Tôi xin trồng tặng khóm hoa này để làm kỉ niệm - Gọi HS kể lại đoạn cuối và nói lời cảm ơn của mình. - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét[r]
(1)Trương Lê Hoài Nhi
Kế hoạch dạy Môn: Tiếng Việt Phân môn: Kể chuyện
Lớp:
Bài: BÔNG HOA NIỀM VUI I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
Ghi nhớ nội dung câu chuyện 2 Kĩ năng:
- Biết kể đoạn mở đầu theo hai cách:
+Cách 1: theo trình tự câu chuyện
+ Cách 2: Thay đổi trình tự câu chuyện mà đảm bảo nội dung , ý nghĩa - Dựa vào tranh minh họa gợi ý GV kể lại đoạn 2,
- Đóng vai bố bạn Chi nói lời cảm ơn với giáo
- Biết thể lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt - Biết nhận xét phần kể bạn
3 Thái độ:
Hiểu ý nghĩa truyện: Tấm lòng hiếu thảo Chi cha mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 GV: tranh minh họa đoạn 2,3 phóng to HS: SGK, HS chuẩn bị tờ giấy nhỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
3’
2’
1 Kiểm tra cũ:
- Gọi HS lên bảng, kể tiếp nối câu chuyện Sự tích vú sữa
- Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét
2 Dạy mới: 2.1 Giới thiệu bài:
- Yêu cầu HS nêu tên tập đọc đầu tuần
- Hỏi: Các em học tập đọc “Bông hoa niềm vui” Câu chuyện kể ai?
- GV: Câu chuyện kể bạn Chi
- HS kể nối tiếp - Nhận xét
- Lắng nghe
- Trả lời - Trả lời
(2)10’
12’
- Qua câu chuyện, em thấy bạn Chi có đức tính gì?
- GV: Hiếu thảo, trung thực tơn trọng nội quy
- Giới thiệu: Trong kể chuyện các em kể lại câu chuyện Bông hoa niềm vui
- Ghi tên học lên bảng
- Yêu cầu HS nhắc lại tên học 2.2 Hướng dẫn kể chuyện: a Kể đoạn mở đầu:
- Gọi HS kể theo trình tự - Yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét
- Hỏi: Bạn cách kể khác khơng?
- Hỏi: Vì Chi lại vào vườn hái hoa? - GV: Vì bố bạn Chi bị ốm nặng Đó lí Chi vào vườn từ sáng sớm Các em nêu hoàn cảnh Chi trước Chi vào vườn
- Gọi 2-3 HS kể lại - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét, sửa chữa
VD: Bố bạn Chi ốm nằm viện lâu Chi thương bố Em muốn đem tặng bố hoa Niềm Vui để bố dịu đau Vì sớm tinh mơ, Chi vào vườn hoa nhà trường. b Kể lại nội dung (đoạn 2,3) *Tranh 1:
- Treo tranh yêu cầu HS quan sát - Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?
- GV: Chi vườn hoa - Hỏi: Thái độ Chi sao? - GV: Chi chần chừ khơng dám hái - Hỏi: Chi khơng dám hái điều gì? - GV: Vì hoa trường, người
- Trả lời - Lắng nghe - Lắng nghe
- Ghi tên vào - Nhắc lại tên học
- HS kể - Nhận xét - Lắng nghe
- HS kể theo cách - Trả lời
- Lắng nghe
- 2-3 HS kể lại - Nhận xét - Lắng nghe
(3)8’
2’
cùng vun trồng vào vườn để ngắm vẻ đẹp hoa
* Tranh 2:
- Treo tranh yêu cầu HS quan sát - Hỏi: Bức tranh có ai? - GV: Cơ giáo bạn Chi
- Hỏi: Cơ giáo trao cho Chi gì? - GV: Bơng hoa cúc
- Hỏi: Chi nói với giáo mà lại cho Chi ngắt hoa?
- GV: Xin cô cho em… ốm nặng - Hỏi: Cơ giáo nói với Chi? - GV: Em hái… hiếu thảo - Gọi HS kể lại nội dung - GV đưa tiêu chí nhận xét - Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
c Kể đoạn cuối truyện:
- Hỏi: Nếu em bố bạn Chi, em nói để cảm ơn cô giáo?
- GV: Cảm ơn cho cháu Chi hái hoa Gia điình tơi xin tặng nhà trường khóm hoa làm kỉ niệm/ Gia đình tơi biết ơn sức khỏe tơi Tơi xin trồng tặng khóm hoa để làm kỉ niệm - Gọi HS kể lại đoạn cuối nói lời cảm ơn
- u cầu HS nhận xét - GV nhận xét
3 Củng cố, dặn dị:
- Hỏi: Ai đặt tên khác cho câu chuyện?
- GV: Đứa hiếu thảo/ Bơng cúc xanh/ Tấm lịng/…
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho
- Quan sát - Trả lời - Lắng nghe - Trả lời - Lắng nghe - Trả lời - Lắng nghe - Trả lời - Lắng nghe - 3- HS kể lại - Nhận xét - Lắng nghe
- Trả lời - Lắng nghe
- 3-5 HS kể - Nhận xét - Lắng nghe
- Trả lời - Lắng nghe
(4)