(Phương pháp vấn đáp, quan sát và thực hành) - Tiết học này cô sẽ hướng dẫn các em luyện tập thao tác nháy chuột thông qua việc nháy chuột vào từng chú ruồi để giành điểm.. - Cách để mở [r]
(1)TUẦN 5
LỚP Ngày soạn: 3/10/2018 Ngày dạy: 2A- 10/10/2018
2B- 10/10/2018 2C- 12/10/2018 2D- 11/10/2018 BÀI 2: LUYỆN TẬP SỬ DỤNG CHUỘT MÁY TÍNH VỚI
MOUSE TRAINER (tiết 5) I MỤC TIÊU:
* Kiến thức: Biết kiến thức chuột máy tính. * Kĩ năng: Sử dụng thành thạo chuột máy tính.
* Thái độ: Vui vẻ, hứng thú với tiết học, có ý giức giữ gìn bảo quản tài sản chung nhà trường
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: máy tính, máy chiếu - Học sinh: máy tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Ổn định lớp: (1p)
2 Bài cũ (4p): Em cho biết Mouse Trainer giúp em làm gì?
-Gọi hs khác nhận xét
- Gv nhận xét, chốt ý tuyên dương 3 Bài mới:
B Hoạt động thực hành (30p)
(Phương pháp vấn đáp, quan sát thực hành) - Tiết học cô hướng dẫn em luyện tập thao tác nháy chuột thông qua việc nháy chuột vào ruồi để giành điểm?
- Cách để mở Mouse Trainer?
- Chọn mục chọn để
bắt đầu trò chơi
- HS trả lời -Hs nhận xét
- Lắng nghe rút kinh nghiệm
- Hs trả lời câu hỏi - Lắng nghe ghi nhớ
- Hs quan sát ghi nhớ
(2)- Lần lượt nháy chuột vào ruồi để giành điểm
- Em nháy chuột nhanh điểm nhiều - Sau giáo viên hướng dẫn xong, giáo viên thực hành máy tính sau u cầu vài học sinh lên máy giáo viên làm cho lớp quan sát nhận xét
- Cho học sinh mở máy thực hành chơi mục Training để luyện thao tác nháy chuột Khuyến khích em nháy chuột nhanh để điểm cao
- Gv quan sát hướng dẫn học sinh
- Sau học sinh chơi thành thạo gv tổ chức thi đua để tìm người chơi nhanh người có điểm cao
-Cả lớp tuyên dương bạn có điểm cao 4 Củng cố - dặn dò: (3p)
- Nhắc lại cách chơi mục Training
-Mouse Trainer phần mềm dùng để làm gì? - Chuẩn bị Luyện tập sử dụng chuột máy tính với Mouse Trainer.(tiết 4)
chơi
- Hs thực hành mục Training
- Hs nhắc lại
- Luyện sử dụng chuột cho thành thạo
- Lắng nghe ghi nhớ
BÀI 2: LUYỆN TẬP SỬ DỤNG CHUỘT MÁY TÍNH VỚI MOUSE TRAINER (tiết 6)
I MỤC TIÊU:
* Kiến thức: Biết kiến thức chuột máy tính. * Kĩ năng: Sử dụng thành thạo chuột máy tính.
* Thái độ: Vui vẻ, hứng thú với tiết học, có ý giức giữ gìn bảo quản tài sản chung nhà trường
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: máy tính, máy chiếu - Học sinh: máy tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ (3p)
-Gọi hs khác nhận xét
- Gv nhận xét, chốt ý tuyên dương 2 Bài mới:
B Hoạt động thực hành (30p)
(Phương pháp vấn đáp, quan sát thực hành)
- Tiết học cô hướng dẫn em luyện tập thao tác nháy chuột thông qua việc nháy chuột vào ruồi để giành điểm? - Cách để mở Mouse Trainer?
- Lần lượt nháy chuột vào ruồi để
- HS trả lời -Hs nhận xét
- Lắng nghe rút kinh nghiệm
(3)giành điểm
- Em nháy chuột nhanh điểm nhiều
- Sau giáo viên hướng dẫn xong, giáo viên thực hành máy tính sau u cầu vài học sinh lên máy giáo viên làm cho lớp quan sát nhận xét
- Cho học sinh mở máy thực hành chơi mục Training để luyện thao tác nháy chuột Khuyến khích em nháy chuột nhanh để điểm cao
- Gv quan sát hướng dẫn học sinh
- Sau học sinh chơi thành thạo gv tổ chức thi đua để tìm người chơi nhanh người có điểm cao
-Cả lớp tuyên dương bạn có điểm cao 3 Củng cố - dặn dò (3p):
- Nhắc lại cách chơi mục Training
-Mouse Trainer phần mềm dùng để làm gì?
