa dạng sắc thái văn hóa , phong tục tập quán
(14)Tieát 133: Chương trình địa phương
(Phần Tiếng vieät)
Chẳng hạn từ mẹ nhưng vùng miền lại có cách gọi khác
nhau: miền Nam gọi
laø má, cịn miền trung
thì gọi là maï( Huế)ï.Ở
miền bắc gọi laø u,
bầm(Ở Bắc Giang), hay
ở dân tộc phía bắc lại
gọi laø mế, với đồng bào
người Eâđê gọi mẹ
(15)Tiết 133: Chương trình địa phương
(Phần Tiếng việt)
I.Nhận diện từ ngữ địa phương.
II Sử dụng từ địa phương
? Để phát huy tính tích cực, hạn chế mặt tiêu cực từ ngữ địa phương, theo em chúng ta phải làm gì?
Kết luận:
+ Phải phân biệt đặc điểm riêng tiếng địa
phương so với ngơn ngữ tồn dân.( khơng lạm dụng từ địa phương)
+ Xây dựng thái độ đắn với từ ngữ địa
(16)Tieát 133: Chương trình địa phương
(Phần Tiếng việt) I.Nhận diện từ ngữ địa phương.
II Sử dụng từ địa phương III Vận dụng.
Bài tập 5: sgk.
Đọc lại đoạn trích tập 1sgk trang 97-98 bình luận cách dùng từ ngữ địa phương cách trả lời câu hỏi sau:
a) Có nên để nhân vật bé thu truyện Chiếc lược ngà dùng từ ngữ tồn dân khơng? Vì sao?
b) Tại lời kể chuyện tác giả có những từ ngữ địa phương?
•a Khơng nên để bé Thu dùng từ ngữ tồn dân bé Thu
chưa có dịp giao tiếp rộng rãi bên ngồi địa phương mình.
•b)Trong lời kể, tác giả dùng số từ ngữ địa phương dể hiểu để nêu sác thái vùng đất nơi việc kể diễn Tuy nhiên tác giả có chủ định khơng dùng q nhiều từ ngữ địa
(17)•17
1 2 3 4 5
Vua LÝ Th¸i Tæ
Dọc miền đất nước
1
2 3
4
(18)•18
Câu 1: Các từ như: mô,tê,ri,rứa……….là từ thuộc phương ngữ nào?
a) Bắc Bộ b) Trung Boä
c) Nam Bộ d) phương ngữ
1
Tieát 133 : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Phần Tiếng Việt)
II/ Sử dụng từ ngữ địa phương: III/ Vận dụng
Baøi taäp nhanh
I/ Nhận diện từ ngữ địa
(19)•19
(20)
•20
Câu 1: Tromg câu thơ sau tư từ địa phương: “Người đồng thơ sơ da thịt
Chẳng nhỏ bé”
a.Ngưịi đồng ( Nói với con) b.Thơ sơ da thịt.
c.Chẳng maáy
d Cả A,B C đúng.
2
Tiết 133 : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Phần Tiếng việt)
II/ Sử dụng từ ngữ địa phương:
III/ Vận dụng
Bài tập nhanh
(21)•21
(22)
•22 Câu 3: Câu thơ sau có sử dụng từ địa phương:
“Con trăm núi ngàn khe
Chẳng khó nhọc đời bầm sáu mươi” (Tố Hữu)
a Đúng b Sai
3
Tiết 133 : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
(Phần Tiếng Việt) II/ Sử dụng từ ngữ địa phương:
III/ Vận dụng Bài tập nhanh
(23)•23
(24)
Câu 4: Từ: Chôm chôm, sầu riêng, măng cụt….là: a) Tư toàn dân.
b) Từ địa phương vùng Nam Bộ.
4
Tiết 133 : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
(Phần Tiếng Việt)
II/ Sử dụng từ ngữ địa phương:
III/ Vận dụng Bài tập nhanh
I/ Nhận diện từ ngữ địa
(25)•25
(26)
•26
Câu 5: Em đọc câu thơ câu ca dao có sử dụng từ địa phương cho biết từ thuộc từ địa
phương vùng nào?
5
Tieát 133 : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Phần Tiếng Việt)
II/ Sử dụng từ ngữ địa phương:
III/ Vaän
dụng
Bài tập nhanh
I/ Nhận diện từ ngữ địa
(27)•27