Đang tải... (xem toàn văn)
Nhận xét kết luận : Đi bộ hay qua đường nắm tay người lớn là an toàn ; Đi bộ qua đường phải tuân theo tín hiệu đèn giao thông là đảm bảo an toàn ; Chạy và chơi dưới lòng đường là nguy[r]
(1)BÀI AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG
I - MỤC TIÊU : Kiến thức
-HS nhận biết hành vi an toàn nguy hiểm người , xe đạp đường
- HS nhận biết nguy hiểm thường có đường phố (khơng có vỉa hè đường ,hè bị lấn chiếm ,xe lại đông ,xe nhanh)
Kĩ
- Biết phân biệt hành vi an toàn nguy hiểm đường - Biết cách ngõ hẹp ,nơi hè đường bị lấn chiếm,qua ngã tư Thái độ
- Đi vỉa hè , không đùa nghịch lịng đường để đảm bảo an tồn II - CHUẨN BỊ :
Tranh , phiếu học tập
bảng chữ: An toàn – Nguy hiểm
III - NỘI DUNG AN TỒN GIAO THƠNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Ổn định lớp: 2- Dạy :
Hoạt động : Giới thiệu an tồn nguy hiểm Giải thích an toàn ,thế nguy hiểm
An tồn : Khi đường khơng để xảy va quệt , không bị ngã , bị đau, an tồn Nguy hiểm : hành vi dễ gây tai nạn
- Chia lớp thành nhóm
- Y/c Hs thảo luận quan sát hình ảnh đánh dấu X vào ô trống em cho tranh thể hành vi an toàn , hành vi nguy hiểm
Lắng nghe
Chia nhóm , thảo luận N1 : Tranh 1;
N2 : Tranh , N3 : Tranh N4: Tranh
Các nhóm cử đại diện nhóm trình bày giải thích ý kiến nhóm Các nhớm đưa ý kiến Đánh dấu X vào ô sau:
N1 : Đi qua đường nơi khơng có đèn tín hiệu khơng có vạch kẻ cho người khơng quan sát qua đường khơng an tồn
(2)Nhận xét kết luận : Đi hay qua đường nắm tay người lớn an toàn ; Đi qua đường phải tuân theo tín hiệu đèn giao thơng đảm bảo an tồn ; Chạy chơi lòng đường nguy hiểm ; Ngồi xe đạp bạn nhỏ khác chở nguy hiểm
Hoạt động : Thảo luận nhóm phân biệt hành vi an toàn nguy hiểm
Chia lớp thành nhóm ,phát cho nhóm phiếu với tình sau:
Nhóm : Em bạn ơm bóng từ nhà sân trường chơi Quả bóng tuột khỏi tay em ,lăn xuống đường Em có vội vàng chạy theo nhặt bóng khơng? Làm em lấy bóng ?
Nhóm : Bạn em có chố chơi đường phố lúc đơng xe , bạn em muốn chở em phố Em có hay khơng ? Em nói với bạn em ?
Nhóm : Em mẹ chuẩn bị qua đường , hai tay mẹ em bận xách túi Em làm để mẹ qua đường ?
Nhóm : Em số bạn học , đến chổ có vỉa hè rộng bạn rủ em chơi đá cầu Em có chơi khơng ? Em nói với bạn ?
Nhóm 5:Có bạn phía bên đường chơi ,các bạn vẫy em sang bên đường có nhiều xe cộ lại Em làm ? làm để qua đường với bạn em ?
Nhận xét kết luận : qua đường trẻ em phải nắm tay người lớn biết tìm giúp đỡ người lớn cần thiết ,khơng tham gia vào trị chơi đá bóng đá cầu vỉa hè , đường phố nhắc nhở bạn khơng tham gia vào hoạt động
Hoạt động : An toàn đường đến trường
vỉa hè an toàn
N4 : Ngồi xe máy an toàn : Phải đội mũ bảo hiểm, ngồi ngắn phải ôm người lái xe
HS khác nhận xét bổ sung ý kiến
Chia lớp thành nhóm
Các nhóm thảo luận tình ,tìm cách giải tốt
Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhóm
- Sau giáo viên cho học sinh trả lời cách chọn diền dấu X vào ô trống nhất:
