Kiểm tra bài cũ: Cho học sinh viết bảng con từ khó của bài chính tả trước. VD : lấm tấm, chen lẫn, lửa thẫm, rừng rực[r]
(1)Giáo viên hướng dẫn: Võ Thị Nga
Giáo sinh thực tập: Nguyễn Thị Thúy Hằng
GIÁO ÁN CHÍNH TẢ LỚP 2
BÀI: CHÁU NHỚ BÁC HỒ
I. Mục tiêu
- Nghe viết dòng thơ cuối thơ
- Biết cách trình bày viết thơ, làm tập - Các em biết yêu quý Bác
II. Chuẩn bị 1 Giáo viên
- Bảng phụ ghi sẵn tập - Sách giáo khoa
2 Học sinh - Vở
- Sách giáo khoa III. Tiến trình hoạt động
Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút
1 phút
3 phút
27 phút
PHẦN MỞ ĐẦU
1 Ổn định lớp : Nhắc nhở học sinh tư ngồi học ngắn
2 Kiểm tra cũ: Cho học sinh viết bảng từ khó tả trước
VD : lấm tấm, chen lẫn, lửa thẫm, rừng rực
- Giáo viên nhận xét PHẦN HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Viết tả
1 Giới thiệu mới: Bài tả Cháu nhớ Bác Hồ 2 Hướng dẫn nghe viết
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh thực
(2)- Đọc mẫu: Giáo viên đọc mẫu đoạn cần viết cho học sinh lắng nghe - Đặt câu câu hỏi có liên quan đến đoạn cần viết
VD : Qua đoạn thơ chi tiết miêu tả Bác Hồ ? ( Mắt sáng, chòm râu, vầng trán rộng, đầu bạc phơ )
- Giáo viên cho học sinh đọc lại đoạn cần viết
- Từ khó : Rút từ khó cho học sinh VD: Bâng khuâng, giở, mắt sáng, chòm râu, vầng trán rộng, đầu bạc phơ, ngẩn ngơ
- Giáo viên cho học sinh đánh vần đọc lại từ khó
- Cho học sinh viết từ khó vào bảng
- Nhắc học sinh cách trình bày : Dịng lùi ơ, dịng lùi ơ, đầu câu viết hoa, danh xưng viết hoa - Học sinh viết xong giáo viên đọc lại lần cho học sinh tự dò
- Cho học sinh đổi tự soát lỗi với
Hoạt động : Làm tập Bài 2a
- Giáo viên cho học sinh đọc đề - Giáo viên treo bảng phụ lên bảng, cho học sinh thi đua với
- Mời học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét
Chăm sóc, trăm, va chạm, trạm y tế
Bài 3a
- Giáo viên cho học sinh đọc đề - Giáo viên đưa câu ví dụ làm mẫu cho học sinh
VD: Hôm nay, trời đẹp !
- Giáo viên mời học sinh đặt câu
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh trả lời
- Học sinh đọc lại
- Học sinh thực - Học sinh thực - Học sinh lắng
nghe
- Học sinh lắng nghe dò lại
- Học sinh thực - Học sinh thực - Học sinh nhận xét - Học sinh lắng
nghe
(3)4 phút phút phút
- Mời học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét PHẦN KẾT THÚC
1 Củng cố
- Cho học sinh đọc lại từ khó 2 Dặn dò
- Học sinh đọc lại thơ xem lại từ khó
- Học sinh nhận xét - Học sinh lắng
nghe
- Học sinh thực - Học sinh lắng