GV: Đối tượng sưu tầm là các bài ca dao, dân ca, tục ngữ lưu hành ở địa phương Hà Tĩnh chúng ta, nói về địa phương Hà Tĩnh. Có thể là những câu tục ngữ, ca dao của người dân mà e[r]
(1)Ngày soạn :
Ngày giảng:
TIẾT74 : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN
I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Củng cố kiến thức ca dao tục ngữ.
- Rèn luyện kỹ cảm thụ tạo lập văn biểu cảm cho học sinh. - Bồi dưỡng cho học sinh tình cảm cao đẹp mang giá trị nhân văn. II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:
1 Kiến thức:
- Củng cố kiến thức , rèn luyện kỹ cảm thụ tạo lập văn biểu cảm cho học sinh
2 Kĩ năng:
- Rèn luyện kỹ cảm thụ tạo lập văn biểu cảm cho học sinh 3 Thái độ:
- Bồi dưỡng cho học sinh tình cảm cao đẹp mang giá trị nhân văn. III PHƯƠNG PHÁP:
- Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định :
2 Kiểm tra cũ: (5′)
* Câu hỏi: Em đọc thuộc lòng câu tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất? Phân tích câu mà em tâm đắc nhất?
Dạy mới:
Các em học ca dao, tục ngữ dân tộc Việt Nam Ở địa phương chúng ta, vùng có kho tàng văn học dân gian phong phú, ca dao tục ngữ đặc sắc dân tộc đa dạng Để góp phần bảo tồn vốn văn hoá dân gian cần phải biết sưu tầm, thu lượm, ghi chép Tiết học hôm cô hướng dẫn em số vấn đề thuộc lĩnh vực
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
I Nội dung (10′) * Cho biết yêu cầu nội dung này
là gì?
(2)tục ngữ lưu hành địa phương, đặc biệt câu nói địa phương (những câu tục ngữ mang tên riêng địa phương, nói sản vật, di tích thắng cảnh, danh nhân, tích, từ ngữ địa phương,…)
- Số lượng 20 câu (Các dị phép tính thành câu)
ngữ lưu hành địa phương (đặc biệt câu tục ngữ mang tên riêng địa phương, nói sản vật, di tích thắng cảnh, danh nhân, tích, từ ngữ địa phương,…)
- Số lượng: 20 câu
- Bài tập vừa có tính chất văn vừa có tính chất tập làm văn
+ Về văn : phân biệt ca dao, tục ngữ + Về tập làm văn: biết cách xắp xếp, tổ chức văn sưu tầm
* Em nhắc lại ca dao, dân ca?
- Ca dao, dân ca : Dân ca sáng tác kết hợp lời nhạc Ca dao lời thơ dân ca Ca dao gồm thơ dân gian mang phong cách nghệ thuật nói chung với lời thơ dân ca
* Nêu khái niệm tục ngữ?
- Tục ngữ : Là câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh thể kinh nghiệm nhân dân mặt( tự nhiên, lao động, sản xuất, xã hội ) nhân dân vận dụng vào đời sống suy nghĩ lời ăn tiếng nói hàng ngày
GV: Đối tượng sưu tầm ca dao, dân ca, tục ngữ lưu hành địa phương Hà Tĩnh chúng ta, nói địa phương Hà Tĩnh. Có thể câu tục ngữ, ca dao người dân mà em biết
(3)em phải chịu khó tìm tịi
II Phương pháp thực (25′) a) Cách sưu tầm:
* Để sưu tầm ca dao, dân ca, tục ngữ địa phương Hà Tĩnh cần làm nào?
- Hỏi cha mẹ, người địa phương, người già cả, nghệ nhân, nhà văn địa phương… - Lục tìm sách báo địa phương - Tìm sưu tập lớn tục ngữ, ca dao nói địa phương Hà Tĩnh
b) Yêu cầu sưu tầm: * Để tập hợp câu ca dao dân
ca, tục ngữ theo nội dung, cần đảm bảo yêu cầu gì?
- Phải có tập để ghi chép Ghi chép cẩn thận, xác phiên âm tiếng dân tộc, phiên âm phải có dịch nghĩa, dịch thành câu tục ngữ, ca dao
- Phải biết phân loại thành ca dao, dân ca, tục ngữ.
- Các câu loại xếp theo thứ tự A, B, C chữ đầu câu.
- Để thực tốt công việc sưu tầm sau em đọc lại xếp thứ tự theo bảng chữ câu tục ngữ học tiết trước
c) Xếp thứ tự theo bảng chữ câu tục ngữ học:
- Thực theo yêu cầu (làm việc cá nhân 3′) sau trình bày kết
- Cùng HS nhận xét, chữa bổ sung:
(4)4 Củng cố , luyện tập: (2′)
? Ca dao tục ngữ có khác nhau? Cho ví dụ minh hoạ: 5 Hướng dẫn HS tự học nhà: (3′)
- Về nhà bắt đầu sưu tầm theo yêu cầu Đúng tuần thu (Nộp vào tuần học 33, cịn tuần tính từ tuần này)
- Yêu cầu lớp lập thành nhóm biên tập (mỗi tổ nhóm, tổ trưởng làm nhóm trưởng), tổng hợp kết sưu tầm, loại bỏ câu trùng lặp, xắp xếp theo thứ tự A, B, C sưu tập chung