+ Chơi bóng lịng đường hay hè phố nguy hiểm
+ Trẻ em qua đường khơng có người lớn dẫn qua nguy hiêm
(3)Cho HS nói an tồn đường học + Em đến trường đường ? + Em để an toàn ? Kết luận : Trên đường có nhiều loại xe cộ lại ,ta phải ý đường :
1 Để đảm bảo an toàn :
- Trẻ em tuổi đường phải người lớn , vỉa hè, qua đường phải nắm tay người lớn
- Khi ngồi xe máy nhớ đội mũ bảo hiểm , ngồi ngắn
2 Để tránh nguy hiểm :
- Không chơi đùa vỉa hè, lịng đường Khơng lịng đường, khơng đứng gần ô tô, xe máy
- Không ngồi xe đạp bạn nhỏ chở đường
- Củng cố :
Để đảm bảo an tồn cho thân, em cần: +Khơng chơi trị chơi nguy hiểm (dùng kéo doạ nhau, đá bóng vỉa hè)
+Khơng đường, khơng lại gần xe máy, tơ gây nguy hiểm cho em
+Không chạy, chơi lòng đường +Phải nắm tay người lớn đường
Từng HS trả lời HS nhận xét
Lắng nghe
Rút kinh nghiệm cho tiết dạy :
(4)BÀI AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG
I - MỤC TIÊU : Kiến thức
-HS nhận biết hành vi an toàn nguy hiểm người , xe đạp đường
- HS nhận biết nguy hiểm thường có đường phố (khơng có hè đường ,hè bị lấn chiếm ,xe lại đông ,xe nhanh)
Kĩ
- Biết phân biệt hành vi an toàn nguy hiểm đường - Biết cách ngõ hẹp ,nơi hè đường bị lấn chiếm,qua ngã tư Thái độ
- Đi vỉa hè , không đùa nghịch lịng đường để đảm bảo an tồn II - CHUẨN BỊ :
Tranh , phiếu học tập
bảng chữ: An toàn – Nguy hiểm
III - NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Ổn định lớp: 2- Dạy :
Hoạt động : Giới thiệu an toàn nguy hiểm Giải thích an toàn ,thế nguy hiểm
An toàn : Khi đường không để xảy va quệt , khơng bị ngã , bị đau, an toàn Nguy hiểm : hành vi dễ gây tai nạn
- Chia lớp thành nhóm
- Y/c Hs thảo luận quan sát hình ảnh đánh dấu X vào ô trống em cho tranh thể hành vi an toàn , hành vi nguy hiểm
Lắng nghe
Chia nhóm , thảo luận N1 : Tranh 1;
N2 : Tranh , N3 : Tranh N4: Tranh
Các nhóm cử đại diện nhóm trình bày giải thích ý kiến nhóm Các nhớm đưa ý kiến Đánh dấu X vào ô sau:
N1 : Đi qua đường nơi đèn tín hiệu khơng có vạch kẻ cho người không quan sát qua đường khơng an tồn
(5)Nhận xét kết luận : Đi hay qua đường nắm tay người lớn an toàn ; Đi qua đường phải tn theo tín hiệu đèn giao thơng đảm bảo an tồn ; Chạy chơi lịng đường nguy hiểm ; Ngồi xe đạp bạn nhỏ khác chở nguy hiểm
Hoạt động : Thảo luận nhóm phân biệt hành vi an toàn nguy hiểm
Chia lớp thành nhóm ,phát cho nhóm phiếu với tình sau:
Nhóm : Em bạn ơm bóng từ nhà sân trường chơi Quả bóng tuột khỏi tay em ,lăn xuống đường Em có vội vàng chạy theo nhặt bóng khơng? Làm em lấy bóng ?
Nhóm : Bạn em có mộ hố chơi đường phố lúc đơng xe t xe đạp , bạn em muốn chở em p lại Em có hay khơng ? Em nói với bạn em ?
Nhóm : Em mẹ chuẩn bị qua đường , hai tay mẹ em bận xách túi Em làm để mẹ qua đường ?
Nhóm : Em số bạn học , đến chổ có vỉa hè rộng bạn rủ em chơi đá cầu Em có chơi khơng ? Em nói với bạn ?
Nhóm 5:Có bạn phía bên đường chơi ,các bạn vẫy em sang bên đường có nhiều xe cộ lại Em làm ? làm để qua đường với bạn em ?
