- Sau khi điểm số báo cáo yêu cầu HS chạy nhẹ nhàng thành 1 vòng tròn để chuẩn bị khởi động.. - Yêu cầu chạy nhẹ nhàng về đội hình hàng dọc như lúc đầu.[r]
(1)TUẦN 28
Dạy ngày tháng năm 201
Bài 55: TRỊ CHƠI "TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH" I Yêu cầu cần đạt:
- Tiếp tục làm quen trị chơi “Tung vịng vào đích” u cầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi
II Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện - Phương tiện: Cịi, 12 vịng nhựa, bảng đích
III Nội dung phương pháp lên lớp:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1, Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, yêu cầu lớp điểm số báo cáo
- Sau điểm số báo cáo yêu cầu HS chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn để chuẩn bị khởi động
- Yêu cầu chạy nhẹ nhàng đội hình hàng dọc lúc đầu
- Kiểm tra cũ: Yêu cầu vài HS thực lại tập rèn luyện tư bản, gọi HS nhận xét
- GV nhận xét chung 2, Phần bản:
- GV: “ Hôm nay, trị cùng tìm hiểu trị chơi mới, trị chơi “ TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH” 2/ Trị chơi “Tung vịng vào đích”
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, quy định chơi: “Chia lớp thành hai đội đội nam đội nữ Mỗi đội gồm HS Lần lượt HS đội tung vòng vào đích, sau HS kế tiếp tung vịng đến HS cuối
- Lớp trưởng điều hành điểm số báo cáo
- Chạy nhẹ thành vòng tròn Khởi động xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai
- Chạy nhẹ nhàng đội hình hàng dọc lúc đầu
+ HS thực động tác: theo vạch kẻ thẳng tay chống hông hoạc tay giang ngang
+ HS thực động tác: kiễng gót, hai tay chống hông nhanh chuyển sang chạy
+ HS lớp nhận xét
- Lắng nghe
(2)cùng Đội tung nhiều vòng vào đích đội thắng cuộc. - Sau lượt chơi đội thua phải bị phạt theo yêu cầu đội thắng.
- GV tung vòng mẫu cho HS quan sát - GV tổ chức chơi thử
- Tổ chức thi đấu xem tổ - Sau chơi, GV kiểm tra kết phân thắng thua, khen thưởng
3, Phần kết thúc:
- GV: “ Vừa chơi trò chơi vui Bây cô yêu cầu lớp thực động tác thả lỏng thể.”
- Yêu cầu lớp dồn hàng, củng cố học: “ Cả lớp cho cô biết vừa học học gì?
- GV: + “ Hơm tìm hiểu thêm trị chơi mới, trị chơi “ TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH Qua tiết học hơm nay, hấy lớp tích cực học tập, khen lớp.” + “ Các nhà nhớ ôn lại động tác rèn luyện tư bản, người chơi trị chơi tung vịng vào đích.”
- Quan sát GV chơi mẫu - đội chơi thử
- đội thi đấu
- HS thả lỏng thể
- HS dồn hàng, trả lời câu hỏi