- Chuẩn bị Luyện tập sử dụng chuột máy tính với Mouse Trainer.(tt)
- Hs quan sát nhận biết cách chơi
- Hs thực hành mục Training
- Hs nhắc lại
- Luyện sử dụng chuột cho thành thạo
- Lắng nghe ghi nhớ
LỚP Ngày soạn : 3/10/2018 Ngày dạy: 3A - 12/10/2018
3B - 11/10/2018 3C - 9/10/2018 BÀI : TẬP GÕ BÀN PHÍM (Tiết 1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết cách gõ bàn phím mười ngón tay Tự tập luyện gõ bàn phím mười ngón tay với phần mềm Kiran’s typing tutor
2 Kỹ năng: Nhận biết tính hữu ích máy tính.
3 Thái độ: HS u thích mơn học hơn, thích luyện gõ chữ bàn phím máy tính II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: máy tính, máy chiếu - Học sinh: máy tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Bài cũ (3-5p):
- Ổn định lớp - Kiểm tra cũ:
(4)-Lên vị trí hàng phím bàn phím?
- Cho lớp nhận xét 2 Bài (30-32p) :
Giới thiệu bài: Ta việc với máy tính để soạn thảo văn nhanh ta phải biết gõ nhanh xác Để gõ nhanh xác ta phải làm gì?
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Cách gõ bàn phím 10 ngón tay (12p):
- Cho HS nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím
- Cho HS đọc thơng tin SGK trang 23
- Điền chữ thiếu vào bảng so sánh kết với bạn
Bàn tay trái
Phím Ngón
Cáp Lock, Shift Út Q, A, Z
2 W, S, X
Giữa Trỏ Phím cách
Hoạt động theo cặp
- Một em đọc tên phím – em gõ phím ngược lại
2 Tập gõ bàn phím 10 ngón với phần mềm Kiran’s typing Tutor (20p): a) Khỏi động Kiran’s typing Tutor
?Để khởi động chương trình ta làm nào?
- GV thao tác mẫu
- HS lên
- Cả lớp nhận xét bạn thực - Lắng nghe
- HS trả lời phải tập luyện gõ phím cho thành thạo
- HS nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím + Hai bàn tay đặt nhẹ lên bàn phím + Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai (F, J)
+ Hai ngón đặt phím cách + Các ngón khác đặt nhẹ lên hàng phím sở
- HS đọc thông tin SGK trang 23 - HS điền chữ thiếu vào bảng so sánh kết với bạn
Bàn tay phải
Phím Ngón
Enter, Shift O, P
Áp út 7, U, J, M
8, I, K, < 6, Y, H, N
HS hoạt động theo cặp
- Một em đọc tên phím – em gõ phím ngược lại
a) Khỏi động Kiran’s typing Tutor - HS trả lời Nháy đúp chuột lên biểu tượng phần mềm
- HS quan sát - HS trả lời
(5)B1 ta làm gì?
B2 ta làm gì?
- Cho HS tập khởi động phần mềm chọn luyện gõ
b) Thoát khỏi luyện tập Nháy chọn mục Close bên trái
c) Thoát khỏi phần mềm Nháy chọn nút góc bên phải cửa sổ
- Cho HS báo cáo kết làm 3 Củng cố dặn dò (3-4p):
- Về nhà tập khởi đọng phần mềm Kiran’s typing Tutor
B2: Gõ tên em chọn tên mục User Name
B3: Nháy chọn mục Typing Practice B4: Nháy chọn mục Course để chọn hàng phím gõ
B5: Tập gõ phím băng 10 ngón tay theo kí tự khung - HS tập khởi động phần mềm chọn luyện gõ
- HS thoát khỏi luyện tập - HS thoát khỏi phần mềm
- HS báo cáo kết làm
BÀI : TẬP GÕ BÀN PHÍM (Tiết 2) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết cách gõ bàn phím mười ngón tay Tự tập luyện gõ bàn phím mười ngón tay với phần mềm Kiran’s typing tutor