Nhận xét kết luận : qua đường trẻ em phải nắm tay người lớn biết tìm giúp đỡ người lớn cần thiết ,không tham gia vào trị chơi đá bóng đá cầu vỉa hè , đường
N3 : Khi học chơi, quần áo,mũ, cặp sách phải gọn gàng vỉa hè an toàn
N4 : Ngồi xe máy an toàn : Phải đội mũ bảo hiểm, ngồi ngắn phải ôm người lái xe
HS khác nhận xét bổ sung ý kiến
Chia lớp thành nhóm
Các nhóm thảo luận tình ,tìm cách giải tốt
Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhóm
+ Chơi bóng lịng đường hay hè phố nguy hiểm
+ Trẻ em qua đường khơng có người lớn dẫn qua nguy hiêm
(6)phố nhắc nhở bạn khơng tham gia vào hoạt động
Hoạt động : An toàn đường đến trường Cho HS nói an tồn đường học + Em đến trường đường ? + Em để an toàn ? Kết luận : Trên đường có nhiều loại xe cộ lại ,ta phải ý đường :
Đi vỉa hè sát lề đường bên phải Quan sát kĩ trước qua đường để đảm bảo an toàn
1 Để đảm bảo an toàn :
- Trẻ em tuổi đường phải người lớn , vỉa hè, qua đường phải nắm tay người lớn
- Khi ngồi xe máy nhớ đội mũ bảo hiểm , ngồi ngắn
2 Để tránh nguy hiểm :
- Khơng chơi đùa vỉa hè, lịng đường Khơng lịng đường, khơng đứng gần tô, xe máy
- Không ngồi xe đạp bạn nhỏ chở đường
- Củng cố :
Để đảm bảo an toàn cho thân, em cần: +Khơng chơi trị chơi nguy hiểm (dùng kéo doạ nhau, đá bóng vỉa hè)
+Khơng đường, khơng lại gần xe máy, tơ gây nguy hiểm cho em
+Không chạy, chơi lòng đường +Phải nắm tay người lớn đường
Từng HS trả lời
HS nhận xét
Lắng nghe
Rút kinh nghiệm cho tiết dạy :
(7)(8)BÀI TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ A - MỤC TIÊU :
Kiến thức
-HS kể tên mô tả số đường phố nơi em dường phố mà em biết (rộng ,hẹp , biển báo , vỉa hè , )
-HS biết khác đương phố ,ngõ ( hẻm ),ngã ba , ngã tư , Kĩ
- Nhớ tên nêu đặc điểm đường phố (hoặc nơi HS sinh sống )
-Hs nhận biết đặc điểm đường an tồn khơng an tồn đường phố
Thái độ
-HS thực đùng qui định đường phố II/ N I DUNG AN TỒN GIAO THƠNGỘ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định lớp :
2- Một số đặc điểm đường phố là: -Đường phố có tên gọi.
-Mặt đường trải nhựa bê tông
-Có lịng đường (dành cho loại xe) vỉa hè (dành cho người bộ)
-Có đường loại xe theo chiều đường loại xe hai chiều
-Đường phố có (hoặc chưa có) đèn tín hiệu giao thông ngã ba, ngã tư
-Đường phố có đèn chiếu sáng ban đêm Khái niệm: Bên trái-Bên phải
Các điều luật có liên quan :Điều 30 khoản 1,2,3,4,5 (Luật GTĐB)
3- Dạy mới:
Hoạt đông 1:Giới thiệu đường phố -GV phát phiếu tập:
+HS nhớ lại tên số đặc điểm đường phố mà em quan sát
-GV gọi số HS lên kể cho lớp nghe đường phố gần nhà (hoặc gần trường) mà em quan sát.GV gợi ý câu hỏi:
1.Tên đường phố ?
- Lắng nghe
- Làm phiếu
(9)2.Đường phố rộng hay hẹp?
3.Con đường có nhiều hay xe lại? 4.Có loại xe lại đường? 5.Con đường có vỉa hè hay khơng? -GV kết hợp thêm số câu hỏi:
+Xe nhanh hơn?(Ô tô xe máy nhanh xe đạp) +Khi ô tơ hay xe máy bấm cịi người lái tơ hay xe máy có ý định gì?
+Em bắt chước tiếng cịi xe (chng xe đạp, tiếng tơ, xe máy…)
-Chơi đùa đường phố có khơng?Vì sao? Hoạt động :Tìm hiểu đường phố an toàn Cách tiến hành: GV treo ảnh đường phố lên bảng để học sinh quan sát
-GV đặt câu hỏi sau gọi số em HS trả lời:
+Đường ảnh loại đường gì?(trải nhựa; Bê tơng; Đá; Đất)
+Hai bên đường em thấy gì?(Vỉa hè, nhà cửa, đèn chiếu sáng, có khơng có đèn tín hiệu)
+Lịng đường rộng hay hẹp?
+Xe cộ từ phía bên tới?(Nhìn hình vẽ nói xe từ phía bên phải tới xe từ phía bên trái tới)
Yêu cầu học sinh quan sát tranh sách ATGT tìm xem nên đánh dấu X vào ý em cho
Hoạt động :Tìm hiểu đường phố chưa an tồn Cách tiến hành :GV cho học sinh quan sát tranh trang 11 đặt câu hỏi sau để HS trả lời:
+Em thấy người đâu? +Các loại xe dựng đâu?
+Mọi người lại dừng xe ?
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh sách ATGT tìm xem nên đánh dấu X vào ý em cho - Họi Hs nhận xét
- Trả lời
- Thực
- Trả lời
- Trả lời
-Đánh dấu X vào sau : + Đường phố có lịng đường cho xe lại , có vỉa hè rộng , có xanh, có đèn chiếu sáng có đèn tín hiệu GT đường phố đẹp an tồn
+ Đường chiều có vỉa hè , có đèn tín hiệu , có biển báo giao thơng ,người xe lại trật tự đường phố đẹp an toàn
- hs trả lời
- Quan sát
- Trả lời : -Đánh dấu X vào ô sau :
(10)- GV kết luận : + Đường phố hẹp, lại hai chiều, nhiều người xe cộ lại, vỉa hè hẹp, có nhiều vât
+ Đường phố hẹp, lại hai chiều, nhiều người xe cộ lại, vỉa hè hẹp, có nhiều vât cản đường phố chưa an tồn
Hoạt động 4: Trị chơi “Hỏi đường” Cách tiến hành :
-GV đưa ảnh đường phố, nhà có số cho HS quan sát -Hỏi HS biển đề tên phố để làm gì?
