Hoạt động 2 : nguyên nhân và cách phòng GDBVMT: Qua các tranh vẽ SGK giáo dục HS cần giữ môi trường xung quanh sạch sẽ Mục tiêu: nêu nguyên nhân và đề phòng - GV yêu cầu HS quan sát [r]
(1)PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HĨA I Mục đích u cầu:
- Kể tên số bệnh lây qua dường tiêu hoá: tiêu chảy, tả, lị …
- Nêu nguyên nhân gây số bệnh lây qua đường tiêu hóa: uống nước lã, ăn uống khơng vệ sinh, dùng thức ăn thiu
- Nêu cách phịng số bệnh lây qua đường tiêu hóa: + Giữ vệ sinh ăn uống
+ Giữ vệ sinh cá nhân + Giữ vệ sinh môi trường
- Thực vệ sinh ăn uống để phòng bệnh II Đồ dùng dạy - học:
- Hình trang 28, 29 SGK - Phiếu học tập
III Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Kiểm tra
- Nêu nguyên nhân gây bệnh béo phì? - Nêu cách phòng nào?
- GV nhận xét ghi điểm 2 Bài
- Giới thiệu bài: GVgiới thiệu ghi tựa - Nêu nguyên nhân gây bệnh béo phì?
- Nêu cách phịng nào? - GV nhận xét ghi điểm
Hoạt động 1: Tìm hiểu số bệnh lây qua đường tiêu hoá
Mục tiêu: kể tên số bệnh lây qua đường tiêu hoá
- HS trả lời
(2)- GV đặt vấn đề
+ Trong lớp có bạn bị đau bụng tiêu chảy, cảm thấy nào?
+ Kể tên bệnh lây qua đường tiêu hoá khác mà em biết?
+ Các bệnh lây qua đường tiêu hố có nguy nào?
Hoạt động 2: nguyên nhân cách phòng GDBVMT: Qua tranh vẽ SGK giáo dục HS cần giữ môi trường xung quanh Mục tiêu: nêu nguyên nhân đề phòng - GV yêu cầu HS quan sát hình trang 30, 31 trả lời câu hỏi:
- Việc làm bạn hình dẫn đến bị lây bệnh qua đường tiêu hoá ? sao?
- Việc làm bạn hình phịng bệnh lây qua đường tiêu hoá?
- Nêu nguyên nhân cách phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá
- Làm việc lớp
Hoạt động 3: Vẽ tranh cổ động Bước 1: Tổ chức hướng dẫn Bước 2: Thực hành
Bước 3: Trình bày đánh giá
- GV đánh giá tuyên dương, nhận xét 3 Củng cố-dặn dò:
- Em nêu nguyên nhân cách phòng tránh bệnh đường tiêu hoá?
- Dặn HS nhà học thuộc vận dụng kiến thức học vào sống
- HS nhắc lại
- Em thấy lo lắng, khó chịu mệt đau
- Tả, lị ……
- Đều gây chết người không chữa trị kịp thời
- Các hình 1, dẫn đền lây bệnh qua đường tiêu hố ăn uống khơng hợp vệ sinh - Các việc làm hình 3, 4, 5, phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá
(HS khá, giỏi)
- Đại diện nhóm trình bày kết nhóm khác bổ sung
(3)