2 Kỹ năng: Nhận biết tính hữu ích máy tính.
3 Thái độ: HS u thích mơn học hơn, thích luyện gõ chữ bàn phím máy tính II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: máy tính, máy chiếu
- Học sinh: máy tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ (3-4p): Lên khởi động phần mềm Kiran’s Tutor thoát khỏi phần mềm
- Cho HS nhận xét bạn thao tác 2 Bài (30p)
(6)B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (20p) - Cho HS nhắc lại bước để vào luyện gõ - Ở mục Course chọn luyện gõ
Tên tập Tên hàng phím
HomeKeys Qwerty Hàng phím sở UpperKeys Qwerty Keys Qwerty LowerKeys Qwerty Keys Qwerty NumeriKeys Qwerty Keys Qwerty số - Cho HS thực hành phần mềm Kiran’s Tutor
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG (10p):
- Cho HS thực thao tác theo SGK trang 26
3 Củng cố dặn dò (3-5p):
- Về nhà tập luyện gõ với phần mềm Kiran’s Typing Tutor để rèn luyện gõ phím nhanh
- HS nhắc lại bước để vào luyện gõ
- HS thực hành phần mềm
(7)LỚP Ngày soạn : 3/10/2018 Ngày dạy: 4A - 9/10/2018
4B - 9/10/2018 4C - 10/10/2018
Bài 5: SỬ DỤNG THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI (Tiết1)
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Biết số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa
- Sử dụng USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa để lưu trữ, trao đổi thông tin
2 Kỹ năng: Sau học xong em có khả năng: Sử dụng thiết bị để lưu trữ, trao đổi thông tin
3 Thái độ:
- Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo cẩn thận trình sử dụng thiết bị ngồi để lưu trữ, trao đổi thơng tin
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính q trình học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: máy tính, máy chiếu - HS: máy tính
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn định lớp (1p):
2 Kiểm tra cũ (3-4p): - GV mở ổ đĩa D
- Gọi em lên chép tệp đổi tên tệp vừa chép thành tên em
- GV nhận xét
3 Bài (30-32p):
* Giới thiệu: Trong công việc thường ngày ta cần có thiết bị nhỏ để chứa liệu cần Với nhu cầu người làm thiết bị nhỏ gọn để chứa liệu Vậy thiết bị cách sử dụng ta tìm hiểu
- Báo cáo sĩ số
- HS thao tác - Cả lớp nhận xét
(8)A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khám phá Computer:
- Gọi em khởi động Computer
- Cho HS trao đổi với em nhìn thấy gì?
- Cho HS báo cáo kết nhìn thấy - GV nhận xét khen em trả lời
- GV Các em nhìn thấy có ổ đĩa CD, USB - Vậy ổ đĩa CD, USB ta tìm hiểu mục
2 Thiết bị lưu trữ USB:
- Cho HS quan sát SGK trang 22 hình ảnh thiết bị USB
- GV Đây thiết bị lưu trữ USB - Em dùng USB để làm gì?
- Vậy USB có thuận tiện cho người dùng không?
a) Mở Computer để gắn USB vào thân máy tính
b) Nháy đúp chuột vào biểu tượng USB Quan sát điền thông tin vào bảng SGK trang 22
1 Khám phá Computer: - HS khởi động Computer
- HS trao đổi với xem nhìn thấy gì?
- HS báo cáo kết nhìn thấy
- HS quan sát
- HS trả lời Dùng USB để lưu trữ liệu làm việc với máy tính
- USB thuận tiện cho người dùng - HS thao tác điền thông tin vào bảng SGK trang 22
1 Cửa sổ mở Trong USB có gì?
c) HS thực theo nội dung SGK trang 23
(9)c) Cho HS thực theo SGK trang 23 Các thiết bị lưu trữ ngoài:
- Cho HS quan sát đĩa CD, VCD, ổ cứng quan sát SGK trang 23
* Đĩa CD
* Đĩa DVD
* Ổ đĩa
Cho HS báo cáo kết làm 4 Củng cố - dặn dò (3-4p):
- Cần nắm vững cách lưu trữ thông tin vào thiết bị lưu trữ ngồi, cách trao đổi thơng tin - Phân biệt loại đĩa
- HS quan sát
- HS quan sát
- HS báo cáo kết làm
Bài 5: SỬ DỤNG THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI (Tiết 2)
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Biết số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa
(10)2 Kỹ năng: Sau học xong em có khả năng: Sử dụng thiết bị để lưu trữ, trao đổi thông tin
3 Thái độ:
- Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo cẩn thận q trình sử dụng thiết bị ngồi để lưu trữ, trao đổi thông tin
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính q trình học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: máy tính, máy chiếu - HS: máy tính
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Kiểm tra cũ (3-4p)
- Gọi học sinh lên cắm USB vào thân máy tính thao tác mở ổ đĩa USB
- GV nhận xét 2 Bài (30p)
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH (20p)
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 24
- Cho HS báo cáo kết làm
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG (10p):
- Cho HS thực theo SGK trang 24
3 Củng cố - dặn dò (3-4p)
- Về nhà tập gắn USB vào thân máy tập chép thông tin vào USB
- HS thao tác
- Cả lớp nhận xét bạn thao tác
- HS thực hành theo nội dung SGK trang 24
- HS báo cáo kết làm được
- HS thực theo SGK trang 24 * Em cần ghi nhớ:
- Một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến: USB, CD, DVD, ổ đĩa
(11)LỚP Ngày soạn : 3/10/2018 Ngày dạy: 5A - 12/10/2018
5B - 8/10/2018 5C - 8/10/2018
HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH STELLARIUM (Tiết 1)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học xong học sinh cần nắm. 1 Kiến thức: Tìm hiểu thiên văn học không gian xung quanh ta 2 Kỹ năng: Quan sát bầu trời dạng ba chiều
3 Thái độ: u thích mơn học hiểu rõ bầu trời, từ biết yêu thiên nhiên đất nước, người
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên: máy tính, máy chiếu 2.Học sinh: máy tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Ổn định lớp (1p)
1 Bài cũ (3-4p): Lên mở thư điện tử em
- Cho HS nhận xét - GV chốt lại
2 Bài (30-32p)
1 Giới thiệu phần mềm (2p)
Stellarium phần mềm cho phép tái lại bầu trời dạng ba chiều ?Để làm việc với phần mềm ta phải làm gì?