-Số nhà để làm gì?
Kết luận:Các em cần nhớ tên đường phố số nhà nơi em để biết đường nhà hỏi thăm đường nhà em không nhớ đường
4 - Củng cố
a)Tổng kết lại học:
+ Không chơi đùa đường phố , đường phải vỉa hè để đảm bảo an toàn Đi lại đường phố phải phần đường dành cho người bộ.Khi đường phải tuân theo dẫn đèn tín hiệu theo hiệu lệnh cảnh sát giao thong
+Đường phố thường có vỉa hè cho người lịng đường cho loại xe
+Có đường chiều hai chiều
+Những đường đơng khơng có vỉa hè đường khơng an tồn cho người
+Em cần nhớ tên đường phố nơi em để biết đường nhà b)Dặn dò nhà
+Khi đường, em nhớ quan sát tín hiệu đèn biển báo hiệu để chuẩn bị cho học sau
chiều, nhiều người xe cộ lại, vỉa hè hẹp, có nhiều vât Cản đường phố chưa an tồn
+ đường ngõ hẹp, khơng có vỉa hè,người xe lại khơng có trật tự đường chưa an toàn + Đường chật hẹp, xe cộ tràn lan vỉa hè lấn chiếm lòng đường, người lại khơng có trật tự đường chưa an toàn
- Lắng nghe
(11)Rút kinh nghiệm cho tiết dạy :
Bài AN TOÀN GIAO THÔNG
HIỆU LỆNH VÀ BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Học sinh biết cảnh sát giao thông dùng hiệu lệnh để điều khiển xe người lại đường
- Biết hình dáng, màu sắc, đặc điểm nhóm biển báo cấm
- Biết nội dung hiệu lệnh tay cảnh sát giao thông biển báo hiệu giao thông biết thực theo
2 Kỹ năng:
- Quan sát biết thực hiệu lệnh cảnh sát giao thông - Phân biệt nội dung biển báo cẩm 101, 102, 112
3 Thái độ:
- Phải tuân theo hiệu lệnh cảnh sát giao thông
- Có ý thức tuân theo hiệu lệnh biển báo hiệu giao thông II Nội dung an tồn giao thơng:
1 Hiệu lệnh tay cảnh sát giao thông để điều khiển người xe lại an toàn
Nội dung hiệu lệnh tay: dang ngang tay
+ Các loại xe người trước sau cảnh sát giao thông dừng lại + Các loại xe bên phải, trái rẽ phải, trái
+ Người qua đường trước sau cảnh sát giao thông Giơ tay lên đầu (chiều thẳng)
+ Tất loại xe người dừng
2 Biển báo hiệu giao thông hiệu lệnh điều khiển, dẫn người, xe đường an tồn
Nội dung biển báo hiệu giao thơng
Biển báo cấm: Biển có dạng hình trịn, viền đỏ, trẳng, có hình thể điều cấm
+ Biển 101: Cấm tất xe cộ người + Biển 102: Cấm ngược chiều + Biển 112: Cấm người III Chuẩn bị:
(12)Hàng ngày đường phố cảnh sát giao thông làm nhiệm vụ điều khiển loại xe đường Chúng ta gặp số biển cắm ven đường biển báo hiệu để điều khiển giao thơng Đó nội dung hơm
Hoạt động 2: Hiệu lệnh cảnh sát giao thông a Mục tiêu:
Giúp học sinh biết hiệu lệnh cảnh sát giao thông, cách thực
Hoạt động thầy Hoạt động trò
b Cách tiến hành:
- Treo tranh có hình ảnh động tác điều khiển cảnh sát giao thông
- Giáo viên làm mẫu tư giải thích nội dung
- Yêu cầu học sinh đánh dấu X vào ô trống em cho
c Kết luận:
Nghiêm chỉnh chấp hành hiệu lệnh cảnh sát giao thông để đảm bảo an tồn giao thơng
- Học sinh quan sát, tìm hiểu tư nội dung thực hiệu lệnh
- Học sinh thảo luận nhóm em thực hành làm cảnh sát giao thông Vài học sinh thực hành đường theo hiệu lệnh Lớp nhận xét - Hs nêu : Đánh dấu X vào ô :
+ Cảnh sát giao thông người huy điều khiển người laoij xe cộ lại đường phố để giữ trật tự , an tồn giao thơng + cảnh sát giao thơng dùng hiệu lệnh bàng tay, cờ, còi, gậy huy để chi huy giao thông + Khi cảnh sát giao thông dang hai tay ( hoạc tay ) người xe phía trước mặt, sau lưng dừng lại; người xe bên phải bên trái CSGT
+ Khi CSGT giơ tay lên thẳng đứng : Tât người phương tiện giao thông phải dừng lại
Vài em nhắc lại Lớp đọc
Hoạt động 3: Tìm hiểu biển báo hiệu giao thơng
a Mục tiêu: Biết hình dáng, màu sắc, đặc điểm nhóm biển báo cấm Biết ý nghĩa, nội dung biển báo hiệu thuộc nhóm b Cách tiến hành
- Chia lớp thành nhóm, nhóm biển báo Yêu cầu học sinh nêu đặc điểm ý nghĩa nhóm biển báo Giáo viên ghi đặc điểm lên bảng
- Nói ý nghĩa biển báo Các biển báo
Thảo luận nêu rõ: + Hình dáng + Màu sắc
+ Hình vẽ bên
(13)được đặt vị trí thành phố? Khi
đường gặp biển báo cẩm phải làm gì? bên tay phải Học sinh nêu cụ thể ý nghĩatừng biển báo (101,102,112) - Học sinh khoanh tròn vào chữ trước ý :
Câu : ý D Câu : A,B,C Câu : A,B,C
c Kết luận: Khi đường, gặp biển báo cấm xe người phải thực theo hiệu lệnh ghi biển báo
Hoạt động 4: Trị chơi “Cảnh sát nhí”
a Mục tiêu: Học sinh mô tả trả lời lại dộng tác CSGT b Cách tiến hành:
- Giáo viên chọn đội đội em Yêu cầu em mô tả lại động tác vừa học để bạn trả lời hiệu lệnh ?
