Vậy, để giúp các em mở rộng vốn từ về sông biển và làm tốt bài tập về dấu phẩy, hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về bài: “Mở rộng vốn từ ngữ về sông biển... * GV hỏi: Cá chuối còn có tê[r]
(1)Thứ ba, ngày 14 tháng năm 2017 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY
I. MỤC TIÊU :
- Giúp HS nhận biết số loài cá nước mặn, nước ngọt, kể tên số loài cá sống nước
- Biết đặt dấu phẩy thích hợp vào chỗ thiếu câu - u thích số lồi vật sống nước
II. CHUẨN BỊ :
- Giáo viên: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ, sách giáo khoa, dụng cụ tổ chức trò chơi
- Học sinh: Vở tập, SGK
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
NỘI DUNG HÌNH THỨC
* Khởi động: Lớp hát hát: “ Bống bống bang bang” * Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức học
+ Mục tiêu: Kiểm tra kiến thức bài: Từ ngữ sông biển; Đặt trả lời câu hỏi: Vì sao?
- GV tổ chức cho HS chơi trị chơi: “Hộp q bí mật ” - HS tham gia chơi thực yêu cầu:
+ Chiếu hình ảnh sơng - HS nói tên sông - Dưới lớp nêu thêm tên sông
+ HS nêu từ có tiếng “ biển” - Dưới lớp nêu thêm từ có tiếng biển
+ Đặt câu hỏi cho phận gạch chân cho câu sau: “ Vì ghen tức, Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh.” - GV tổng kết trò chơi - Nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 2: Mở rộng vốn từ ngữ sông biển + Mục tiêu: Giúp HS nắm vững vốn từ ngữ sông biển
- Giới thiệu bài: Ở tiết trước, tìm hiểu sơng biển Vậy, để giúp em mở rộng vốn từ sông biển làm tốt tập dấu phẩy, hôm tìm hiểu bài: “Mở rộng vốn từ ngữ sông biển Dấu phẩy.”
- GV ghi tên bài học
* Bài tập 1: Hãy xếp tên lồi cá hình vẽ theo nhóm thích hợp
a) Cá nước mặn (cá biển) M: cá nục
b) Cá nước (cá sông, hồ, ao) M: cá chép - HS đọc yêu cầu - GV giúp HS nắm yêu cầu
- GV cho HS xem tranh loài cá – HS quan sát nhớ tên loài cá
- HS nêu tên lồi cá
- GV giải thích thêm đặc điểm cá chuồn
- GV kiểm tra việc tìm hiểu HS nơi loài cá - GV tổ chức cho em thảo luận nhóm viết tên lồi cá
- Hát tập thể
- Trò chơi: Hộp quà bí mật
- Cá nhân + Tập thể - Cá nhân + Tập thể - Cá nhân
- HS nhắc lại tên
- HS
(2)vào nhóm: sống nước mặn nước
- Tổ chức cho em thi đua lên bảng gắn tên loài cá vào nhóm
- Lớp + Giáo viên nhận xét, chốt ý:
+ Cá nước mặn: cá thu, cá chim, cá chuồn, cá nục + Cá nước ngọt: cá mè, cá chép, cá trê, cá chuối * GV hỏi: Cá chuối cịn có tên gọi khác gì?
- GV nói: Các vừa tìm hiểu số lồi cá nơi sống chúng Có lồi cá sống nước cá sống sông, suối, ao, hồ Có lồi cá sống nước mặn cá biển
+ Em kể thêm số loài cá: + Sống biển:
+ Sống sông, suối, ao, hồ: ……
- GV chiếu tranh minh hoạ cá sống nước mặn, nước ngọt, nói thêm số lồi cá nước lợ cho HS biết
* GV chốt ý chuyển sang tập
+ Bài tập 2: Kể tên vật sống nước - HS đọc yêu cầu
- GV chiếu hình ảnh vật cho em nêu tên vật có tranh
- Cho HS thảo luận nhóm đơi (2 phút) thực u cầu tập
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Bắn tên” - dãy thi đua nêu tên vật sống nước
- Lớp GV nhận xét, tuyên dương
- GV gợi ý cho HS nêu ích lợi số lồi vật sống nước: làm thức ăn, trang trí, đồ trang sức (Cho HS xem tranh minh hoạ)
- GV hỏi: Để bảo vệ loài vật sống nước, cần làm gì?
- GV chốt ý chuyển ý sang tập * Hoạt động 3: Luyện tập dấu phẩy
+ Mục tiêu: Rèn luyện kĩ sử dụng dấu phẩy
+ Bài tập 3: Những chỗ câu câu thiếu dấu phẩy
- HS đọc yêu cầu tập
- GV hỏi: Bài tập yêu cầu làm gì?
- GV yêu cầu HS đọc thành tiếng đoạn văn , lớp đọc thầm tìm hiểu xem đoạn văn có câu?
- GV xác định câu đoạn văn gạch chân câu – HS đọc câu
- HS làm vào BT, em làm vào bảng phụ - GV chấm số em
- Nhận xét làm HS
- HS đọc lại làm em - Lớp + GV nhận xét + Dấu phẩy thường sử dụng nào?
+ Khi đọc, đến dấu phẩy cần ý đến điều gì? - GV chốt ý - Cho HS đọc lại đoạn văn
- Thảo luận nhóm
- Thi đua dãy
- Hoạt động lớp
- Minh họa tranh
- HS - HS
- Thảo luận nhóm đơi - Trị chơi: Bắn tên
- Minh họa tranh
- Hoạt động lớp
- HS
- Cá nhân + Tập thể
- Làm vào sách giáo khoa + Bảng phụ
(3)* Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
+ Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức học - GV cho HS nêu lại nội dung học
- Tổ chức cho HS chơi trị chơi: “Đố vui” tìm hiểu lồi cá - Dặn dị HS ghi nhớ cách dùng dấy phẩy, kể cho người thân nghe vật sống nước mà em biết
- Nhận xét tiết học
- HS
- Trò chơi: Đố vui
* RÚT KINH NGHIỆM: ……… ……… ……… ……… ………
Giáo viên hướng dẫn Sinh viên