?Nêu cách khởi động phần mềm mà em biết?
* Khởi động phần mềm (5p) :
Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm
Stellarium Sẽ mặc định em nơi giới
- Để chuyển sang tiếng việt: B1: Em di chuyển chuột vào bên trái phần mềm nháy chọn biểu tượng
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số - HS thao tác
- Cả lớp nhận xét
- HS trả lời Khởi động phần mềm - HS trả lời Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm
(12)B2: Nháy chọn mục Save View - Cho HS khởi động phần mềm
- GV Để làm việc với phần mềm em phải hiểu rõ nút lệnh để điều khiển
2 Hướng dẫn sử dụng (20p): a) Ý nghĩa công cụ: * Thanh công cụ bên trái
GV giới thiệu công cụ cho HS quán sát công cụ
* Thanh cơng cụ phía hình
1 1011121314 1516 17181920 21
1 Đường nối chịm (phím tắt C) Tên chịm (phím tắt V)
3 Vẽ hình chịm (phím tắt R) Lưới phương vị
5 Lưới xích đạo
6 Mặt đất hay đường chân trời Điểm phương hướng
8 Bầu khí
- HS khởi động phần mềm
- HS lắng nghe quan sát
- HS lắng nghe quan sát - Bảng tìm kiếm
- Bảng cấu hình
Nháy chọn Tiếng việt - Ngơn ngữ chương trình
- Ngơn ngữ bầu trời
(13)9 Tinh vân (Các thiên hà) 10 Các hành tinh
11 Chuyển đổi phương vị
12 Đưa vật quan sát vào hình (phím cách)
13 Chế độ ban đêm 14 Thu nhỏ hình
15 Tìm kiếm mưa băng 16 Vệ tinh nhân tạo
17 Tua lại thời gian
18 Dừng thời gian trở lại thời gian 19 Thiết lập thời gian
20 Tua thời gian 21 Tắt chương trình
b) Cách chọn địa điểm để quan sát: * Nháy chọn bảng địa điểm để xuất cửa sổ địa điểm hình
- Gõ địa điểm muốn tìm vào khung tìm kiếm gõ Enter
c) Cách tìm hành tinh ngơi đó: Nháy chuột vào bảng tìm kiếm → Gõ tên chòm hành tinh muốn xem nháy vào biểu tượng
Hành tinh xuất hình → Quan sát
- Cho HS tìm kiếm
d) Thốt khỏi phần mềm (3p):
?Nêu cách thoát khỏi phần mềm mà em biết?
- GV chốt lại Nháy vào biểu tượng
- HS lắng nghe quan sát
- HS thao tác tìm kiếm - HS trả lời
(14)cơng cụ hình Củng cố dặn dò (3-4p):
- Về nhà tập quan sát tìm kiếm các chịm hốc hành tinh với phần mềm Stellarium
HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH STELLARIUM (Tiết 2)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học xong học sinh cần nắm. 1 Kiến thức: Tìm hiểu thiên văn học không gian xung quanh ta 2 Kỹ năng: Quan sát bầu trời dạng ba chiều
3 Thái độ: u thích mơn học hiểu rõ bầu trời, từ biết yêu thiên nhiên đất nước, người
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên: máy tính, máy chiếu. 2.Học sinh: máy tính.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra cũ (3-5p):
Lên khởi động phần mềm Stellarium chọ chế độ tiếng việt
- GV nhận xét
2 Bài (30-32p):
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH : - Cho HS khởi động phần mềm - Cho HS chọn chế độ tiếng việt - Cho HS tập mở biểu tượng cơng cụ
- Cho HS tìm hành tinh tùy chọn
- Cho HS báo cáo kết làm - Cho HS khỏi phần mềm
3 Củng cố dặn dị (3-4p):
- Về nhà tập quan sát tìm kiếm các chịm hốc hành tinh với phần mềm Stellarium
-HS trả lời thao tác - HS lắng nghe
- Cả lớp nhận xét
- HS khởi động phần mềm - HS chọn chế độ tiếng việt
- HS tập mở biểu tượng của công cụ
và quan sát
- HS tìm hành tinh ngơi tùy chọn