- HS thực c Kết luận:
- CSGT dùng hiệu lệnh để điều khiển xe người đường
- Khi đường , thấy hiệu lệnh CSGT dẫn biển báo hiệu giao thông ta phải tuân theo để đảm bảo an toàn
- Khi đường , có đèn tín hiệu hiệu lệnh cảnh sát giao thơng em phải thực theo hiệu lênh CSGT
V Củng cố: Liên hệ: Phát hiệu đường em học chỗ đường có đặt biển báo vừa học
Dặn dò: Thực theo học Rút kinh nghiệm cho tiết dạy :
(14)Bài
ĐI BỘ VÀ QUAN SÁT ĐƯỜNG AN TOÀN
I/ MỤC TIÊU: Nhận biết nơi an toàn đường qua đường
- Nhận biết vạch qua đường lối an toàn dành cho người
qua đường
- Biết động tiếng cịi ơtơ, xe máy
- Khi đường phố phải nắm tay người lớn.quan sát` hướng
các loại xe.Tuân theo đèn tín hiệu vạch dành cho người
- Đi vỉa hè sát bên phải đường ( đường có vỉa hè)
II/ N I DUNG AN TỒN GIAO THƠNG:Ộ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Khi đường phố phải nắm tay người lớn
- Đi đường phố cần phải người lớn vỉa hè, khơng có vỉa hè vỉa hè bị lấn chiếm xuống lòng đường quan sát vào lề đường,
- Qua đường có vạch qua đường( phân biệt với vạch sọc dài báo hiệu xe giảm tốc độ)cẩn thận qua đường Hoạt động :Quan sát đường phố.Tìm hiểu an tồn -Hs quan sát lắng nghe, phân biệt âm động cơ, tiếng cịi tơ, xe máy
- Nhận biết hướng loại xe
- Xác định nơi an toàn để bộ,và qua đường + chia thành nhóm yêu cầu em nắm tay đến địa điểm chọn, hs quan sát đường phố khơng có GV gợi ý cho hs nhớ lại đoạn đường gần nơi em hàng ngày qua lại
GV hỏi : Đường phố rộng hay hẹp?
- Đường phố có vỉa hè không?
- Em thấy người đâu ?
- Các loại xe chạy đâu ?
- Em có nhìn thấy đèn tín hiệu, vạch qua đường
nào không ?
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe
- Hs nêu vài tiếng động
cơ mà em biết
- Hs lắng nghe
- Hs trả lời
- Hs trả lời
(15)- GV nhận xét
- Yêu cầu học sinh đọc thông tin trang sách
ATGT
- Bài tập yêu cầu làm ?
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đánh dấu :
- Yêu cầu nhóm cử đại diện trả lời
- GV nhận xét kết luận
Hoạt động : Tìm hiểu qua đường khơng an tồn
- Gọi học sinh đọc thông tin trang sách ATGT lớp
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đánh dấu X vào ý
em cho
- HS đọc
- Đánh dấu X vào trước ý em cho :
- Đại diện nhóm trình bày : + Khi phải hè phố, có người lớn phải ln nắm tay người lớn + Trẻ em tuổi khơng đường
+ Khi đường phố hẹp, cần sát vào mép đường, bên phía tay phải + Khơng chơi đùa, chạy nhảy đường
+ Khi qua đường phải tuân theo theo tín hiệu đèn, vạch dành cho người qua đường, ý quan sát xe qua lại
+ Khi qua đường phải vạch dành cho người qua đường
+ Khi qua đường phải nắm tay người lớn
+ Nơi khơng có vỉa hè, vỉa hè có nhiều vật cản người phải sát vào lề đường bên phải, ý quan sát tránh loại xe
- Hs đọc
- HS thảo luận
- Đại diện nhóm lên trình
bày , nhóm khác bổ sung
(16)- Nhận xét kết luận
Hoạt động : Thực hành qua đường
Chia nhóm đóng vai : em đóng vai người lớn, em đóng vai trẻ em dắt tay qua đường Chomột vài cặp qua đường,các em khác nhận xét có nhìn tín hiệu đèn khơng, cách cầm tay, cách …
GV : Chúng ta cần làm quy định qua đường.Đi vỉa hè hoạc sát bên phải đường ( đường khơng có vỉa he ).Khi qua đường phải tuân theo đèn tín hiệu vạch dành cho người bộ.Chú ý quan sát hướng động
III/ Củng cố :
- Khi đường phố cần phải phải nắm tay
người lớn.đi vỉa hè
- Khi qua đường em cần phải làm ?
