- Bài tập 5: Em hãy trao đổi với các bạn trong nhóm về những người gần nơi các em ở có hoàn cảnh khó khăn cần được giúp đỡ và những việc các em có thể làm để giúp họ. Sau đó ghi vào[r]
(1)TUẦN 25 Tiết
Ngày dạy:
GVHD: Nguyễn Thị Bình
Giáo sinh: Trần Thị Trúc Phương
KẾ HOẠCH BÀI DẠY ĐẠO ĐỨC
TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (T2) I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Biết thông cảm với bạn bè người gặp khó khăn,hoạn nạn lớp,ở trừơng cộng đồng
- Nêu ý nghĩa hoạt động nhân đạo
- Biết số việc làm thể lòng nhân đạo 2 Năng lực:
- Nêu ví dụ hoạt động nhân đạo Thái độ:
- Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp,ở trường,ở địa phương phù hợp với khả vận động bạn bè ,gia đình tham gia
4 Kĩ sống:
- Có KN đảm nhận trách nhiệm nhận tham gia hoạt động nhân đạo
* Đạo đức Hồ Chí Minh: Tham gia hoạt động nhân đạo thể lòng nhân theo gương Bác Hồ
II.CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Bài giảng điện tử, SGK, phiếu điều tra - Học sinh: SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
(2)1.Ổn định lớp:
2 Kiểm tra cũ: 2-4 HS:
Câu 1: Thế hoạt động nhân đạo?
Câu 2: Nêu số việc làm thể nhân đạo? Vì sao?
- GV gọi HS nhắc lại ghi nhớ - GV nhận xét
3 Bài mới:
*Giới thiệu bài: Hôm nay, tiếp tục tìm hiều Bài 12 Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo (T2)
*Hoạt động 1: Xử lý tình huống: - Mục tiêu: HS biết cách xử lý tình biết thơng cảm với người gặp khó khăn, hoạn nạn
Bài tập 2: Em với bạn thảo luận cách ứng xử tình sau:
a) Nếu lớp em có bạn khuyết tật
b) Nếu gần nơi em có cụ già sống cô đơn, không nơi nương tựa
c) Lớp em có bạn bỏ học hồn cảnh gia đình nghèo
- GV gọi HS đọc đề
- GV chia lớp thành nhóm cho nhóm bốc thăm thảo luận đóng vai tình
- Các nhóm đóng vai nêu biện pháp
- 2-4 HS trả lời:
+ Câu 1: - Hoạt động nhân đạo việc làm nhằm giúp đỡ người gặp khó khăn, hoạn nạn, rủi ro
- HS nêu - HS nhắc lại - HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS đọc đề
- Các nhóm thảo luận theo nội dung
- Các nhóm trình bày:
a) Các bạn gần nhà giúp bạn học/ Cõng bạn đến lớp, giúp đỡ bạn trình học tập
(3)của nhóm sử dụng phần xử lý tình
- GV nhận xét đưa biện pháp cho biện pháp
*Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến:
- Mục tiêu: HS biết số việc làm thể lòng nhân đạo
- Bài 4: Những việc làm sau là nhân đạo?
a) Xem phim nói động đất, sóng thần giới
b) Góp tiền vào quỹ ủng hộ người nghèo c) Biểu diễn nghệ thuật để quyên góp giúp đỡ trẻ em khuyết tật d) Góp tiền để thưởng cho đội tuyển bóng đá trường
đ) Hiến máu bệnh viện - Gọi HS đọc đề
- GV cho HS thảo luận nhóm đơi
c) Động viên, qun góp hỗ trợ bạn - HS lắng nghe
- HS đọc đề
- HS thảo luận nhóm đơi trình bày ý kiến nhóm mình:
a) Đúng Vì chúng em hiểu đồng cảm với người tổn thất thiệt hại thiên tai gây b) Đúng.Vì với nguồn quỹ ,nhiều gia đình người nghèo vượt qua khó khăn
c.Đúng Vì giúp đỡ em khó khăn giúp đỡ em vươn lên hoàn cảnh khó khăn sống
d.Sai.Vì hỗ trợ thêm cho đội bóng đá,mang tính giải thưởng
đ.Đúng.Vì hiến máu giúp bác sĩ có thêm nguồn máu bổ sung để giúp đỡ bệnh nhân
(4)- GV cho nhóm trình bày
- Hỏi: Các em tham gia vào hoạt động nhân đạo nào?
- GV nhận xét hỏi: Khi tham gia vào hoạt động nhân đạo, em có cảm giác nào?
- GV kết luận: Tham gia hoạt động nhân đạo góp phần nhỏ bé nhân giúp nhiều người khác vượt qua khó khăn - GV cho HS quan sát số hình ảnh hoạt động tổ chức nhân đạo
- GV kết luận: Hiện khắp nơi đều có nhiều hoạt động nhân đạo diễn hoạt động “Xoa dịu đau da cam” kênh truyền hình địa
phương ,Quỹ lòng vàng, quỹ trẻ em nghèo vượt khó…
*Hoạt động 3: Các hoạt động nhân đạo:
Mục tiêu: HS biết người gần nơi em có hồn cảnh khó khăn cần
- Em cảm thấy vui giúp người khác vượt qua khó khăn
- Em cảm thấy xúc động đóng góp phần nhỏ bé vào cơng việc chung xã hội
- HS lắng nghe
- HS quan sát
(5)giúp đỡ việc làm em giúp họ
- Bài tập 5: Em trao đổi với bạn nhóm người gần nơi em có hồn cảnh khó khăn cần giúp đỡ việc em làm để giúp họ Sau ghi vào theo mẫu sau:
ST T
Những người có hồn cảnh khó khăn
Những cơng việc giúp đỡ họ
- GV gọi HS đọc đề - HS thảo luận nhóm - GV nhận xét
- GV cho HS xem video việc làm nhân đạo Bác Hồ gương làm theo đạo đức Hồ Chí Minh
- GV kết luận: Giúp đỡ người gặp khó khăn,hoạn nạn việc làm nhân đạo mà người cần thực Tham gia hoạt động nhân đạo thể lòng nhân theo gương Bác Hồ *Hoạt động 4: Thực hành:
- Bài tập 6: Sưu tầm câu ca dao, tục ngữ, gương, mẩu chuyện nói về việc làm nhân đạo
- GV gọi HS đọc đề
- Gọi số HS trình bày tác phẩm mà em sưu tầm
- GV nhận xét
- HS đọc đề
- HS thảo luận trình bày - HS lắng nghe
- HS quan sát
- HS lắng nghe
- HS đọc đề
- Một số HS trình bày
(6)4 Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ - Về nhà xem lại cũ
- Chuẩn bị 13: Tôn trọng luật giao thông
IV.RÚT KINH NGHIỆM: