Em hãy nói câu có hình ảnh so sánh về một dân tộc thiểu số mà em thích. Nhận xét, dặn dò[r]
(1)GV hướng dẫn: Nguyễn Thị Ngọc Thủy.
Luyện từ câu ( Tiết : 15 )
Bài: TỪ NGỮ VỀ CÁC DÂN TỘC.LUYỆN TẬP VỀ SO SÁNH.
TGDK: 40’-> 45’
Yêu cầu cần đạt:
- Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống (BT2)
- Dựa theo tranh gợi ý, viết (hoặc nói) câu có hình ảnh so sánh (BT3) - Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh (BT4)
*TCTV : Rèn kỹ trả lời, nhận xét tròn câu, rõ ý. TĐ: HS có ý thức nói, viết tiếng việt
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: - Bảng nhóm, thẻ từ; tranh SGK ;bút lơng bảng xanh,đỏ HS: - VBT,viết, sưu tầm hình dân tộc,
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG DẠY- HỌC: Thời
gian DK Giáo viên Học sinh
1’- 2’
35’-37’ 2’
9’-10’
6’-7’
A.Ổn định:
- CTHĐTQ điều khiển lớp
+ Giới thiệu, chào mừng thầy cô đến thăm lớp + Kiểm tra ĐDHT; nhóm trưởng báo cáo B Bài mới.
1 Giới thiệu bài.
- GV tổ chức cho HS xem đoạn video - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Bài hát nói dân tộc ? - GV kết hợp giới thiệu
2 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu số dân tộc thiểu số nước ta.
* MT: Giúp HS biết tên số dân tộc thiểu số nước ta *TCTV: Rèn kỹ trả lời, nhận xét tròn câu, rõ ý.
HTTC: Cá nhân, Nhóm lớn Kỹ Thuật HDH:Phòng tranh
* Bài 1:Kể tên số dân tộc thiểu số nước ta. - GV YC HS đọc yêu cầu tập
- GV nêu câu hỏi: + BT yêu cầu làm làm gì? +Em hiểu dân tộc thiểu số? - GV nêu nhiệm vụ, tổ chức cho HS làm BT
- GV tổ chức cho HS báo cáo HĐ nhóm, HS trình bày làm nhóm
- GV nhận xét chung, chốt Liên hệ thực tế mở rộng:
- GV tổ chức cho HS xem ảnh chụp Trả lời câu hỏi mở rộng + Ở xã Phan Điền dân tộc sinh sống nhiều nhất?
- GV gới thiệu thêm vài nét người dân tộc Ra-glai. 3 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS điền từ thích hợp vào chỗ trống
- HS kiểm tra báo cáo
- HS xem đoạn video - HS trả lời câu hỏi - HS nhận xét - HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu tập - HS trả lời câu hỏi
- HS nhận xét - HS lắng nghe - HS làm BT
- HS báo cáo HĐ nhóm - HS trình bày làm nhóm
(2)8’- 9’
10’-11’
4’-6’
* MT: HS điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống *TCTV : Rèn kỹ nói, nhận xét trịn câu, rõ ý. TĐ: HS có ý thức viết tiếng việt.
HTTC: Cá nhân
* Bài 2:Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để điền vào chỗ trống.
- GV gọi HS đọc YC tập
- GV tổ chức cho HS hướng dẫn bạn học -GV giao việc, quy định thời gian
- GV tổ chức cho HS làm cá nhân, theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn
- GV tổ chức cho HS trình bày làm tổ chức cho HS nhận xét làm bạn
- GV nhận xét chung, chốt mở rộng:
Mở rộng: GV giới thiệu nhà rông, nhà sàn, ruộng bậc thang 4 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nói câu có hình ảnh so sánh
* MT: HS dựa theo tranh gợi ý, nói câu có hình ảnh so sánh
*TCTV : Rèn kỹ nói, nhận xét trịn câu, rõ ý.
*HTTC: Nhóm đơi.
* Bài 3: Quan sát cặp vật vẽ nói những câu có hình ảnh so sánh vật tranh.
- GV gọi HS đọc YC tập
- GV tổ chức cho HS hướng dẫn bạn học - GV giao việc, quy định thời gian
- GV tổ chức cho HS làm nhóm đơi, theo dõi giúp đỡ nhóm gặp khó khăn
- GV tổ chức cho HS trình bày làm tổ chức cho HS nhận xét làm bạn
- GV nhận xét chung, chốt
5.Hoạt động 4: Hướng dẫn HS điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh.
* MT: HSđiền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh
*TCTV : Rèn kỹ nhận xét tròn câu, rõ ý. TĐ: HS có ý thức viết tiếng việt.
* Kỹ Thuật HDH: Khăn phủ bàn, trạm dừng xe buýt. * Bài 4: Viết từ ngữ thích hợp vào chỗ trống - GV YC HS đọc yêu cầu tập
- GV hướng dẫn
-GV giao việc cho nhóm, quy định thời gian, phát ĐDHT
- GV tổ chức cho HS làm theo dõi giúp đỡ nhóm gặp khó khăn
- GV tổ chức cho HS kiểm tra làm nhóm(trạm dừng xe buýt),trình bày làm
- GV nhận xét chung, chốt liên hệ GD HS
- HS đọc YC tập - HS hướng dẫn bạn học - HS lắng nghe
- HS làm cá nhân - HS trình bày làm - HS nhận xét làm bạn
- HS quan sát,lắng nghe
- HS đọc yêu cầu BT3 - HS hướng dẫn bạn học - HS lắng nghe
- HS thảo luận nhóm đơi - HS trình bày trước lớp - HS nhận xét làm nhóm bạn
- HS lắng nghe
-HS đọc yêu cầu BT4 - HS lắng nghe
- HS làm
- HS kiểm tra làm nhóm(trạm dừng xe buýt)
(3)3’- 4’
1’- 2’
C. Hoạt động: Củng cố; Nhận xét, dặn dò.
6 Củng cố: Trò chơi HT: Chuyền bóng.(nếu cịn thời gian) * MT: HS kể tên số dân tộc thiểu số Nói câu có hình ảnh so sánh.
*HTTC: Trị chơi học tập, hỏi đáp.
-GV tổ chức cho HS chơi trị chơi học tập “Chuyền bóng ” - Nêu tên trò chơi, luật chơi
- GV tổ chức cho HS chơi trị chơi “Chuyền bóng” - Gv nhận xét chung
- GV gọi HS nói câu có hình ảnh so sánh
Em nói câu có hình ảnh so sánh dân tộc thiểu số mà em thích ( Mức 4)
7 Nhận xét, dặn dò.
- GV tổ chức cho HS bình chọn bạn , nhóm bạn tích cực nhất tiết học
- GV nhận xét chung nhận xét tiết học
-GV HS nhà xem trước bài: Từ ngữ thành thị, nông thôn Dấu phẩy
hỏi,nhận xét
- HS lắng nghe
- HS chơi trị chơi “Chuyền bóng”
- HS lắng nghe
- HS nói câu có hình ảnh so sánh
- HS nhận xét
- HS bình chọn bạn , nhóm bạn tích cực tiết học
- HS lắng nghe ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG:
……… ……… ………
Phan Điền, ngày 02 tháng năm 2020. Người thiết kế