- Khi qua đường cần đâu ? lúc ?
-Khi vỉa hè có vật cản, em cần phải làm ? - yêu cầu hs nhớ lại quy định qua đường
+ Qua đường không nơi quy định, không nắm táy người lớn, trèo qua dải phân cách để qua đường khơng an tồn
- chia nhiều nhóm lần
lượt nhóm biểu diễn
- Hs trả lời
- Nhìn tín hiệu đèn
- Nơi có vạch qua đường - Đi xuống đường quan sát Rút kinh nghiệm tiết dạy :
(17)Bài : AN TOÀN GIAO THÔNG
PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Học sinh biết số loại xe thường thấy đường
- Học sinh phân biệt xe thô sơ, xe giới, biết tác dụng phương tiện giao thông
2 Kỹ năng:
- Biết tên loại xe thường thấy
- Nhận biết tiếng động cơ, cịi tơ, xe máy để tránh nguy hiểm 3 Thái độ:
- Không lịng đường
- Khơng chạy theo, bám theo xe ô tô, xe máy II Nội dung an tồn giao thơng:
- Phương tiện giao thông đường gồm:
+ Phương tiện giao thông thơ sơ: Khơng có động xe đạp, xích lơ, xe bị…
+ Phương tiện giao thơng giới: Ơ tơ, máy kéo, mơ tơ 2, bánh, xe gắn máy
* Điều luật có liên quan: Đ3, khoản 12,13 (luật GTĐB) III Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Tranh vẽ phóng to
2 Học sinh: Tranh ảnh phương tiện giao thông đường IV Các hoạt động chính:
Hoạt động 1: Giới thiệu
Hàng ngày, em thấy có loại xe đường - Học sinh tự nêu: Xe máy, tơ, xe đạp…
Giáo viên: Đó phương tiện giao thông đường - Vài em nhắc lại
Đi nhanh Xe máy, ô tô nhanh
Phương tiện giao thông giúp người ta lại nhanh hơn, không tốn nhiều sức lực, đỡ mệt mỏi Giáo viên ghi tên
Hoạt động 2: Nhận diện phương tiện giao thông a Mục tiêu:
(18)Hoạt động thầy Hoạt động trò b Cách tiến hành:
- Giáo viên treo hình 1+hình lên bảng - Phân biệt loại phương tiện giao thông đường tranh
- Giáo viên gợi ý so sánh tốc độ, tiếng động, tải trọng…
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh sách ATGT trang 20,21 đánh dấu X vào ô :
-
- Học sinh quan sát hình 1,2 - Hình 1: Xe giới
- Hình 2: Xe thơ sơ
- Xe giới: Đi nhanh hơn, gây điếng động lớn, chở nặng, nhiều, dễ gây tai nạn
- Xe thô sơ: Ngược lại
- Học sinh quan sát trả lời :
H1 : xe ô tô H2 : xe ô tô buýt H3 : xe ô tô tải H4 : xe ô tô chở rác H5 : xe cứu thương H6 : xe cứu hỏa
+ Xe máy , xe ô tô loại gọi xe giới .Ơ tơ , xe máy chạy nhanh nguy hiểm
+ Xe cứu thương , xe cứu hỏa , xe cảnh sát gọi xe ưu tiên đường
c Kết luận: Xe thơ sơ loại xe đạp, xích lơ, bị, ngựa Xe giới loại xe ô tô, xe máy… Xe thơ sơ chậm, gây nguy hiểm Xe giới nhanh, dễ gây nguy hiểm
Khi đường cần ý tiếng động cơ, tiếng còi xe để phòng tránh nguy hiểm
Giáo viên: Có số loại xe ưu tiên gồm xe cứu hoả, cứu thương, công an cần nhường đường cho loại xe
Hoạt động 3: Trị chơi a Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố kiến thức hoạt động b Cách tiến hành
- Chia lớp thành nhóm - Các nhóm thảo luận phút ghi
(19)- Nếu em quê em phương tiện giao thơng nào?
- Vì sao?
- Có chơi đùa lịng đường khơng? sao?
- Đại diện nhóm trình bày - Học sinh chọn phương tiện - Nêu lý
- Không – nguy hiểm
c Kết luận: Lịng đường dành cho ô tô, xe máy, xe đạp… lại Các em khơng chạy nhảy, đùa nghịch lịng đường dễ xảy tai nạn
Hoạt động 4: Quan sát tranh a Mục tiêu:
Nhận thức cần thiết phải cẩn thận đường có nhiều phương tiện giao thông lại
b Cách tiến hành
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh sách ATGT trang 22
- Em nêu tên loại xe thơ sơ hình
- Khi qua đường cần ý loại phương tiện giao thông nào?
- Cần lưu ý tránh tơ, xe máy?
- Học sinh quan sát tranh
- xe đạp, xe đạp đơi , xích lơ, xe bị kéo - Xe giới (ơ tơ, xe m…) nhanh
- Quan sát tránh từ xa
c Kết luận: Khi qua đường phải ý quan sát ô tô, xe máy tránh từ xa để đảm bảo an tồn
Ơ tơ , xe máy giúp cho người lại nhanh chóng thuận tiện Nhưng nhanh nguy hiểm , ta phải ý để tránh tai nạn
Có hai phương tiện giao thông đường bô : xe thô sơ, xe giới - Vài em nhắc lại kết luận em đọc ghi nhớ
V Củng cố:
Kể tên loại phương tiện giao thơng Chơi trị chơi: Ghi tên vào cột
Cử đội chơi: Mỗi đội người sử dụng bảng phụ kẻ sẵn cột:
Giáo viên đọc tên phương tiện Các đội nghe tự xếp vào cột cho Rút kinh nghiệm cho tiết dạy :
(20)(21)==============0O0==================
Bài GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY VÀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY
I MỤC TIÊU
@ Hs biết mặt nước phương tiện GT
@ Hs biết tên gọi loại phương tiện giao thông đường thủy (GTĐT) @ Hs biết biển báo hiệu GT đường thủy
@ Giáo dục Hs thêm yêu Tổ quốc biết điều kiện phát triển GTĐT, có ý thức đường thủy phải đảm bảo an toàn
II CHUẨN BỊ
- GV: mẫu biển báo GTĐT, đồ tự nhiên Việt Nam - HS: sưu tầm hình ảnh PTGTĐT
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động mở đầu: KTBC giới thiệu mới.
+ Tiết ATGT hơm trước em học gì? + Đường an toàn?
+ Khi đường em phải lựa chọn đường để không gây tai nạn?
+ Nếu phải đường khơng an tồn, em em phải ý điều gì?
- Gv nhận xét, ghi điểm
- Giới thiệu mới: Ở lớp em biết loại đường GTĐB GTĐS Hôm em biết thêm GTĐT GT đường không - Gv treo sơ đồ: Giới thiệu sơng ngịi đường thủy nước ta
- Hs lựa chọn đường an toàn (tiết 2) + Đường an toàn đường chiều, có đèn chiếu, mặt đường phẳng, dốc + Đường xe cộ qua lại, mặt đường phẳng dốc, dù phải vòng
+ Đi sát lề đường - em nêu ghi nhớ
(22)* Hoạt động 1: Đường thủy phương tiện GTĐT.
- Cho Hs hoạt động cặp đôi
+ Các em kể tên loại PTGT đường thủy cho nghe
- Gv giới thiệu tranh (SGK)
- Gv tóm ý: Người ta sử dụng loại tàu thuyền đi lại mặt nước gọi GTĐT GTĐT rẻ tiền vì khơng phải làm đường, cần xây dựng bến cảng, bến phà, bến tàu thuyền cho người xe cộ lên xuống đóng loại tàu thuyền lại.
+ Các em thấy loại tàu thuyền lại đâu?
+ Những nơi lại mặt nước được?
- Gv tóm ý: Tàu thuyền lại từ tỉnh này
qua tỉnh khác từ nơi đến nơi khác tạo thành một mạng lưới GT.
@ Phương tiện GTĐT nội địa
+ Có phải nơi đâu có mặt nước lại trở thành đường GT không?
+ Để lại mặt nước ta cần phải có PT gì? - Gv chốt ý: Thuyền, bè, mảng loại PT thô sơ làm nan, nứa, gỗ từ suối sơng. Phà: Hình chữ nhật, phẳng chở nhiều khách xe máy, xe ô tơ qua sơng Thuyền gắn máy, ca nơ (có loại): Loại nhỏ chở từ – 4 người, loại to chở vài chục người Phà máy là loại phà lớn chạy động cơ.
Tàu thủy ca nơ lớn sơng, chở hàng trăm người.
Tàu cao tốc tàu chạy nhanh, êm.
Sà lan: có đầu tàu kéo khoang chứa hàng. * Hoạt động kết thúc: Củng cố – dặn dò
- Về nhà em học xem lại bài, tìm hiểu thêm loại PT GT đường thủy
- Nhận xét tiết học
nhỏ, kênh rạch nược ta - Hs cá nhân em
+Tàu thủy, ca nô, thuyền, phà, xuồng máy, ghe…
- Hs quan sát tranh – nêu tên loại PT tranh
- Hs lắng nghe
+ Trên hồ, sông, biển
+ Người ta mặt sơng, hồ lớn, kênh rạch Ở Việt Nam có nhiều kênh tự nhiên kênh người đào - Hs rút kết luận: GTĐT nước ta thuận tiện, có nhiều sơng, kênh rạch. GTĐT mạng lưới giao thông quan trọng nước ta.
+ Chỉ nơi mặt nước có đủ độ rộng, độ sâu cần thiết với độ lớn củ tàu thuyền có chiều dài
- Hs hoạt động nhóm đơi: kể tên PT nêu rõ PT GT nơi khác
- Hs trình bày
(23)- Lớp hát "Con kênh xanh xanh" Rút kinh nghiệm tiết dạy :
Bài
NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP XE MÁY , XE GẮN MÁYMỤC TIÊU: Biết quy định an toàn ngồi xe đạp , xe máy
- Biết cần thiết thiết bị an toàn đơn giản ( mũ bảo hiểm )
- Thực trình tự ngồi lên xuống xe đạp , xe máy
- Có thói quen đội mũ bảo hiểm, quan sát loại xe trước xuống xe, biết
bám người ngồi đằng trước II/ NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định lớp :
2- Dạy :
- Cẩn thận lên xe, len xe từ phía bên trái - Ngồi ngắn ôm chặt vào eo người lái - Không đung đưa chân bỏ tay trỏ
- Khi xe dừng hẳn xuống xe, xuống phía bên trái
Hoạt động ; Giới thiệu cách ngồi an toàn xe đạp xe máy.
- Hs hiểu cần thiết việc đội mũ bảo hiểm xe đạp xe máy , ghi nhớ trình tự quy tắc an tồn ngồi xe đạp, xe máy
- Có thói quen đội mũ bảo hiểm, biết cách ngồi ngắn bám người ngồi phía trước, quan sát loại xe lên xuống
+ GV : Ngồi xe đạp, xe máy có đội mũ bảo hiểm khơng? đội mũ gì? Tại phải đội mũ bảo hiểm ?
+Khi ngồi xe đạp xe máy em ngồi ? + Tại đội nón bảo hiểm cần thiết( Bảo vệ đầu trường hợp bị va quẹt, bị ngã )
+ Giáo viên kết luận : Phải đội mũ bảo hiểm ngồi xe đạp xe máy, Ngồi ngắn ôm chặt vào eo người lái quan sát loại xe lên xuống
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe
- Hs Trả lời
- Hs Trả lời , đánh dấu X vào ô
(24)- GV cho hs đọc thông tin trang 24 , 25 Sách ATGT
- Em lỗi sai bạn hình
- Theo em hai anh chị hình đội mũ bảo hiểm
hay sai ? Vì ?
-Hoạt động : Thực hànhï lên, xuống xe đạp, xe máy Nhớ thứ tự động tác lên, xuống xe đạp, xe máy
- Có thói quen đội mũ bảo hiểm thực trình tự động tác an toàn ngồi xe đạp, xe máy
- Phải đội mũ bảo hiểm ngồi xe đạp xe máy, Ngồi ngắn ôm chặt vào eo người lái quan sát loại xe lên xuống
+ GV cho hs sân thực hành xe đạp
- Theo em xe , đùa nghịch xe lầ hay
sai ?
Khi ngồi xe máy em ngồi đâu ? Hoạt động : Thực hành đội mũ bảo hiểm
GV làm mẫu cách đội mũ bảo hiểm thao tác 1,2,3 lần - Chia theo nhóm để thực hành , kiểm tra giúp đỡ học sinh đội mũ chưa
- Gọi vài em đội làm
+ GV kết luận : thực theo bước sau - Phân biệt phía trước phía sau mũ,
- Đội mũ ngắn, vành mũ sát lông mày
- Kéo nút điều chỉnh dây mũ nằm sát tai, cho dây mũ sát hai bên má
- Cài khoá mũ, kéo dây vừa khít váo cổ
- GV gọi học sinh đọc ghi nhớ sách ATGT 3 - Củng Cố :
- Cho hs nhắc lại làm thao tác đội mũ bảo hiểm - Hs quan sát thấy thao tác chưa đúng`có thể bổ sung làm mẫu cho thao tác
- Khi cha mẹ đưa đón về, nhớ thực quy định lên xuống ngồi xe an toàn
+ Ngồi xe phải bám người lái xe, không vung tay vung chân - Hs lắng nghe - HSTL
- HSTL - Hs Trả lời - Hs lắng nghe
- Hs Trả lời : Sai
- Ngồi phía sau người lái xe - Hs lắng nghe
- Hs Thực
- Hs lắng nghe - Hs lắng nghe
- HS đọc, lớp đọc DT
Bổ sung – rút kinh nghiệm cho tiết dạy :
(25)